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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,校園性侵或性騷事件,(shjin),根本概念及相關法規案例研討,台南市教育,(jioy),處學管科科長：王立杰,第一页，共三十八页。,學校有關性騷三法,第二页，共三十八页。,性騷三法,(sn f),性別平等,(pngdng),教育法,(,簡稱性平法,),性別工作平等法,(,簡稱兩平法,),性騷擾防治法,(,簡稱性騷法,),第三页，共三十八页。,性騷擾的定義,-,性騷法,性騷擾防治法之定義：係指性损害犯罪以外，對别人實施違反其意願而與性或性別有關之行為，且有以下情形之一者：,一以該别人順服或拒絕該行為，作為其獲得、喪失或減損與工作、教育、訓練、服務、計畫、活動有關權益之條件。,二以展示或播送文字、圖畫、聲音、影像或其他物品之方式，或以歧視、侮辱,(wr),之言行，或以他法，而有損害别人人格尊嚴，或造成使人心生畏怖、感受敵意或冒犯之情境，或不當影響其工作、教育、訓練、服務、計畫、活動或正常生活之進行。,第四页，共三十八页。,性騷擾的定義,-,性平法,性別平等教育法之定義：性騷擾：指符合以下情形之一、且未達性损害之程度者：,(一) 以明示,(mn sh),或暗示之方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為，致影響别人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。,(二) 以性或性別有關之行為，作為自己或别人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。,第五页，共三十八页。,性騷擾的定義,兩平法,性別工作平等法之定義：本法所稱性騷擾，謂以下,(yxi),二款情形之一：,一受僱者於執行職務時，任何人以性要求、具有性意味或性別歧視之言詞或行為，對其造成敵意性、脅迫性或冒犯性之工作環境，致进犯或干擾其人格尊嚴、人身自由或影響其工作表現。(敵意性),二雇主對受僱者或求職者為明示或暗示之性要求、具有性意味或性別歧視之言詞或行為，作為勞務契約成立、存續、變更或分發、配置、報酬、考績、陞遷、降調、獎懲等之交換條件。(交換性),第六页，共三十八页。,身體行為的性騷擾,抓、擠或捏。,接觸對方之髮、身體或衣物。,緊抱、強吻，或不具好心的輕拍臀、頭或撫摸。,在講話或指示，不令人歡迎的強搭著肩或臀。,假意按摩肩或臂或頸。,靠在人身上。,逼近或成心擦撞。,尾隨追蹤。,擋住去路。,過份殷勤,(yn qn),被婉拒仍堅持。,第七页，共三十八页。,言詞行為的性騷擾,吹口哨。,詳細述說性令人不快。,常常提討論主題帶到性的方面。,追問個人的性隱私。,追問個人性生活。,對個人衣服或身材或外表予性方的評語。,已明白被拒，但仍重複邀請外出約會。,成心咂嘴作聲作出接吻的聲調、怪叫。,散播,(snb),關於別人的性隱私的謊言。,爱好評議或諷刺性方面的主題。,愛講黃色笑話或故事。,電話騷擾。,第八页，共三十八页。,其他,(qt),的性騷擾,用目光上下打量。,胡亂眨眼或飛吻或作出親唇的動作。,身體或手的行動有性,(yu xn),暗示。,在辦公室牆上張貼暴露的人體海報。,展示性暗示的幻燈片或掛圖或春宮照片。,贈送與性有關的私人禮物。,在別人面前作出撫慰自己身體的不當動作。,羞辱對方的性別、性別特質像是太平公主、娘娘腔、男人婆等評語、性傾向等都算是性別騷擾。