水东江中学教工代表大会资料

水东江中学第三届第一次教工代表大会资料目录1、标语对联12、筹备工作23、教工代表名单34、特别工作小组名单45、主席团名单56、大会程序677、资格审查报告88、开幕词9119、学校工作报告121810、财务工作报告192111、常规教学管理制度222912、财务管理制度233313、财务公开制度3414、班级工作管理条例353915、提案答复404216、大会表决434617、闭幕词4748水东江中学第三届第一次教工代表大会横幅、对联、标语一、横幅水东江中学第三届第一次教职工代表大会二、对联1、工德治理治法治打造平安校园和谐奋进润特色 会参加政议政执政珍惜民主权利团结拼搏创辉煌2、热爱家园教鞭主耕黑土地 忠于职守工会辅育红栋梁3、保障民主喜沐舜日 维护权益乐度尧天三、标语1、在改革中求和谐。在和谐中求发展；2、教代会制度是学校民主管理的基本形式和重要制度3、坚持校务公开，给群众一个明白，同时也给领导一个清白4、教职工是国家的主人，也是学校的主人5、实施文明目标管理，努力提高办学效益。4水东江中学第三届教工代表大会筹备工作月日内容主持222教师大会宣布本期召开教工代表大会行政224动员、发动工会225学习教育工会文件选编中“湖南省学校教职工代表大会工程规程”工会229召开筹备工作会议行政36选举产生教工代表（无记名投票）工会37教工代表公示工会310召开教工代表会议，明确代表的权利和义务，产生工作小组行政312召开教工代表会议，布置征集大会提案工会314分块讨论草案并修改行政317下发草案至每个老师讨论行政324意见反馈，修改草案行政328下发草案再次征求意见，再次讨论、修改行政41工作小组收集提案、整理，分类、归纳工作小组43讨论提案处理行政48分块草拟提案处理情况行政412草拟学校工作报告，财经工作报告行政416召开代表会议，各块书面答复部分提案行政416选举产生大会主席团工会417联系会议1、听取各项决议；2、研究处理专门工作小组的意见和建议；3、对个别决议条文进行修改、协商处理教代会决议；4、确定大会特邀代表、列度人员名单；5、确定大会的具体时间；6、生活安排；7、大会工作安排；8、大会程序行政工会418修改工作报告及财经报告行政419资料的整理、编辑、印刷、装订行政4211、乡、县检查、指导工作2、大会准备就绪行政水东江中学第三届教工代表大会第一次会议教工代表及参会名单1、代表：曾友珍 佘翠莲 曾务云 曾武成 申国云 王如英 张武应 申慕龙 申腾云 曾小成 尹文宪 申文郁 申东方 申卫军 贺三美2、特邀代表：廖明智 张兴高 王智刚 李宏峰 刘小勤 曾汉云罗阳林 曾小波 曾梅清 李赛银3、嘉宾各学校校长 工会小组长水东江中学第三届教工代表大会第一次会议特别工作小组水东江中学第三届教工代表大会第一次会议特别工作小组由代表推荐，经校务会研究决定，工会审核，由以下几位同志组成：组长：申腾云成员：申腾云 曾小成 曾武成 尹文宪 申国云 曾务云水东江中学第三届教工代表大会第一次会议主席团成员水东江中学第三届一次教工代表大会主席团成员由筹备组推荐，经校务会，工会研究决定，乡中心学校、工会审核，由以下几位同志组成：一、主席团成员：申慕龙 申腾云 曾小成 尹文宪 申文郁二、主席团秘书长：申文郁（兼）申国云 水东江中学第三届一次教工代表大会程序序号时间内 容报告人主持人一预备会议18:50资格审查报告申腾云申腾云28:55通过大会主席团名单申腾云38:55请主席团成员到主席团就坐二正式会议19:00宣布水东江中学第三届一次教工会大开幕，全体肃立，奏国歌，鸣炮申腾云29:05致开幕词申慕龙39:10学校工作报告申慕龙49:25财务工作报告申文郁59:30常规教学管理制度尹文宪69:35教育教学奖惩细则尹文宪79:55财务公开制度申文郁810:00财产管理制度申文郁910:10班级工作管理条例曾小成1010:35提案答复尹文宪1110:45分组讨论1211:00大会表决申国云申腾云学校工作报告财务工作报告教育教学管理制度教育教学奖惩条例财务公开制度财产管理制度班级工作管理条例1311:10民主评议校务领导曾小波1411:30乡工会主席讲话曾小波1511:35乡中心学校校长讲话曾汉云1611:40乡政府领导讲话刘小勤1711:45县领导讲话1811:50致闭幕词曾小成1911:55礼成鸣炮水东江中学第三届第一次教代会资格审查报告各位代表：、我受本届教代会筹备工作组委托，向大会作代表资格审查报告。本届教工代表产生，严格依照法律程序，经过充分酝酿，采取无记名投票方式选举，共选出教工代表15人，其构成具有广泛的代表性和先进性。本届代表中，校务会成员5人，占代表人数的33.3%，教师代表10人，占66.6%，女代表4人，占26.6%，代表中50岁以上的3人，4049岁的6人，40岁以下的6人，代表中班主任5人，占33.3%，各学科代表分布均衡。