雪花带来冬天的梦

雪花带来冬天的梦 教学目标： 1、感受歌曲美好的情境，并有感情地表现歌曲的内容。 2、关注学生音乐技能的发展，尝试用音乐要素表现歌曲旋律，提高学生音乐表现力。 演唱好变化音。3、了解冬天的小动物，体会音乐所表现的大自然的神奇，培养学生热爱音乐、热爱大自然。 教学重难点： 1、演唱好升记号，注意唱准音准。教学准备：多媒体音乐音响系统、电子琴、幻灯片教学过程： 一、理解内容，学唱歌曲 1、导入：大家喜欢冬天的雪花吗？为什么？我们一同走近纯洁；美丽的冰雪世界。（观看冬天冰雪图片）2、快乐的小雪花唱着欢乐的歌，跳着优美的舞蹈，从天空中飘落而下 。 “雪花”与“梦”有关系吗？是小动物做的梦？还是小朋友做的梦？做的什么“梦”？这就是这首歌要告诉你的内容。（播放歌曲）2、聆听范唱，思考：听完后对歌名能理解吗？（雪花冬天的梦小动物春风梦醒）3、老师再次范唱。提问歌曲情绪？速度？4、用la模唱旋律。提示坐姿，口型。提问：歌曲中较难接受的地方？“#2”的音高要靠近“3”，这样“#2”就能唱准。讲解升记号。反复练习。5、用正确口型读词 指导正确演唱位置：小眼睛亮一些，口腔要积极张开。 6、再次感受歌曲，轻声加入歌词。在“告诉小”的间奏处，学生轻轻随音乐拍手(XX) ；加上“啦啦”。指导两个乐段的对比演唱要求：第一乐段要亲切，平稳而口语化，尤其是四个“告诉”，要体现对小动物的保护的环保意识。延长要连贯。第二乐段是全曲的高潮，注重抒情性，不能吵醒熟睡的小动物的美梦。表现对小动物的亲切和热情。 7、带伴奏演唱。 鼓励加动作 。二、编创歌词 那你还知道哪些冬眠的小动物？ （小乌龟；小松鼠；小蝙蝠；小蛇）如果你是小雪花，你喜欢哪些小动物呢？你又想对他们说些什么话呢？请你们编一编，然后唱一唱、演一演。（生生；师生合作演唱）三、拓展延伸：看影片冰雪奇缘。冬天是美丽的，会有洁白的小雪花从空中飘落下来。 为我们营造了一个美丽、纯洁的冰雪世界。四、总结 美丽的雪花冬天的梦，一觉醒来春天就来到，让我们和着歌声欢乐的寻找春天吧。