,第九页，共三十八页。,三法主管,(zhgun),機構,性平,：教育部,兩平,：勞委會,性騷,：內政部,第十页，共,三,三十八页。,適用對象,性平(校園,性,性騷擾),：,：適用對象,指,指性损害或,性,性騷擾事件,之,之一方為學,校,校校長、教,師,師、職員、,工,工友,(gngyu),或學生，他,方,方為學生者,。,。,兩平職場,性,性騷擾,一、受僱者,於,於執行職務,時,時。,二、雇主對,受,受僱者或求,職,職者,性騷(一般,性,性騷擾)：,除,除性別平等,教,教育法及兩,性,性工作平等,法,法規定者外,均,均適用,第十一页，,共,共三十八页,。,。,申訴單位,性平：,1.加害人,為,為校長時，,被,被害人向當,地,地縣市政府,教,教育局申訴,2.加害人,為,為教職員工,或,或學生，被,害,害人向加害,人,人學校學務,處,處訓導處,申訴,兩平：向僱,主,主申訴。,性騷：,1.知道,(zhdo),加害人服務,單,單位，則向,加,加害人服務,單,單位申訴,2.加害人,不,不明或不知,道,道加害人服,務,務單位，則,向,向縣市,警察機關申,訴,訴,.,第十二页，,共,共三十八页,。,。,處理單位,性平,：學校或主,管,管機關之,性別平等教,育,育委員會,處理前項事,件,件時，得成,立,立調查小組,調,調查之。,兩平：,雇主為處理,前,前項之申訴,，,，得由雇主與受僱,者,者代表共同,組,組成申訴處,理,理委員會,，並應注意,委,委員性別之,相,相當比例。,性騷：,組織成員或,受,受僱人達三,十,十人以上之,機,機關、部隊,、,、學校、機,構,構或僱用人,(yngrn),，處理性騷,擾,擾事件之申,訴,訴時，應組,成,成申訴,處,處理,調,調查,單,單位,第十,三,三页,，,，共,三,三十,八,八页,。,。,校園,性,性侵,及,及性,騷,騷,第十,四,四页,，,，共,三,三十,八,八页,。,。,法令,(f,l,ng),依據,性別,平,平等,教,教育,法,法及,其,其施,行,行細,則,則,校園,性,性损,害,害,(s,nhi),或性,騷,騷擾,防,防治,準,準則,。,。,學生,懷,懷孕,事,事件,輔,輔導,與,與處,理,理要,點,點,第十,五,五页,，,，共,三,三十,八,八页,。,。,校園,性,性损,害,害,(s,nhi),或性,騷,騷擾,事,事件,依性,別,別平,等,等,(p,ngd,ng),教育,法,法第2條,第,第5,款,款規,定,定：,校,校園,性,性损,害,害或,性,性騷,擾,擾事,件,件是,指,指性,损,损害,或,或性,騷,騷擾,事,事件,之,之一,方,方為,學,學校,校,校長,、,、教,師,師、,職,職員,、,、工,友,友或,學,學生,，,，他,方,方為,學,學生,者,者；,再,再依,校,校園,性,性损,害,害或,性,性騷,優,優事,件,件之,防,防治,準,準則,第,第9,條,條規,定,定包,括,括不,同,同學,校,校間,所,所發,生,生者,。,。,第十,六,六页,，,，共,三,三十,八,八页,。,。,教師,、,職員,、,學生,之,之定,義,義,教師,：,：指,專,專任,教,教師,、,、兼,任,任教,師,師、,代,代理,教,教師,、,、代,課,課教,師,師、,護,護理,教,教師,、,、教,官,官及,其,其他,執,執行,教,教學,、,、研,究,究或,教,教育,實,實習,之,之人,員,員。,職員,：,：教,師,師以,外,外,(y,w,i),於學,校,校執,行,行行,政,政事,務,務或,庶,庶務,之,之人,員,員。,學生,：,：在,學,學或,承,承受,進,進修,推,推廣,教,教育,者,者。