本届代表中，教学一线的占绝大多数，也有领导，专职人员，后勤工作者，具有广泛的代表性。本届教工代表文化业务素质高，政治思想素质好。代表中本科学历11人，专科学历4人，高级职称1人，中级职称10人，初级职称4人。他们中有德高望重的老教师，有实践经验丰富的教学骨干，有开拓创新的、勇于探索的教学新秀，有受到上级嘉奖的先进工作者，他们为我校的教育教学做出了卓越的贡献。资格审查小组认为，本次代表选举，发扬了民主，符合法定程序，选出的代表符合规定的条件，代表资格全部有效。代表资格审查小组水东江中学第三届第一次教工代表大会开幕词申慕龙各位代表：水东江中学第三届第一次教工代表大会今天隆重的开幕了。这是我校全体教职工政治生活的一件大事，是我校面向新世纪构建宏伟蓝图的一次重要会议，县教育局领导、各兄弟学校对本次会议的召开给予了高度重视，有关领导出席了今天的开幕式，并对大会的召开表示热烈的祝贺。在此，我谨代表学校校委和行政，向在座的同志们并通过你们向全校教职工致以崇高的敬意和衷心的谢意。教职工代表大会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式，是学校管理体制的重要组成部分，它的召开有利于落实学校广大教职工的主人地位，激发主人翁意识，最大限度地集中群众智慧，促进决策科学化，有利于群策群力，同心同德，把学校各项发展计划落到实处，有利于教职工深化自我管理，切实维护教职工自身利益。教代会的胜利召开是学校发展史上一次迈步前行的标志，同时也将为学校今后几年的发展提供经验借鉴，为学校完善各项教育、管理体制开一个好头。教职工是学校建设的主力军，是学校胜利完成教学任务，推动学校发展的力量源泉。学校必须要贯彻全心全意依靠教职工办学，逐步完善学校的民主办学体制。这次大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，学习、贯彻、实践江泽民总书记的“三个代表”的重要思想，统一思想，坚定信心，团结一致，乘势前进，努力完成学校发展的规划目标，把水东江中学建成一所具有现代气息的一流的初级中学。确定这样的主题是贯彻科教兴国战略的要求，也是我校自身发展的需要。江泽民总书记在十五大政治报告中指出，培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系到二十一世纪社会主义事业的全局，要切实把教育质量放在优先发展的战略地位。这为初级教育的发展创造了前所未有的发展机遇，同时也提出了更高的要求。同志们，随着时代的进步，一张学校发展的宏伟蓝图已经真切的摆在了我们每个人的面前。一轮又一轮科技浪潮的兴起，已经把机遇和挑战一同交给了我们。作为A类初级中学如何在各学校风起云涌的竞争中崭露头角已经成为我们每个教职工不可回避的一个问题。我想，我们必须不失时机的抓住机遇，勇敢的面对挑战，都要为实施“科教兴国”，把水东江中学建设成全县一流的初中学校，作出无愧于人民，无愧于时代的贡献。我们全体教职工必须团结在一起，凝聚在一起，以崭新的精神面貌，自觉地肩负起历史使命，以开拓创新的精神，始终站在教育事业的前列，以优异的工作业绩，为水东江中学的腾飞注入活力和热情。各位代表，同志们：为更好地发挥教代会的积极作用，在此次大会中，希望各位代表集中精力，集思广益，畅所欲言，以饱满的热情为学校发展建言献策，充分发扬当家作主的主人翁精神，正确表达教职工的意见和要求，实事求是地评价学校过去的工作，战略性提出学校今后的发展的合理化建议，力争把此次教代会开成团结、鼓劲、求实、奋进的大会。我们坚信，通过这次教代会，全校教职工必将进一步振奋精神，与时俱进在建设全县一流的学校校征途中奋发图强，以只争朝夕的精神，再铸新的辉煌，迎接新的胜利。最后，预祝大会圆满成功。学校工作报告申慕龙各位代表：2009年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。下面，我将一年的工作情况进行如下总结、汇报。一、以人为本科学管理我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合我校一学期来的具体实施情况，从两个方面谈谈我的体会。1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度本学期，结合上级有关文件精神，校委会一班人认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式。在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围为了使精细化管理能够深入落实，我校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教学副校长申腾云老师、教导主任尹文宪老师负责，成员由教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教副校长曾小成老师负责，成员由各班班主任组成。