湖心亭看雪课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,湖心亭看雪,张岱,钱塘湖春行,白居易,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,晓出净慈寺送林子方,杨万里,毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,题临安邸,林升,山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。,西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为,“,人间天堂,”,。,饮湖上初晴,苏轼,水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,湖 心 亭,湖心亭看雪,张岱,作者简介,张岱,（,1597,1679,）,字宗子，又字石公，号陶庵。明末清初,山阴人。著有,陶庵梦忆,西湖梦寻,快园道古,等。他是明末小品文的代表作家。其作品多,回忆往日生活，寄寓着故国之思，也流露了不少伤感情绪,，极富,诗情画意,。,湖心亭看雪,是张岱的代表作，出自回忆录,陶庵梦忆,，写于明王朝灭亡以后。,对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品,，看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥知一二。,毳,( ),衣,雾凇,( ),沆,( ),砀,铺毡,( ),更,( ),定,.,.,崇,( ),祯,( ),更,( ),有此人,强,( ),饮,ch,ng,zhn,cu,sng,hng,gng,zhn,gng,qing,预习亭,听课文，读准字音,（,dng,）,第一段：,1,、大雪三日，,湖中人鸟声,俱,绝。,2,、,是,日,更定矣,，,余,挐,一小舟，,拥毳衣炉火,，,3,、,雾凇沆砀,，天与云与山与水，上下,一白,。,4,、,惟长堤一痕,，,湖心亭一点,，,与余舟一芥,，,舟中人两三粒,而已,。,都,消失,晚上八点左右,撑，划,穿着毛皮衣，带着火炉,自学研讨,我,这,（湖上） 冰花一片弥漫,全白,只,一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,我的一叶小舟,舟中两三个人影,第二段：,1,、见余，,大喜,曰：“,舟中,焉得,更,有此人,！”,2,、,余,强饮,三大,白,而别。,客,此。,3,、,及,下船，舟子,喃喃,曰：,“,莫,说相公,痴,，,更有痴,似,相公者！”,非常高兴,哪能,还,等到,不要,像,酒杯,痛饮,客居，动词,课 文 要 素,时间：,地点：,人物：,事件：,崇祯五年十二月,西湖（湖心亭）,余及金陵二人,看 雪,朗读课文，讨论写法,找出文中写景的句子，说说景物的特点及描写手法。,景物描写：,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤,一,痕,、湖心亭,一点,、与余舟,一芥,、舟中人,两三粒,而已。,这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？有什么特点？,找出文中写景的句子，说说景物的特点及描写手法。,自,然质朴,不事雕琢,（白描）,白描原是中国画的一种技法，是一种不加色采或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。写作中是一种描写的方法，指,抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法,。,白 描,白描与渲染,白描写景，,只需几笔,就可勾勒出一幅鲜明,的图画，使人如身临其境。,天净沙秋思,马致远,枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。,作者只是利用白描手法,对景物进行了排列，就,勾勒出一幅”天涯游子,图”成就一首千古绝唱。,柳宗元的,江雪,描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。,江 雪,柳宗元,千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,湖心亭看雪,表达了作者,清高自赏,的感情和,淡淡的愁绪,，,江雪,表达了作者,怀才不遇的孤独感,。,湖心亭看雪,白描手法,，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。,江雪,烘托手法,，景为人设。,描写手法,表达情感,作业：,1,、背诵全文,2,、收集有关雪景的诗歌,