,第十,七,七页,，,，共,三,三十,八,八页,。,。,學校,性,性別,平,平等,(p,ngd,ng),教育,委,委員,會,會,依性,別,別平,等,等教,育,育,(jioy,),法第,條,規,規定,學,學校,之,之性,別,別平,等,等教,育,育,(jioy,),委員,會,會，,置,置委,員,員,五人,至,至二,十,十一,人,人,，採,任,任期,制,制，,以,以校,長,長為,主,主任,委,委員,，,，其,中,中,女性,委員,應,應占,委,委員,總,總數,二,二分,之,之一,以,以上,，,，並,得聘,具性別,平,平等,意,意識,之教,師,師代,表,表、,職,職工,代,代表,、,、家,長,長代,表,表、,學,學生,代,代表,及,及性,別,別平,等,等教,育,育相,關,關領,域,域之,專,專家,學,學者,為,為委,員,員。,第十,八,八页,，,，共,三,三十,八,八页,。,。,各處,室,室的,責,責任,教務,處,處：,將,將性,別,別平,等,等教,育,育法,教,教材,融,融入,於,於各,學,學科,教,教,(k,ji,o),學，,納,納入,、,、整,體,體教,學,學計,畫,畫中,。,。,學務,處,處：,1.,將,將性,別,別議,題,題融,入,入班,會,會、,週,週會,與,與社,團,團等,活,活動,。,。,2.,校,校園,平,平安,教,教育,與,與危,機,機處,理,理。,3.,為,為校,園,園性,损,损害,或,或性,騷,騷擾,之,之收,件,件單,位,位，,並,並於,收,收件,後，,應,應指,派,派專,人,人處,理,理相,關,關行,政,政事,宜,宜。,輔導,室,室：,性,性別,平,平等,教,教育,相,相關,活,活動,規,規畫,及,及性,损,损害,、,、,性騷,擾,擾、,學,學生,懷,懷孕,等,等個,案,案輔,導,導。,總務,處,處：,友,友善,平,平安,空,空間,與,與環,境,境規,劃,劃、,執,執行,及,及相,關,關,資源,支,支持,。,。,學校,每,每學,期,期至,少,少有4小,時,時性,別,別平,等,等教,育,育法,課,課程,或,或,活動,。,。,第十,九,九页,，,，共,三,三十,八,八页,。,。,校園,平,平安,(p,ng,n),規劃,定期,檢,檢視,校,校園,整,整體,平,平安,，,，依,空,空間,配,配置,、,、管,理,理與,保,保全,標,標示,系,系統,，,，求,救,救系,統,統與,平,平安,路,路線,，,，照,明,明與,空,空間,穿,穿透,性,性及,其,其他,空,空間,平,平安,要,要素,(y,os,),。,定期,檢,檢討,校,校園,空,空間,及,及設,施,施之,使,使用,情,情形,，,，並,應,應記,錄,錄校,園,園內,曾,曾經,發,發生,性,性损,害,害或,性,性騷,擾,擾事,件,件之,空,空間,。,。,製作,校,校園,空,空間,檢,檢視,報,報告,及,及依,據,據實,際,際需,要,要繪,製,製校,園,園危,險,險地,圖,圖，,以,以利,校,校園,空,空間,改,改善,。,。,定期,舉,舉行,檢,檢視,說,說明,會,會。,第二,十,十页,，,，共,三,三十,八,八页,。,。,學校,應,應訂,定,定性,別,別平,等,等,(p,ngd,ng),教育,實,實施,規,規定,並,並公,告,告周,知,知,依性,別,別平,等,等教,育,育法,第,第,12,條第,3,項規,定,定，學校,應,應訂,定,定性,(d,ngxng),別平,等,等教,育,育實,施,施規,定,定。