研究出台了针对学生的一系列激励措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由后勤主任申文郁负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。二、率先垂范爱岗敬业作为学校一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。三、规范行为健全人格。养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强中学生日常行为规范的宣传贯彻力度，我们高标准、严要求。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓不懈。在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安、人文、健康和谐校园上，做了很多的工作，取得了比较大的成果。学校制定的一系列的规章制度，体现了人本的思想，演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的教师队伍，促进了教师教育理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。为了使养成教育工作落到实处，我们围绕公民道德建设实施纲要，以行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范考核方案，采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，成立值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校12个班级进行综合考核，每月评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成，同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教务处、团支部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中接受教育。本学期，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、开学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五爱”教育活动。校内我们通过班会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观；校外，组织学生进行社会教育实践活动，如为贫困学生捐款等，以此来培养学生高尚情操。四、深化课改，强化研训1、强化常规教学工作（1）、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。（2）“检测”坚持经常。（3）加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。2、提高教师专业素养，扎实开展校本教研（1）、提高教师专业素养a、积极为教师搭建共同学习、互相交流的平台。如：外出学习后的二级培训、好书推荐、教师之间相互听推门课（教师坚持每学期听课、评课活动，每学期听课不少于10节，教导主任对每位教师听课节数不得少于两节）。每人讲研究课，努力做到学习、研究面前人人平等。 b、加大骨干教师的培养力度。基于骨干教师引领意识还比较薄弱的现状，本学期开始，仍实行校长带头，其他骨干教师每人确定一名培养对象，提供校内互助的平台的制度。(2)、扎实开展校本教研a、继续建立和完善各项制度。保证教研活动质量的原则组织教研活动。要求做到（1）、明确校本教研时间（每周二下午）。学校要认真组织，保证时间、质量。（2）、校长主任深入到各组，参与教研活动。b、研读课程标准，明确落实目标。本学期我校利用开学初认真组织各科教师学习课程标准，组织班主任重点学习语文课程标准，领会课标的精神，指导教学实践。努力让每位教师做到心中有目标，课中有目标，只有这样才能使教师教有法可循，有道可走；才能使课堂教学更扎实、更有实效性；使学生们学有收获。c、继续以“校本教研苦与乐成果交流”的形式，让参与意识淡薄的教师尽快从他人看得到、摸得着的“成果”中，逐渐走出误区。d、研讨仍立足于教师吃透教材、课前准备。本学期我校以中青结合的方式进行集体备课、讲课，然后进行反思、交流，将形成的有价值的规律性的认识积极地运用于课堂实践。3、在校园安全工作上，不放过任何细节。成立校园安全工作领导小组，组内分工明确。值班领导和值班教师每天7:00到岗，在校门口进行巡查。