生产线实施“一个流”生产的管理要素》

做最专业、最系统化的企业全员培训平台,1,聚成华企在线商学院,生产线实施“一个流”生产的管理要素,讲师：高鹏,课程大纲,2,3,1,3,5,3,3,4,均衡化生产,生产的流程化,一个流的生产,为什么要实现一个流的生产,结束语,第一讲：均衡化生产,均衡化生产,所谓均衡化是指使产品稳定地平均流动，避免在作业过程中产生,不均衡的状态。,如何消除不均衡现象,负荷,能力,工程名,A B C D E F,在工厂通常都要负荷累积法来调查生产计划数量所需的工数和生,产能力的差。这是因为每一道工序的设备的生产负荷状况（工数和生,产设备等能力的平衡）如果参差不齐，就会造成生产的不平均，引,起浪费。要尽可能地减少这种不平均的产生就是一种均衡化。,实现均衡化生产的前提条件,5S,目的,小批量,生产,更换作业,的时间,不合格,产品,机械故障,作业人员,的能力,设备布局,节拍生产,多能工,条件,1:,明确,5S,的目的并且彻底实施了,5S,吗？条件,2:,能够灵活对应小批量生产（装置型生产）和一个流生产（组装生产,),吗？条件,3:,进行小批量生产，更换作业程序的次数会增加。更换作业程序的时间是否被缩短了呢（快速更换作业程序，一次成功更换作业程等）？条件,4:,不合格产品是否无限接近零？条件,5:,减少机械设备故障的,PM,体制是否完善？,条件,6:,作业人员是否具备迅速解决问题、改善问题的能力？是否具 备微调整的能力？条件,7:,是否拥有足够的空间用于按照作业程序排列设备（小型化和专用化）？条件,8:,是否形成了可以设定作为同期化速度标准的节拍时间（,tact time,）的职场体质呢？条件,9:,可以推进作业人员的多能工化吗？,第二讲：生产的流程化,生产的流程化,那么，实现生产流程化应该具备的条件？,所谓生产的流程化，是一种改变了按照各个流程（工序）单位进行生产的传统思维，而是把生产流程看作是“河流”，以流水线来生产产品的生产方式。仔细研究一下生产流程化，就可以消除各道工序,内部、各道工序之间的物资的停滞，实现一个流生产。,条件,1,：流,程,程化,有,有必,要,要设,计,计一,条,条理,想,想的,生,生产,流,流程,。,。,条件,2,：按,照,照生,产,产流,程,程顺,序,序依,次,次排,列,列机,器,器设,备,备，,减,减少,运,运输,的,的浪,费,费。,设,设备,的,的,配,配置,要,要以,便,便于,组,组装,生,生产,线,线的,小,小型,化,化、,专,专用,化,化设,备,备为,原,原则,。,。,条件,3,：为,了,了使,未,未加,工,工品,的,的投,入,入口,和,和完,成,成品,的,的出,口,口无,限,限接,近,近，,减,减少,移,移动,的,的,距,距离,，,，采,用,用“,U,字形,生,生产,线,线”,和,和“,二,二字,形,形生,产,产线,”,”。,条件,4:,确定,流,流向,各,各道,工,工序,的,的产,品,品品,种,种和,产,产品,号,号，,必,必须,改,改善,妨,妨碍,均,均衡,化,化生,产,产,的,的各,种,种问,题,题。,条件,5,：必,须,须把,加,加工,、,、组,装,装、,收,收尾,的,的工,序,序设,计,计成,一,一个,流,流，,用,用装,置,置型,等,等批,量,量,生,生产,设,设备,进,进行,小,小批,量,量生,产,产。,因,因为,这,这样,会,会使,更,更换,作,作业,程,程序,的,的次,数,数,增,增加,，,，所,以,以要,缩,缩短,更,更换,作,作业,程,程序,的,的时,间,间。,条件,6,：使,各,各道,工,工序,的,的作,业,业量,的,的速,度,度基,本,本保,持,持一,致,致，,以,以求,得,得生,产,产的,同,同期,化,化。,在,在标,准,准作,业,业中,，,，同,期,期化,的,的速,度,度就,是,是顾,客,客所,要,要求,的,的产,品,品的,节,节拍,时,时间,【,单件,产,产品,生,生产,时,时间,（,（,tacttime,）,】,。