,依性,別,別平,等,等教,育,育法,施,施行,細,細則,第,第十,條,條規,定,定，,所,所定,公,公告,方,方式,，,，除,應,應張,貼,貼於,學,學校,公,公告,欄,欄外,，,，並,得,得以書面,、,、口,頭,頭、,網,網際,網,網路,或,或其,他,他適,當,當方,式,式為之,。,。,第二,十,十一,页,页，,共,共三,十,十八,页,页。,學校,對,對於,因,因性,別,別或,性,性傾,向,向之,學,學生,如,如何,(r,h,),提供,協,協助,呢,呢？,依性,別,別平,等,等教,育,育法,第,第,14,條第,1,項規,定,定：,1.,學校,不,不得,因,因學,生,生之,性,性別,或,或性,傾,傾向,而,而給,予,予教學,、,、活,動,動、,評,評量,、,、獎,懲,懲、,福,福利,及,及服,務,務上之,差,差別,待,待遇,(d,iy),。但,性,性質,僅,僅適,合,合特,定,定性,別,別者,，,，不,在,在此,限,限。,2.,學校,對,對因,性,性別,或,或性,傾,傾向,而,而處,於,於不,利,利處,境,境之,學,學生,應,應積,極,極提,供,供協,助,助，,以,以改,善,善其,處,處境,。,。,第二,十,十二,页,页，,共,共三,十,十八,页,页。,學校,對,對於,懷,懷孕,學,學生,應,應如,何,何,(r,h,),處置,？,？,提供,懷,懷孕,或,或生,產,產學,生,生之,適,適性,教,教育,，,，並,操,操彈,性,性措,施,施，,協,協助,其,其完,成,成,(w,nchng),學業及提供,相,相關輔導。,依學生懷孕,事,事件輔導與,處,處理要點第,五,五條規定學,校,校不得以學,生,生懷孕或育有,子,子女為由，做出不為,之,之處分，或,以,以,明示或暗不,的,的方式要求,學,學生休學、,轉,轉學、退學,或,或請長假,，亦明定遭,受,受學校歧視,或,或不當處分,之,之學生，得,依,依性別平等,教,教育法或其,他,他相關法規,規,規定，提出,申,申訴或救濟,。,。,對於學生懷,孕,孕事件，請,依,依教育部,2005,年,7,月,28,日令頒學,生,生懷孕事件,輔,輔導與處理,要,要點辦理,。,。,第二十三页,，,，共三十八,页,页。,學校受理校,園,園內所發生,之,之性损害,(snh,i),或性騷擾事,件,件時處理流,程,程,通報教育處(校安中心)及社會處(113通,報,報)。,學校接獲申,請,請或檢舉後,，,，應將性损,害,害或性騷擾,事,事,件於受理申,訴,訴後3日內,：,：,1.交給學,校,校設立的性,別,別平等教育,委,委員會調查,處,處理。,2.性平委,員,員會於處理,此,此事件時，,得,得成立調查,小,小組調,查之。,3.調查小,組,組應於2個,月,月內完成,(wnchng),調查，必要,時,時得延長,2次，每次,不,不得逾1個,月,月，並應通,知,知申請人，,檢,檢,舉人及行為,人,人。,如案件,(nji,n),成立則交教,評,評會或考績,委,委員會處理,後,後續,第二十四页,，,，共三十八,页,页。,處理流程,(lichng),教師或學校,知,知悉兒童及,少,少年,(shonin),保護、家庭,暴,暴力及性损,害,害事件,知悉,(zhx,),事件24小,時,時內依法進,行,行責任通報,113專,線,線,進行校園平,安,安事件通報,如為校園性,损,损害/性騷,擾,擾事件，啟,動,動性別平,等,等教育委員,會,會之調查,處,處理機制,由校長啟動,危,危機處理機,制,制,1通知家長,監護人,家,家內亂倫及,家,家暴事件除,外,外,2危機介入,情緒支持,與,與心理諮商,3指定專人,對,對外發言,個案心理支,持,持與陪伴,醫院,驗傷、醫,療,療照顧,警察局,協助驗傷,與,與採證、詢,問,問與調查,家庭暴力暨,及性损,害,害防治中心,醫療服務,、,、保護扶助,、,、暴力防治,輔導與社,工,工專業工作,網,網絡連結,第二十五页,，,，共三十八,页,页。