传达室由门卫值班，对外来人员一律询问、登记，真正将安全工作落到实处。节假日更是不放过值班、学生跟踪、汇报工作，尽最大努力做好防控工作。五、不足之处：1、管理还不够精细化。2、学校品牌和特色还不够彰显。3、校本研修工作的时效性还有待加强。综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了上级领导的好评。今后的工作中，我校将继续遵循以人为本、科学管理、全面发展、学有所长的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。财务工作报告申文郁代表们：我受大会主席团的委托，向大会作2009年财务工作报告，请予以审议。一、2009财务工作回顾1、学校资金动作情况2009年我校在县教育局、镇中心学校、镇党委、政府的关心支持下，在上级有关部门的正确领导下，财务执行情况比较正常，能够确保教育教学正常运转，各项活动顺利开展。学校没有负债。（1）由于使用年深日久，原来的许多课桌凳已经损毁严重，已经无法正常使用，学校进行了大规模木工维修，共修好桌凳150余套，花去资金4500元。（2）硬化了前小操坪，并按规划砌好了花坛，在相应位置栽种了樟树及花木，美化了环境，此项共花去资金52500元。（3）维修更换了家属楼供电主线路及电表，使供电更安全，计量更准确。花去资金2420元。2、2009年经费收支情况收入部分（1）上拨财政补助：235764元（2）勤工俭学收入：11100元（3）其他收入：5000元支出部分（1）公杂费：99428元（2）水电费：9939元（3）维修费：29320元（4）招待费：8946元（5）差旅费：879元（6）交通费：3500元（7）上交仪电、活动经费：23922元（8）教学奖、福利：6700元（9）劳务费：700元（10）电话费：1800元（13）其它：35163元二、2010年财务预算1、收入预算财政补助：230000元勤工俭学：24000元其他收入：5000元2、支出预算：公用经费：190000元教学奖励、福利：12000元勤工俭学支出：5000元维修费：12000元其他支出：30000元三、2010年工作思路1、顺应财务制度改革，调整我校财务管理思路，完善财务管理制度，提高效率，更好地服务于教育教学。2、更好的完善校务公开制度，提高学校财务透明度，精打细算，增收节支，避免负债。3、长远规划，加强经费管理，保证学校各项工作顺利开展。过去的一年，我们克服了困难，取得了一定的成绩，在新的一年里，我们有信心在原有的基础上更加努力，团结一心，把水东江中学的教育教学工作跃上一个新的台阶。谢谢大家！ 水东江中学教学常规管理制度 一、常规工作制度： （一）认真备课 1、教师备课时要认真钻研，掌握教材，深入浅出，结合学生实际，选择或设计教法，确定教学策略和教学媒体，精心设计课堂练习与课后作业，并充分考虑教学中可能遇到的问题及如何应变处理等。 2、要熟悉内容体系，整组（整单元）备课，从知识的整体性、系统性出发，统筹安排每课时的知识重点和难点。 3、备课程序： （1）通览教材，掌握内容； （2）深入钻研教材，吃透教材的编写意图； （3）根据课程标准确定教学重点、难点； （4）从教材，学生实际出发，选择有效的教法，指导学法。关注学生有效自主学习和实验体验，关注学生能力培养。 4、备课时教师心中要有学生，既要根据学生的年龄特点，把握教学最佳时间的教学密度完成教学任务，又要从学生的基础出发顾及可接受性。 5、正确对待教学参考资料和他人经验，要做到联系实际，分析研究，消化吸收，不可照搬照抄。 6、对自己过去的同课教案可以作为参考，根据班级实际及教学要求在原教案上作删补，试点教材应备详案。 7、要超前一周或一课备课，不能临教临备，更不能教后再补，有经验的教师可以提纲挈领写简案。青年教师要写详案，并可写添页教案。（教龄不满4年） 8、上课前，要复读一遍教案，以进一步熟悉教案并作教前修改。教师要准备好教学用具（如作业本、教具、小黑板，电教仪器等），到实验室上课要提前通知学生。 9、教案是教师备课活动过程的最后结果，教案（课时计划）应包括： 、课题； 、教学目标（包括知识与技能；过程能力与方法；态度与价值观）； 、教学重点、难点； 、教学主要方法，手段及教具； 、教学进程； 、板书设计； 、课后分析或反思； （二）认真上课 1、教师在上课预备铃响后，应到达教室门口，巡视并督促学生做好准备；上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。 2、贯彻启发性、自主性、交互性、创造性教学原则，营造和谐民主教学环境，调动学生积极性，激发学生求知欲。 3、教师要精神饱满，不带个人情绪，要站立讲课（如遇特殊情况，如身体不适，应当向学生说明）。 4、教学用语要准确，要紧扣上课内容，不做与教学无关的事，不说与教学无关的话。 