《小圣施威降大圣》上

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小圣施威降大圣,吴承恩,孙悟空是中国,明代小说,家,吴承恩,的著作,西游记,中的角色之一。孙悟空，诨名行者，是唐僧的大,徒弟,，,猪八戒,、,沙悟净,的大师兄。会,七十二变,、腾云驾雾。有一双火眼金睛，能看穿,妖魔鬼怪,的伪装；一个筋斗能翻,十万八千里,；使用兵器,如意金箍棒,，能大能小，随心变化。他占,花果山,为王，自称齐天大圣，与,如来佛,祖斗法，被压在,五行山,下五百多年。后经,观世音,菩萨点化，保护唐僧西天取经，历经,九九八十一难,，取回真经终成,正果,，被封为,斗战胜佛,。代表了古代中国人善良、正义、不阿的情怀和追求。,课文背景,本文节选自,西游记,第六回，原标题为“,观音赴会问原因，小圣施威降大圣,”。,前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。,我会读：,掣,棒（,ch,）金,箍,棒（,g,）大,鹚,老,(c),淬,入（,cu,）,猢狲,(hsn),高,擎,(qng),嗛,（,xi,n,）,青,鹞,（,yo,）,鹭鸶,(ls),老,鹳,（,gun,）,鲂,鱼,(fng),撺,出（,cun,）,畜,生（,ch,）,花,鸨,(bo),木木,樗,樗（,ch,）,蓼,汀,(liotng),躘踵,（,lngzhng,）窗,棂,(lng),鳜,鱼,(gu ),愕,然（,）,哪吒,(nzh),幌一,幌,（,hung,）,提,防,(d),吆喝,（,yohe,）杨,戬,（,jin),拽,（,zhui),我理解：,只情：尽情。,那厢：那边。厢，边，旁。,猢狲：猕猴的一种，这里泛称猴子。,撺：通“蹿”，逃窜。,淬：指浸入或沉入水中。,下溜头：江河的下游。,木木樗樗：形容痴呆、孤单的样子。,躘踵：踉踉跄跄，要跌倒的样子。,窗棂：窗户或栏杆上雕有花纹的格子。,弄喧：弄玄虚，耍花招。,愕然：吃惊的样子。,1、,你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息？,2、,课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁？,课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容。,“小圣”即二郎神杨戬；,“大圣”即孙悟空。,理解标题的含义,课文可以分为三部分,第一部分（,1,）：遭二郎真君与梅山六兄弟围困，大圣败走。,第二部分（2,-,3）：二郎真君与大圣斗法。,第三部分（4,-,5）：二郎真君与梅山六兄弟合力再次将大圣围困。,课文分析,1.,大圣和小圣经过了哪几个回合的变化和斗争？,大圣（孙悟空）,小圣（二郎神）,麻雀儿,饿鹰儿,大鹚老,大海鹤,鱼儿,鱼鹰儿,水蛇,灰鹤,花鸨,原身,土地庙,儿,原身,二郎爷爷,原身,1、,“大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。”句中哪些动词用得好？为什么？,问题探究,“捏”、“藏”、“变”、“飞”、“钉”等一系列动词，生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。,2、,“那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道走了这猴精也，走了这猴精也！”，这句话写“六兄弟”的“慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用？,神态描写、语言描写、侧面描写，,用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。,2.,孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？在别的作品中，你有没有看过类似的写法？,俗话说：“文似看山不喜平。”如果写孙悟空直接变成一个最厉害的，就会使得文章平铺直叙，味同嚼蜡，无法吸引读者，且文章的曲折性就没有了。在,鲁提辖拳打镇关西,中，作者写鲁提辖三拳打死镇关西的过程的写法与本文相似。作者没有写鲁提辖一拳打死镇关西，而是详细描写鲁提辖三拳打死镇关西的过程。,4、本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？为什么？,同学们自由讨论,喜欢大圣,神通广大、敢于反抗 机敏、坚毅 勇敢、无畏,喜欢真君,本领高强,（总能识破大圣,的各种变化）,神通广大,课堂练习,1、下列各组词语中加点字的注音全对的一组是（）,A、掣棒（zh）吆喝（yo）金箍棒（g）,B、钉住（dng）寻觅（m）淬入水内（cu）,C、鲂鱼（fng）花鸨（bo）幌一幌（hung）,D、高擎（qng）青鹞（yo）大鹚老（z）,B,2,、下列词语中没有错别字的一组是,（,）,A,、树梢,铁钳,窗棂,园睁凤目,B,、磕头,云宵,饿鹰,趁着机会,C,、踪迹,猢狲,低贱,众皆愕然,D,、翎毛,鳜鱼,拽满,安下云头,C,3、下列说法不正确的一项是 (),A、神话小说是以虚象幻境作为表现形式的，是社会生活的曲折的反应，也是人们精神的悠远的寄托。,B、西游记运用的语言是古代白话，其中杂用了不少方言、俗语，所使用的语言给人妙趣横生的感觉。,C、孙悟空大闹天宫的故事，喊出了“皇帝轮流做，明年到我家”的口号。,D、文中的大圣指二郎神，小圣指孙悟空。,D,4,、文学常识填空。,本文作者是（,），字汝忠，号（,）。汉族，山阳人。（,）代杰出的小说家，代表作,是中国古典四大名著之一。,5、综合性学习。,学习了本节课后，班内决定举行一次“走进西游”为主题的综合性学习活动，请你参加。,(1)【西游故事】西游记中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象，请你说出两个。,（）（）。,（2）【西游人物】西游人物在小说中塑造了一系列生动的人物形象，你最喜欢哪个？为什么？,三借芭蕉扇,三打白骨精,我最喜欢沙和尚。因为他为人忠厚老实，忠于职守，有团队精神，也很机警，不占小便宜、不好吃懒做。,（,3,）,【,西游歇后语,】,写出两条你积累的西游歇后语。,（,4,）向你的同学推荐这部小说，并写出推荐理由。,(5),请你设计三个活动形式,二郎神斗孙悟空,你变我也变,猪八戒照镜子,里外不是人,孙悟空变土地庙,露了尾巴,主题班会,“我读西游”的主题班会；“我喜欢的人物”的演讲比赛；“孙悟空好坏谈”的辩论会；,办手抄报；举办故事会等活动形式。,