,性损害,(snh,i),或性騷擾被,害,害人如何申,請,請調查,校園性损害,(snh,i),或性騷擾事,件,件之被害人,或,或其法定代,理,理人得以書,面,面向行為人,所,所屬學校申,請,請調查；其,以,以言詞為之,者,者，學校應,作,作成紀錄，,經,經向申請人,或,或檢舉人朗,讀,讀或使閱覽,，,，確認其內,容,容無誤後，,由,由其簽名或,蓋,蓋章。,學校之首長,為,為加害人時,，,，應向學校,所,所屬主管機,關,關申請調查,。,。,任何人知悉,前,前二項之事,件,件時，得依,其,其規定程序,向,向學校或主,管,管機關檢舉,之,之。,第二十六页,，,，共三十八,页,页。,性损害,(snh,i),或性騷擾事,件,件調查小組,調,調查,調查小組成,員,員以3至5,人,人為原則且,應,應具性別平,等,等意識，女,性,性人數比例,，,，應占成員,總,總數二分之,一,一以上，必,要,要時，局部(b fen)小組,成,成員得外聘,。,。處理校園,性,性损害或性,騷,騷擾事件所,成,成立之調查,小,小組，其成,員,員中具性损,害,害或性騷擾,事,事件調查專,業,業素養之專,家,家學者之人,數,數比例於學,校,校應占成員,總,總數三分之,一,一以上；雙,方,方當事人分,屬,屬不同學校,時,時，並應有,申,申請人學校,代,代表。,第二十七页,，,，共三十八,页,页。,不予受理,(shul),案件,依性別平等,教,教育法第29條規家：,學,學校於接獲,調,調查申請或,檢,檢舉時，有,以,以下情形之,一,一者，應不,予,予受理：,一非屬,性,性別平等教,育,育法所規定,之,之事項。,二申請,人,人或檢舉人,未,未具真實姓,名,名。,三同一,事,事件已處理,完,完畢者。,前項不受理,之,之書面通知,(tngzh),，應敘明理,由,由。,第二十八页,，,，共三十八,页,页。,己進入司法,程,程序階段學,校,校調查工作,是,是否,(shfu),停顿？,依性別平等,教,教育法規定,：,：學校性別,平,平等教育委,員,員會進行性,损,损害,(snh,i),或性騷擾事,件,件調查時，,不,不受該事件,司,司法程序是,否,否進行及處,理,理結果的影,響,響。,第二十九页,，,，共三十八,页,页。,行為人或加,害,害人不願承,受,受,(chngshu),或配合學校,調,調查怎麼辦,？,？,如無正當理,由,由無故拒絕,調,調查，學校,可,可以報請主,管,管機關對行,為,為人處以新,台,台幣,一萬元以下,罰,罰鍰,，並得連續,處,處罰至其配,合,合,(pih,),或提供相關,資,資料為止,。,第三十页，,共,共三十八页,。,。,事件,(shjin),經學校調查,屬,屬實後應如,何,何處理,？,第三十一页,，,，共三十八,页,页。,加害人轉學,或,或轉至其他,(qt),單位服務時,，,，學校應如,何,何處置？,加害人轉學,或,或轉至其他,單,單位服務時,，,，主管,(zhgun),機關或原學,校,校應於知悉,後,後,一個月內,，向加害人,現,現就讀或服,務,務之學校通,報,報。,第三十二页,，,，共三十八,页,页。,學校接,到,到加害,人,人轉入,就,就讀或,原,原學校,通,通報後,應,應如何,(rh),處理,？