荷叶母亲课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,散文诗两首,金色花,荷叶,母亲,平凉十中 李德银,导入,同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！,母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；,母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；,母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；,母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。,这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记母亲给予我们的一切,今天，就让我们共同去感受母爱的伟大吧,！,荷叶,母亲,冰心,冰心,(1900,1999),原名,谢婉莹,，中国现代,著名女作家，儿童文学家,。,代表作有：,散文集,寄小读者,诗集,繁星,、,春水,冰心的创作内容大致包括：,母爱、童真、自然,三个方面。,以宣扬,“,爱的哲学,”,著称，而,母爱，就是,“,爱的哲学,”,的根本出发点,。,花,瑞,：,莲蓬,：,烦闷：,菡萏,：,亭亭：,适意：,徘徊,：,欹,斜：,遮,拦：,荫蔽,：,ru,linpng,心情不畅快。,hndn,荷花，文中指含苞待放。,形容高耸；,形容人或花木美好，同“婷婷”。,舒适。,pihui,在一个地方来回地走；,比喻犹豫不决。,q,倾斜，歪斜。,zh,遮挡，阻挡。,yn b,（树叶）遮蔽；,隐蔽。,注音注解,花开的好预兆。,莲花开过后的花托。,学法指要：,1,、美读,把握作者的思想感情。,2,、感悟,作者三写红莲，请感知内容和情感变化，完成下表。,环 境,红 莲,心情,一写红莲,二写红莲,三写红莲,作者是怎样托物寄情，以花喻人的？请说明。,3,、延情,发挥你的想像，仿照文中的语言写一段献给母亲的诗句。,如：母亲啊！您是,_,我是,_,，,_,，,_,。,课文的重点是写红莲。文章,三次写看到红莲,当时的,环境,是怎样的,?,红莲的形态如何,呢,?,作者的,心境,又是怎样的,?,思考：,繁杂的雨,浓荫的天,开满,亭亭的立着,烦闷,不适意,徘徊,雷声作了,雨越下越大,左右,攲斜,无依无靠。,一写看红莲,环境,红莲,心情,二写看红莲,三写看红莲,雨势并不减退，肆意的下着,在,大荷叶的覆,盖下 不动摇,不宁的心绪散尽了 感动,母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，,除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？,象征着人生路上的,风雨、坎坷、磨难。,划线句有什么含义？,在人生的道路上，,只有母亲是保护我,们度过人生坎坷与,磨难的人。母亲就,是我们生命中永远,为我们遮蔽风雨的,人。,作者是怎样托物寄情，以花喻人的？请说明。,“荷花”是“我”；“荷叶”是母亲。作者要表达的感,情是：母爱博大无边，伟大无穷。,作者是借助荷叶来歌颂母亲，这种写法叫什么？,触物生情、借 物 喻 人,同学们，让我们摘下两颗星星，点亮母亲的眼睛；掬起一捧月华，抚平母亲脸上的皱纹；拿起手中的笔，诉说对母亲的爱,颂,这首散文诗是借助一种具体的形象来抒发对母亲的爱。你也可以用这种手法写一句话表达对母亲的爱,温馨提示：,母爱就在我们的身边,舐犊之情,涕,“亲爱的宝贝如果你能活着一定要记住我爱你”,写给地震中逝去母亲的孩子,当灾难过去，人们扒开废墟一位母亲静静地用身体,将孩子抱在怀里她用自己的身躯,支撑着倒塌的墙壁用自己宽厚的胸怀,把孩子紧紧抱在怀里,孩子安然的睡着，,没有任何声音将她惊起仿佛一切如昨日,妈妈轻轻晃动伴她入睡伴她如昔人们将孩子托起在遗留的手机里,人们发现了写好的信息“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你,”,教师寄语,如果把父爱比作高山，只因为它挺拔、深沉、雄浑。那么母爱就是一条长河，就是一片大海，它恬静、清澈、轻柔，源远而流长。人类之爱中，它最崇高、最神圣、最仁慈、最伟大！孟郊在,游子吟,中写道“谁言寸草心，报得三春晖”，依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢？汪国真说“我们也爱母亲,/,却和母亲爱我们不一样,/,我们的爱是溪流,/,母亲的爱是海洋”，无论如何，请用小草的芳馨，请用溪流的欢歌来回报我们的母亲。从现在开始，从点点滴滴做起。,感悟母爱，,请以具体的形象作喻，来完成下列句子。,母亲，如果我是，您就是，, ,。,母亲，如果我是，您就是，, ,。,拓展延伸,写写你和母亲之间发生的故事。,拓展迁移,课外阅读推荐,课外阅读冰心的,繁星,和,春水,，了解冰心对母爱、童真和大自然的歌颂，同时也体会寄情于物写法的妙处。,课堂小结,爱是大自然最原始、最纯真的情感，父母对于子女之爱更是无私、无畏。在我们的生活中随时都融入了父母浓浓的爱。清晨厨房里忙碌的身影，出门前的一句关爱的叮咛；上学时整齐的书包，临睡前掩紧的被角。用心去爱孩子已经成为父母的习惯，他们是孩子躲避风雨的港湾。当风雨袭来时，他们都会将孩子紧紧地搂在怀里。在他们爱的保护伞下，一切暴风雨都会过去。,最后，让我们为天下所有的父母亲祈祷，愿他们幸福安康！,你认为母爱是什么呢？请用“母爱就是,”,的句式来表达。,作业布置：,例,1,：,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼；,母爱就是儿女成长的殷殷期盼；,母爱就是,.,例,2,：,母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；,母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限；,母爱就是,.,再见,