苏少版音乐一上《嘎嘎小鸭子》教案

2019最新苏少版音乐一上嘎嘎小鸭 子教案教学目标：1. 通过聆听描述动物的音乐来感受音乐所表现的生动 鲜明的形象, 并能用歌声、语言、动作简单的描述音乐形象。2. 学生能分辨X、X、 X 的时值差别 , 准确读出节奏。教学重点：聆听音乐 , 用嗓音及形象的动作表现音乐 , 通过多种音 乐活动提高音乐感受力、表现力。教学难点：培养学生认知简单节奏型。教学准备：多媒体课件、头饰、琴等。教学过程：一、组织教学：1. 师生问好：小动物的叫声二、新授歌曲：1.导入:(1)猜一猜师：亲爱的小朋友们很高兴我们又相聚在这里，今天，我给你们带来一段谜语，动动你们的脑筋，让我们一起来猜猜。师：“长着扁嘴巴，脚丫不分叉，走路左右摆，游泳是专 家”是什么家禽？(老师说谜面，学生猜一猜。)谜底：鸭 子。师：你们可真聪明。你们见过小鸭子吗？谁知道小鸭 子怎么走路呀？谁来模仿一下？非常好，现在就让我们随着音乐一起来模仿一下小鸭子，好不好？律动数鸭子。师：小朋友们模仿的可真象，今天我邀请了一家三口和 我们一起来上音乐课，你们瞧瞧他们是谁呀？(2)节奏练习师：老师这里有三种节奏型，让我们一起来念一下 (三种节奏)。指导学生认识由X、X、X组成的简单节奏 谱。(1)gaX X(2)ga gaXX XX(3)gaga gaga X师：我们让这些鸭子组成一个合唱队吧 ，第一组的小朋 友念鸭妈妈的节奏，第二、第三先试一下，这边两组先 来(两个组先念，最后再合)。2.聆听歌曲师：大家配合的真默契 , 真好听 , 你瞧 , 可爱的小鸭子都被我们吸引了 , 它们唱着歌摇摇摆摆地走来了。你听, 它们在唱什么歌？学生谈感受：快乐、愉快。3. 学唱歌曲师：从歌曲里我们知道小鸭子是个勤奋又好学的好孩子 , 每天一大早它就跟着鸭妈妈一起到池塘边学习游泳和抓小鱼的本领, 开始他愉快的一天。小朋友们 , 你们喜欢这群勤奋好学的小鸭子吗？今天 , 让我们共同来学习这首嘎嘎小鸭子。（1） 读歌词 （ 加律动 ）师：好 , 让我们一起来看一看歌词 , 哪位小朋友来读一遍歌词 ?（ 生读 ）师：大家读的非常好, 现在我们把速度加快来试试 , 好吗 ?（ 师领读加快鼓点 ）师：小朋友们读的真棒, 现在老师不领读了 , 你们能不能从头到尾完整的把歌词读下来呢 ?（ 生齐读 ）（2） 唱旋律 （ 加律动 ）师：大家读的真好, 让我们把歌词配上旋律, 一起来唱一唱 . 我们一起来表演个双簧, 老师来唱 , 你们做口型, 好吗?（师范唱 ） 3 / 3