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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,认识钟表,第三小学 赵艳茹,人教课标版小学数学一年级上册,猜一猜,我有一个好朋友，,嘀嗒嘀嗒不停走，,叫我学习和休息，,真是我的好帮手。,学习目标：,1.,认识钟面上的时针和分针，会区分时针和分针，知道钟面上有,12,个数，,12,个大格。,2.,能正确读出钟面上的整时。并会用两种方法表示整时。,自学提示,1.,观察钟面，钟面上有什么？,2.,哪根是时针，哪根是分针，它们长的什么样？,3.,怎样记住时针和分针？,10,11,12,12,12,12,12,12,12,12,12,12,10,12,11,10,12,分针,时针,12,11,10,52,50,53,51,48,44,49,47,40,37,41,38,32,28,33,29,60,58,59,56,54,57,55,24,20,25,21,16,13,17,14,45,42,46,43,35,34,39,36,30,26,31,27,22,18,23,19,11,10,15,12,时针,分针,认真观察，您们发现时针和分针有什么区别？,12,11,10,52,50,53,51,48,44,49,47,40,37,41,38,32,28,33,29,60,58,59,56,54,57,55,24,20,25,21,16,13,17,14,45,42,46,43,35,34,39,36,30,26,31,27,22,18,23,19,11,10,15,12,时针短，走得慢；分针长；走得快。,练习,钟面上有（ ）个数，分别是（ ），有,( ),个大格，有（ ）针和（ ）针。又粗又短的是,( ),针，又细又长的是（ ）针。,自学提示,1.,阅读课本,84,页情境图，观察钟面表示的是什么时间？你是怎么知道的？时针和分针分别指向数几？,2.,观察书中,84,页的三个钟面，你发现它们有什么相同的地方？,3.,同桌交流，你是怎样认识整时的？（整时的时候钟面上的时针和分针分别指向什么？）,4.,电子表的表示方法是怎样的？,7,时,7,00,4,时,4,:00,6,时,6,:00,谢谢！,这节课，我们一起认识了钟表，你们有什么收获 、什么感受呢？,
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