苏少版美术四上《冷色与暖色》表格教案

2019最新苏少版 美术四上冷色与 暖色表格教案四、冷色与暖色课时 安排2教 学 目 标知识技能学生学习色彩知识，认识、了解色的冷 暖现象，培养识别感受冷色暖色的能 力。过程方法让学生在欣赏体会学习的基础上，认识冷暖色，能用冷暖色进行简单绘画练 习。情感态度在学习练习白过程中，培养学生对色彩 的热爱、对美丽自然热爱的情感。教 学 札 记教学过程设计预设教学路径预设学生活动备择方案5 / 5不能正确识别 可让学生结合 色环或实际生 活中的色彩来 体会。如果学生不能 说出，可结合前 两课中，明亮色 的画，深暗的画, 纯色的画，灰色 的画，进行理 解。一、情境引入 由夏日的蔚蓝色的大 海,或深绿色湖水，给人 的感觉。由冬天烧红 的火炉，橘黄色的太阳 等,给人的感觉。二、新课1、认识理解冷暖色 这样的生活体验，使人 们在观察色彩时产生 一定的心理活动。所 以看到红色、橙色、 黄色时感到温暖；看 到蓝色、绿色时感到 凉爽，甚至寒冷。2、认识色环 在这个用色彩围成的 圆中，是按色彩的冷暖 进行分类排列的。其中最冷的是蓝色，也 叫冷色的极色，最暖的 是橙黄，也叫暖色的极 色。3、认识冷色的画和暖 色的画。指导学生通过对冷暖 色的认识,和前两课的知识，总结 冷色的画和暖色的画 的用色规律。学生根据事例体会具 体环境，说出哪种环 境给人什么样的感 觉。学生在色彩盒中识别 冷色和暖色的练习：1、 自己观察区别 练习2、 根据老师出示 的颜色说出是 冷色还是暖 色。认识色环中的冷色、 暖色找到冷极暖极。学生总结冷色的画中，大部分 为冷色，但也要适当 加入一些暖色；暖的 画也是同样的道理 , 如果没有点缀画面是 不会漂亮。学生分组讨论后总结友口。3、组织学生进一步感悟体会色彩的冷暖。欣赏回面，从中体会色 彩冷暖对回面效果的重要意义,体会冷色和暖色在画 面中的搭配、比例、 融合。小结：强调本课重点 内容加深对冷色暖色 的理解。板书：冷色 蓝、绿、紫四、冷色与暖色（蓝色冷极）（橙 黄暖极）暖色红、橙、黄预设教学路径预设学生活动备择方案第二节一、 复习引入总结上节课知识，引 入新课二、新课1、欣赏暖色冷色的 画，在画面中区分掌 握色彩的冷暖区域 的同时。注意用色 彩的冷暖与所表现 内容相协调。同时 强调在一幅画中不 要把冷暖绝对化，提 倡适当的点缀，做到 灵活运用。巡视指导欣赏画面，结组讨论 总结,发表意见之后, 听老师订正总结。作画：1、 按图案定初稿,2、 确定图案后，定 稿，不要勾边,3、 认真涂色，颜色 要均匀厚重，注 意边缘整齐。4、 上色时注意色 彩要丰富,以冷 色或暖色的一 种色为主适当 点缀其它颜 色。四、冷色与暖色色彩的冷暖与所表 现内容相协调小结：对画的好的 色彩搭配得当的画 予以表扬。板书：在画中：区分冷暖区域不要把冷暖绝对化, 适当点缀，灵活运 用。