5、讲究教学方法，精心安排教学进程，使新课的引进、新课的学习和实践与练习等教学环节有机结合，师生活动协调和谐，努力使教学过程整体优化。 6、要重视信息的及时反馈，及时调整，尤其是注意培养学生的自我调节能力。 7、要切实重视在教学中教给学生学习方法，不仅要学生学会，更要学生会学，要因材施教。 8、课堂问题要精心设计，要提出关键处，问在点子上，要给学生思考的时间，要尽量避免提答案是是与不是，对与不对、好与不好这类不动脑筋的问题，尽量少用集体回答的方法。 9、提倡教学民主，师生平等，鼓励学生质疑，允许学生对教师的讲授提出不同意见，鼓励学生创造性思维。 10、有计划、恰当地运用现代化教学手段尤其是信息技术的应用，增强教学效果。 11、要保证上课时间，教师不得中途离开教室，不得接待客人和电话，不得提前下课，不得拖堂。 12、严密组织教学，严格要求学生，使他们全神贯注，精神饱满。课堂秩序应始终良好，教学气氛应活泼而不散乱，严而不死板。 13、要妥善处理突发事件，保证教学活动的顺利进行。 （三）认真批改作业 1、作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学，改进教学方法的重要依据及手段，必须十分重视做到精心设计，要求明确，布置清楚。 2、作业要根据教学要求、教材内容，做到重点突出，形式多样，富于思考性，做到少而精，切忌多而滥，不布置机械重复和大量抄写的作业。 3、课堂作业要课内完成，课间、午后一律不留作业。作业既要注意深度，又要注意广度；既布置专项基础训练的作业，又要有灵活性的、综合性的作业；要针对学生的差异提出不同要求。作业要求不宜一刀切，对学生要求完成基础题，优秀生可布置适当的提高题。 4、严格控制家庭作业量。切实减轻学生过重负担。提倡精选作业，分层作业与长项作业。 5、学生作业马虎潦草或不及时完成，要加强教育、指导，不得以多留作业作为惩罚学生的手段，不准撕毁学生作业本。 6、提倡面批，每次批改，面批不少于十分之一，不得叫学生代自己批阅。 7、作业批改要及时，一般应全批全改，而且要认真批改，及时收发。少数作业也可采用重点批改，轮流批改或组织学生互相批改，但次数不宜多。 8、学生作文可采用精批与略批相结合的办法：精批：每次占数量的三分之一，要求先通览全文后细改，加眉批和总批。略批：占数量的三分之二，要求通览全文，划出错别字，病句，适当提示。精批和略批轮换进行。高年级可适当指导学生互改互评。 （四）认真辅导 1、辅导是面向全体学生，贯彻因材施教原则的具体措施，它应渗透于课内外和教与学的各个环节，要坚持以帮助学生提高为目的。 2、对后进生的作业要有计划地当面指导和批改，课堂教学中要有目的地让后进生有发言的机会。 3、对因事因病缺课的学生，要及时补课。 4、在教师指导下可以组织优秀生帮助知识缺漏的差生。 5、对学习态度、家庭等方面因素造成的后进生，要采取教师、学生、家庭三结合的办法，统一要求检查督促，使之提高。 6、班集体中要形成不让一个伙伴掉队的好班风，发挥集体舆论和群众力量帮助后进生提高成绩。 7、对辅导对象要提出名单，拟订计划及措施，对后进生在方法上要动之以情，晓之以理、持之以恒。对特长生和尖子生要给予具体指导，使其脱颖而出。 8、对后进生要了解情况，分析原因，尤其是分析他们的不同心理因素，热情关怀，鼓励、帮助他们树立自尊心，克服自卑感，增强自信心。 （五）教师板书、语言、仪表、教态 1、板书要工整清楚，条理分明，标题醒目，位置适宜，吸引学生，便于记忆，不东写西画，不写错别字。 2、坚持普通话教学，努力提高普通话水平。 3、教师教态要严肃，热情、亲切大方，要多表扬鼓励学生，严禁体罚和变相体罚、讽刺挖苦学生，严禁侮辱学生人格，不得擅自让学生离开课堂。 （六）课外活动 1、课外活动是课堂教学的延伸和扩展，必须认真辅导，不能放任自流。 2、任课教师要结合学科特点组织学生活动，如兴趣小组，实验制作、参观、调查、读书会、心得交流会、知识竞赛等等。低年级要重视寓知识于游戏之中，开展多种形式的游戏。 （七）测验考核制度： 1、实行三级监控：定期备课组自测和教研组抽查，期中、期末教导处全面监控。 2、备课组内教师轮流命题出卷，注意命题的科学性。组长把关。 3、准确作好阅卷评分和誊分记录，备课组长与教研组长分别作好平时资料积累工作。期中、期末及时完成书面试卷分析和讲评工作。 4、教导处作好期中、期末全面质量分析。 二、教研组建设制度 1、组长组织教师学习先进教学教育理论，端正教育思想，转变教育观念，明确培养目标，努力按照教育规律和教育原则办事。 2、组长组织教师学习学科课程标准，结合学校实际，明确各年级教学的具体要求，教研组要制定教学活动计划。 3、组长组织教师定期业务学习，提高教师教学能力。 4、教师要自觉钻研教材，要经常分析教学情况，研究教法。在组内活动时相互交流探讨，共同提高。 5、组长指导教师要认真选择作业内容，合理控制作业量。期中和期末考试后要及时做好教学质量分析，及时反馈，以便学校调控。 