,条,件,件,7,：,为,为,了,了,能,能,使,使,作,作,业,业,人,人,员,员,同,同,时,时,控,控,制,制,多,多,道,道,工,工,序,序,，,，,要,要,培,培,养,养,多,多,能,能,工,工,。,。,条,件,件,8,：,为,为,了,了,能,能,使,使,作,作,业,业,人,人,员,员,同,同,时,时,控,控,制,制,多,多,道,道,工,工,序,序,，,，,必,必,须,须,站,站,着,着,作,作,业,业,。,。,何,何,谓,谓,理,理,想,想,的,的,流,流,程,程,？,？,条,件,件,9,：,为,为,了,了,能,能,够,够,迅,迅,速,速,对,对,应,应,在,在,一,一,个,个,流,流,的,的,生,生,产,产,过,过,程,程,中,中,发,发,生,生,的,的,问,问,题,题,，,，,要,要,提,提,高,高,生,生,产,产,技,技,术,术,，,，,实,实,现,现,更,更,高,高,程,程,度,度,的,的,流,流,程,程,化,化,何,谓,谓,理,理,想,想,化,化,的,的,流,流,程,程,？,？,不,产,产,生,生,附,附,加,加,价,价,值,值,的,的,作,作,业,业,就,就,是,是,浪,浪,费,费,，,，,具,具,体,体,表,表,现,现,为,为,7,种,浪,浪,费,费,。,。,基,本,本,思,思,想,想,找出妨,碍,碍各道,工,工序之,间,间依次,流,流通的,因,因素，,在,在排除,这,这些妨,碍,碍因素,时设计,一,一条理,想,想的流,水,水线和,生,生产线,。,。,对策指,南,南,流程化,就,就是把,混,混乱的,流,流程加,以,以改善,，,，使其,能,能够毫,无,无阻碍,地,地流动,第三讲,：,：一个,流,流的生,产,产,一个流,生,生产的,要,要素,按照一,定,定的作,业,业顺序,，,，一个,一,一个地,加,加工或,组,组装产,品,品的方,法,法。,前置时,间,间（,lead time,）,生产的,前,前置时,间,间是指,从,从开始,着,着手准,备,备将要,生,生产的,产,产品的,原,原材料,到,到将原,材,材料加,工,工为成,品,品的时,间,间，包,括,括加工,时,时间（,增,增加附,加,加价值,的,的时间,）,）和停,滞,滞时间,（,（不增,加,加附加,价,价值的,时,时间）,。,。,前置时,间,间的模,型,型,计,划,生,产,生,产,指,示,发,货,生产,生产前,置,置时间,订,货,生,产,接,受,订,货,发,货,生产,生产前置时间,筹集原材料,设计,生产前,置,置时间,有,有很多,种,种模型,，,，大,致,致可以,分,分为计,划,划生产,和,和订货,生,生产,节拍时,间,间（,tact time,）,节拍时,间,间是指,生,生产一,个,个产品,所,所要花,费,费的时,间,间，即,作,作业速,度,度。,节拍时,间,间,=1,天的工,作,作时间,1,天的需,求,求量,如何求,节,节拍时,间,间,顾客需求的产品为每天,400,个,一天的工作时间为,8,个小时的场合，求实际可以工作的时间,实际工,作,作时间,=,（计划,作,作业时,间,间,计划作,业,业外的,时,时间）,工作率,336,分,=,（,8,小时,60,分,1,小时,60,分）,0.8,如果顾,客,客每天,所,所需求,的,的产品,数,数量是,400,个，生,产,产的节,拍,拍时间,就是,49.9,秒，即,使,使再继,续,续生产,也,也只是,在,在增加,库,库存。,如何求,节,节拍时,间,间,求生产数量,生产数,量,量,=,顾客需,求,求数量,（,1,产品不,合,合格率,）,）,404,个,=400,个,（,1 0.01,）,求节拍时间,节拍时,间,间,=,实际可,工,工作时,间,间,生产数,量,量,49.9=336,分,60,秒,404,个,后道工,序,序领取,所谓后道工,序,序领取是指,前,前道工序生,产,产后道工序,所,所要领,取的产品和,数,数量。