春冀教版语文五下《颤抖的羽毛》ppt课件3

资源描述

（五）年级（下）册语文学习目标：1、自读课文，做到正确、流利、有感情。2、合作学习，解决生字，理解词语。3、全班交流“每课一问”。4、小组讨论“前置性小研究2”，做展前准备。（第一课时）一、激趣树标：二、自主学习：学习要求：请同学们自读课文，不会读的字词和读不通的句子多读几遍，做到正确、流利、有感情。三、合作学习：学习要求：1、对子间合作解决生字词：互相听写，互相订正，自主识记。2、做同步练习基础题，对子互判、订正。（组长检查、记分。）重点字词提示：重点词语：技巧一窝蜂惴惴不安四、每课一问：？五、小组讨论：请同学们针对“前置性小研究2”进行讨论，做展前准备。（第二课时）一、激趣树标：二、小组合作：请同学们针对“前置性小研究2”再做简单准备。重点梳理：按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序。迁移运用：试着用顺序的方法复述一件事。四、大阅读展示：学完这篇文文章，你搜集了那些有意思的作品？说出来与大家分享吧。

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