6、组长组织教师积极开展教科研活动，组织教师完成学校布置的公开课任务，督促教师撰写教学经验总结或教学科研文章。 7、积极参与优秀教研组和备课组的达标评优活动。 三、教学研讨制度 1、听课、评课制度： （1）每学期听课校级干部不少于20节，教研组长不少于15节，教师听课不少于10节， （2）评课坚持自评、互评与点评相结合，具体评课内容详见课堂教学评价表。 2、专题教学研讨活动制度： （1）每学期开展一次校级专题教学研讨（评比）活动。 （2）研讨内容包括：说课，上课，优秀教案评比展示，教学札记评比，优秀课件评比展示等。 四、检查与考核 1、教师应自觉执行本条例，要互相督促，互相帮助。 2、逐级负责，教师对教研组负责，教研组对教导处负责，教导处对校长负责。 3、逐级检查，校长检查教导处，教导处检查教研组，教研组检查教师。校长和教导处有权越级检查，发现问题及时指出。 4、本条例的执行情况作为考核和评选先进的内容之一，对模范执行者给予表扬和奖励。执行不力者及时批评教育，严重违反者给予必要的行政处分。 水东江中学教导室 2010年9月水东中学财务管理制度为了加强我校的财务管理工作，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风，严格财经纪律，特制订财务管理制度，以规范我校的财务收支行为。一、预算制度1、每年12月份，学校制订出第二年财务开支预算，每年春期开学和秋期开学，再视其收入，具体修订预算表。2、除常规开支以外的大额经费开支，应由校务会研究同意后，才能纳入预算内开支。3、每年的开支，不得超出当年的收入。二、统一审批制度1、审批权限坚持校长审批制度。 开支1000元以上者，原则上需经教代会通过。2、审批程序（1）一切开支，先由经办人签字，再由审核人签字，最后由校长签字报销；（2）对不合理的开支和未经审批的开支，出纳不得付款，会计不能入账，并及时向学校领导反映。教职工不得无理纠缠出纳员或会计员。三、各类费用报销制度1、会议费、活动费及招待费的管理（1）学校举行大型活动确需经费，需经校委会研究同意并决定其总金额方能开支。（2）对外活动的接待费，必须由校长同意，并定出接待标准（视其接待规格而定）、参陪人员、就餐地点后，方能就餐。就餐结束由经办人当面结账，并签字（写明事由、就餐人数，日期）。费用由出纳员每月或一期支付一次，并带会附件，发票报销时附件附后。先斩后奏者，一纪不予以报销，由经办人负责。（3）上级的各项收费，报销发票时，要出具上级征收费的文件或通知。2、差旅费的管理（1）教职工因公出差（含开会、学习、考察、参观），由学校研究确定对象和人数（去城内办事应提前报告学校以便统筹安排）后，方可出差，否则不予以报销差旅费。差旅费、住宿费、车船费按以下标准报销：出差地区车船费报销标准按上级有关标准办理。3、办公用品添置费的管理（1）添置办公用具、设备，由各部门、处室负责人向总务处申报（填写申请购置表），总务处根据学校经费计划权衡后，报审批权限相应的领导审批，再由总务处实施。先斩后奏者不予以报销。（2）办公用品，一律由总务处统一购买。不得私自购置，否则不予以报销。购买的物品一律到物品保管员处登记造册（实验仪器在实验保管员处、电教器材在电教员处），再由有关部门、处室或有关人员领走。4、其他费用（1）教职工生病住院，学校组织人去看望，一般情况下不超过100元。（2）接待如需用烟、用水等，由校长指派出纳员购买。四、固定资产管理制度1、要建立固定资产明细账，定期清查，年终必须盘点，做到账物相符。对丢失、毁损的要查明原因，属于人为损坏者，由当事人照价赔偿。2、对所有固定资产都落实责任承包制（使用者为责任承包人），人员变动时（学生使用部分每学期清理一次）进行清理，丢失、损坏照价陪偿。3、固定资产的报废和变买，原价值在50元以内的由后勤主任把关处理，50元以上100元以内由校长把关处理，超过100元者，必须报学校研究同意，方能报废或变买。4、不得私自将公物借给其他单位和个人使用。需借用者应征得学校的同意，持借条到保管员处借取，借物单位或个人不按时归还，联系人和保管员有责任追回。5、学校公家楼舍等维修，由学校研究后实施。五、民主理财制度1、学校财务管理必须坚持民主管理的原则，成立以教职工代表为主，有关领导参加的民主管理领导小组。成员由教职工选举产生，并由学校委派。即财务会审审制。2、民主管理小组参与学校重大开支的讨论和决定。六、财务审计制度1、定期审计。学校的财务，由学校民主管理小组在年中或年末进行定期审计，做到查漏补缺，纠正错误。对审计出的问题要严肃处理。每次审计结束后要及时写出书面报告，向学校汇报情况，并将审计情况上墙公布，接受职工监督。2、专项审计。根据职工反映的问题，由民主管理小组对有关项目和有关人员进行专项审计，及时澄清事实，妥善解决问题。3、离任审计。学校财会人员在离任进行工作交换时，在学校领导的监督下，向新任财会人员办理移交手续，确保财务关系的连续性质。