,推动式生产,方,方式（传统,）,）,传统的生产,方,方式都是在,前,前道工序生,产,产好零件以,后,后，将其拿,到,到后道工序,进,进行进一步,的,的加工。,如果前道工,序,序在机械设,拉动式生产,方,方式,后道工序领,取,取方式，又,叫,叫拉动式生,产,产方式，即,后,后道工序在,必,必要的时候,按,按照必要的,数,数量到前道,工,工序领取必,要,要的产品或,零,零件，前道,工,工序生产后,道,道工序所要,领,领取的产品,或,或零件。,如果采取这,种,种方式进行,生,生产，就不,会,会生产出多,余,余的产品，,因,因此就不会,产,产生浪费,看 板,看板是一种,信,信息传达方,式,式，利用看,板,板可以传达,生,生产信息，,它,它能够把产,品,品的生产和,流,流动有效地,结,结合为一体,。,。,看板的功能,1,）现品票：,表,表示是什么,产,产品，和现,货,货在一起的,状,状态。,2,）生产指示,票,票：指示在,什,什么时候、,在,在什么地方,、,、生产什么,样,样的产品、,生,生产多少。,3,）搬运指示,票,票：指示把,什,什么东西从,什,什么地方搬,到,到什么地方,。,。,第四讲：为,什,什么要实现,一,一个流的生,产,产？,为什么要实,现,现一个流的,生,生产？,通过一个流,生,生产，在各,工,工序间所产,生,生的问题和,瑕,瑕疵都会暴,露,露出来。,基本思路,一个流生产,就,就是在发现,问,问题，逐一,了,了解问题时,，,，找出其存,在,在的原因加,以,以改善，然,后,后必须把人,、,、方法、机,器,器设备、物,，,，按照一个,流,流的基本思,路,路，建立成,一,一条可行性,的,的生产线。,河 流,如果河水流,速,速快，就能,发,发现哪里有,淤,淤泥，哪里,挂,挂住了,某些东西。,如,如果将引发,这,这些问题的,原,原因消除掉,，,，河流,就会恢复原,样,样畅流无阻,。,。,作 业,作业也是同,样,样的道理。,通,通过像河流,一,一样的一个,流,流生,产，以前所,不,不能发现的,问,问题和瑕疵,都,都会浮出水,面,面。,如果提高一,个,个流的作业,速,速度，不仅,问,问题和瑕疵,（,（库,存的停滞等,）,）会暴露，,那,那些很难发,现,现的表明作,业,业也,会显现出来,。,。,人,/,方法,（,1,）提高人,的,的技能；,（,2,）推进“,多,多能工化,”,”，使一,个,个人能够,同,同时操作,多,多台机器,设,设备；,（,3,）需要有,计,计划地对,员,员工进行,教,教育和培,训,训；,（,4,）具备生,产,产线上的,作,作业人员,的,的作业水,平,平；,（,5,）,1,个人控制,多,多道工序,，,，负责,AD,的工序，,站,站着操作,。,。,机器设备,（,1,）按照加,工,工顺序依,次,次排列各,道,道工序；,（,2,）为了灵,活,活对应更,换,换各道工,序,序的布局,，,，机械设,备,备要选用,小,小型的、,便,便宜的；,（,3,）,生,生,产,产,线,线,上,上,配,配,置,置,专,专,用,用,机,机,器,器,；,；,（,4,）,以,以,上,上,面,面,的,的,人,人,为,为,例,例,，,，,当,当,他,他,从,从,设,设,备,备,构,构,成,成,的,的,U,字,形,形,生,生,产,产,线,线,的,的,A,处,开,开,始,始,工,工,作,作,，,，,当,当,进,展,展,到,到,D,处,时,时,，,，,再,再,到,到,A,的,距,距,离,离,就,就,变,变,短,短,了,了,。,。,物,（,1,）,瞄,瞄,准,准,半,半,成,成,品,品,为,为,零,零,；,；,（,2,）,通,通,过,过,节,节,拍,拍,时,时,间,间,来,来,进,进,行,行,流,流,动,动,生,生,产,产,；,；,（,3,）,在,在,生,生,产,产,布,布,局,局,上,上,，,，,要,要,把,把,各,各,道,道,工,工,序,序,间,间,的,的,时,时,间,间,缩,缩,到,到,最,最,短,短,，,，,尽,尽,量,量,做,做,到,到,没,没,有,有,任