七、财务公开制度为了增强学校财务开支的透明度，学校财务人员必须每期向教职工公布（在校务公开栏中公布）财务收支情况。本制度从2010年度执行，如与上级文件精神有抵触的地方，以上级文件精神为准。水东江中学财务公开制度 为了加强我校财务管理与监督，促进学校教育和建设的发展，切实做到民主管理和民主理财，根据有关党和国家的法律、法规，结合本校实际，特制定学校财务公开制度。 一、成立学校财务公开工作小组，由校务会成员和教师代表组成。校长担任组长。二、学校财务公开坚持“实际、实用、实效” 的原则。校财务管理要逐步走向电算化管理的轨道。 三、设立学校财务公开栏，做到“公布地点公众化、公布形式专栏化、公布内容通俗化、热点问题专项化”。 四、财务公开采用定期和不定期相结合的方式，财务公开内容为： （1）学校经费的预算、结算收支情况。 （2）学校的校产及其增减变动情况，创收情况。 （3）学校的修缮项目的预算、结算，学校设备设施的购置情况。 （4）依法收费的项目、标准，收费依据和实际执行情况。 （5）教职工、家长反映的有关经费方面的热点问题。 五、在教职工代表大会或全体教职工大会上，学校要向代表们或全体教师汇报一年经费开支情况，倾听群众意见，接受群众监督。 水东中学班级工作管理条例2010.9-2011.7一、指导思想班主任既是班级管理的领导者和组织者，又是班级各种活动的参与者。一个好班主任，就是一个好班级。在工作中班主任应牢固树立科学发展观，坚持以人为本，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活管理。培养学生正确的人生观、价值观和世界观，促进学生的全面发展，把班级培养成遵纪守法、乐于学习、团结友爱、朝气蓬勃、具有向心力和凝聚力的班集体。为加强学校对班级管理工作的领导，健全各项制度，使班级管理走上规范化、制度化、科学化的轨道，学校特制定本条例。二、工作要求1、全面贯彻党的教育方针，按照上级指示精神和学校的工作计划组织、策划、检查、督促本班的各项工作。2、坚持“育人先做人，正人先正已”的原则。班主任应淡泊名利，志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系。做到学为人师，行为世范，严于律已，以身作则，这才能收到潜移默化，春风化雨，润物无声的教育效果。3、班主任应最大限度地依靠民主管理和制度管理来管理班级。要使全班每一个学生都具有主人翁意识，要发挥学生的集体智慧，要在广泛听取全班学生的意见、建议的基础上，制订出符合本班特点的班级规章制度，要求学生严格地按照科学的规章制度去学习和生活。4、班主任在抓班级工作时，应在“管”字上着力，要管好自己的“地盘”，管好自己的人，管好自己的事。5、班主任应走入每一个学生的心灵世界，对学生进行细致入微的了解，尊重并发展学生的个性，实现构建和谐班级的目标。6、与时俱进，勇于创新，锐意改革，班级管理是一门高深的学问，班主任不能把自己以前的经验，年复一年的重复使用，而应根据时代特点和班级特点对管理方式进行创新，探索科学育人的新途径。三、具体条款1、班主任津贴标准为每学期每班500元。2、班主任必须做好学生的入学工作，确保班级巩固率达标。凡学期巩固率达100%的班级，学年末奖班主任100元。3、学期初订出班级工作计划、德育工作计划，成立家长委员会，建立班级“留守孩子”档案，制定班级规章制度。开学第一周全部好奖班主任50元。4、教育学生明确学习目的，端正学态度，帮助学生掌握科学的学习方法和思维方法，培养自学能力，学好各门功课。5、班主任要在班级树立学习典型和进步典型，让这些典型在班级做经验介绍，班级每期至少召开一次优秀学生学习经验交流会，未召开的扣除津贴5元。6、加强安全教育，排除班级的各种安全隐患，每年与学校、学生家长签订安全目标综合管理责任状，未签的每人次扣1元。7、班主任会同科任老师一起组织学生进行安全逃生避险应急演练（每期不少于两次），培养学生的安全意识，提高学生面临突发安全事件时的自救自护能力。8、建立民主、平等、和谐的师生关系，关心爱护全体学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不准用经济制裁的手段来处罚学生。9、耐心细致做好后进生的转化工作，不讽刺、不挖苦、不歧视他们，班主任每期要写一篇关于后进生转化的经验材料交给学校，未交的扣津贴5元。10、班主任必须组织学生参加学校每周卫生和纪律流动红旗的竞赛活动。每获一次流动红旗奖班主任10元。11、班主任必须完成学校所交给的所有工作任务。按规定时间全额上交学校应缴款项的每期班主任50元。12、班主任应做好学生的就餐工作，按学校要求组织学生在校就餐。13、班主任应负责班级财物保管工作，期末经验收符合学校财物保管要求，奖励班主任50元。14、每周的班团活动课，由班主任主持操作，班团活动必须上好，每学期主题班会不得少于4次。其中开放主题班会不得少于1次，且要有计划、有记载、有总结，非特殊情况（公共集会、事假、病假等）转为其他课者，每节扣除班主任津贴5元。15、认真组织好学生参加学校的各种集会或集体活动（含出操、升旗及大扫除等）。班主任必须亲临现场，无特殊情况缺席出现混乱或其他意外，每次扣除班主任津贴5元。16、班主任应加强对“两操”的管理。课间操时班主任必须“跟队”，及时发现问题，及时批评指证，做眼保健操班主任必须到教室进行检查、监督，维持秩序。17、每年的秋季开学初，班主任应组织学生搞一次公益活动，清除校园内的杂草，培养学生的劳动意识和劳动技能，平时也应有计划地组织学生参加社会实践活动，提高学生的综合素质和能力。18、班主任必须管理好本班辖区的清洁卫生工作。大扫除无特殊情况每缺1次扣除津贴2元，日扫区平时清扫每缺1次扣除津贴1元。经检查要补扫的必须补扫，否则视为缺扫1次。遇突击检查则按通知及时行动。19、班主任必须建设好班级文化阵地，充分利用黑板报加强班级文化建设，黑板报每周出1次，每少一次扣除津贴5元。同时班级应具备有“好人好事登记簿”和“违纪现象登记簿”以弘扬正气。20、注重各科的协调、平衡发展，经常与任课教师保持联系，每学期均要召开班级教育教学工作联系会1次，未召开的扣除津贴5元。21、与学生家庭和社会有关方面保持经常联系，每学期要召开1次家长会议，做好“三结合”教育工作，同时要作好家访工作。22、加强班干部培训工作，定期召开班干部会议，解决本班各种实际问题。23、做好班级评估、考试、考核工作，期末领取班主任津贴前必须填好学籍册、综合素质测评表、学生成绩通知单等相关表册，并写好班工作总结或班级管理经验材料1份上交学校，另奖班主任50元。24、不滥订资料和乱收费，违者一切责任自负。25、加强对学生进行心理健康教育，班主任应成为班级学生的“心理医生”，深入细致地观察学生的动态，有针对性的进行心理辅导。 水东中学 2010.9.1水东江中学第三届教工代表大会提案答复报告尹文宪各位代表：校长的委托，本人就本次教代会所收提案作如下答复。本次教代会共收提案18份，涉汲12个方方面面，现分类逐一答复如下：1、教学奖各学科同等奖励的问题答：目前，我校的奖励机制已综合考虑了各学科的平衡发展，教学奖的核算是标准各科是一样的，语数外三科设立了名次奖，是为与目前我县中考对接，随着中考体制的改变，学校奖励制度将会随之发生调整。2、给教师减负的问题，减少作文数量和小科目教案。答：我校教师工作量大，主要原因一是教师人数少，二是缺乏小科目的专职教师。鉴于目前语文教材的改革，学生大小作文数从本期可适量减少，但要求教师作文批改要规范到位。3、给教师外出学习的机会。答：只要有适合我们的学习机会，学校一定组织老师参加，同时也要求各位老师积极参加。4、建立教师活动、健身的场所。多开展群众性体育活动。答：教师活动健身场所的建设已纳入了学校工作计划，学校将今年搞好一个健身活动场，修建几个乒乓球台，届时，欢迎各位老师积极参加有益的健身活动。学校工会将根据我校实际情况合理安排好教师的群体活动。5、向老师公布财务审计结果。答：根据校务公开的有关要求，学校将在每学期初向全体老师公布上一学期的财务内审结果。欢迎大家监督执行。6、多开展一些有意义的能真正提高教师业务水平的活动。答：教师业务水平关系学校的发展，提高教师业务水平，是每一届学校领导的重点工作之一，从本学期起，学校将安排一定数量的资金用于教师提质工程，学校将从三个方面开展教师提质工作。认真组织校内的校本教研活动。适当的时候请相关专家来校讲座。根据学校需要选派教师外出进行业务培训。7、制度管理要体现以人为本。答：制度本身就是约束人的，不能说少数人的某些方面受到制约就认为不以人为本，目前我校制定的各项制度和管理机制我们认为体现了以人为本这一理念。如老师们认为不够，可在下次提案是说具体些，以便学校根据具体情况进行分析调整。8、增加学生的活动时间，给学生适当放松放松。答：学校作息时间的安排已基本满足了上级对学生每天锻炼一小时的要求，但第八节课的课外活动落实不够。希望各班认真落实好第八节课的课外活动，晴天不得占用课外活动时间上文化课，综合组按相关安排安排好活动器材和场地。同时也希望有音、体、美等特长的老师，毛遂自荐，把我校学生的课外活动组织的更丰富。9、体育教师服装费问题，带文体代表队的奖励偏低的问题。答：关于体育老师的服装费问题，从本期起，将按有关文件精神执行。总务处找到相关文件，每期期末按规定执行。关于带文体代表队奖励偏低的问题，学校奖励机制必须突出重点，兼顾全面，统筹安排。在相关制度修改时，会进行适当的调整。希望全体带队老师努力工作，带出水平，多拿大奖，多拿奖金。10、 教研活动要有目地，有针对性的开展。答：本学期，我校教研活动的开展已形成了良好的局势，但活动的内涵和活动效果还有待进一步规范，各教研组活动前要提出明确的目的，研究的主要内容，听课后，要分析活动达到的效果和改进的方法。学校教导处要加强这方面的指导，进一步规