,應對加,害,害人實,施,施必要,之,之追蹤,輔,輔導，,非,非有正,當,當理由,，,，不得,公,公布加,害,害人姓,名,名,(xngm,ng),或足以,識,識別其,身,身分之,資,資料，,如,如有違,反,反，可,處,處,新台幣,一,一萬元,以,以上，,十,十萬元,以,以下罰,鍰,鍰,。,第三十,三,三页，,共,共三十,八,八页。,申請人,或,或行為,人,人對學,校,校或主,管,管,(zh,gu,n),機關之,申,申復結,果,果不服,得於接,獲,獲書面,通,通知之,次,次日起30日,內,內，依,以,以下,(yxi),規定提,起,起救濟,：,：,1.公,私,私立學,校,校校長,、,、教師,：,：依教,師,師法之,規,規定。,2.公,立,立學校,職,職員：,依,依公務,人,人員保,障,障法之,規,規定。,3.私,立,立學校,職,職員：,依,依性別,工,工作平,等,等法之,規,規定。,4.公,私,私立學,校,校工友,：,：依性,別,別工作,平,平等法,之,之規定,。,。,5.公,私,私立學,校,校學生,：,：依規,定,定向所,屬,屬學校,提,提起申,請,請。,第三十,四,四页，,共,共三十,八,八页。,測驗一,下,下,(yxi),Q1：,當,當學生,遭,遭受校,長,長性騷,時,時，應,向,向那一,單,單位申,訴,訴？,A：向,學,學校所,在,在地教,育,育局申,訴,訴。,Q2：,當,當學生,遭,遭受學,校,校教職,員,員工性,騷,騷時，,應,應向學,校,校那一,單,單位申,訴,訴？,A：向,學,學校學,務,務處,訓,訓導處,申訴,Q3：,當,當學生,遭,遭受他,校,校學生,或,或師長,性,性騷時,，,，應向,那,那一單,位,位申訴,？,？,A：向,加,加害人,學,學校學,務,務處,訓,訓導處,申訴,Q4：,當,當學生,遭,遭受校,外,外人士(非學,生,生身份,(sh,nfen),)性騷,時,時，應,向,向那一,單,單位申,訴,訴？,A：如,知,知道加,害,害人服,務,務單位,，,，則向,該,該單位,或,或縣市,政,政府社,會,會局申,訴,訴；如,不,不知加,害,害人服,務,務單位,就,就向警,察,察局申,訴,訴,第三十,五,五页，,共,共三十,八,八页。,再加油,(ji, y,u),Q5：,當,當教師,遭,遭受同,事,事性騷,時,時，應,向,向那一,單,單位申,訴,訴？,A：性,別,別工作,法,法、向,校,校長申,訴,訴,Q6：,當,當教師,遭,遭受校,外,外人士(非學,生,生身份)性騷,時,時，應,向,向那一,單,單位申,訴,訴？,A：性,擾,擾法、,如,如知道,加,加害人,服,服務單,位,位，則,向,向該單,位,位或縣,市,市政府,社,社會局,申,申訴；,如,如不知,加,加害人,服,服務單,位,位就向,警,警察局,申,申訴,Q7：,學,學校透,過,過人力,派,派遣公,司,司約聘,僱,僱人員A在學,校,校內對B學生,有,有性騷,擾,擾行為,，,，B學,生,生應如,何,何,(rh),尋求協,助,助並適,用,用何法,令,令？,A：性,平,平法、,向,向學校,學,學務處,訓導,處,處申,訴,訴,Q8：A學生,在,在KTV唱歌,時,時，對,別,別校B,學,學生有,性,性騷擾,行,行為適,用,用何種,法,法令？,A：性,平,平法、,向,向加害,人,人學校,學,學務處,訓導,處,處申,訴,訴,第三十,六,六页，,共,共三十,八,八页。,結語,瞭解法,令,令，才,不,不會觸,法,法,瞭解流,程,程,(li,ch,ng),，才不,會,會慌亂,每一孩,子,子，都,是,是我們,的,的寶貝,保護他,們,們，是,我,我們的,責,責任,第三十,七,七页，,共,共三十,八,八页。,内容,(nirng),总结,校園性,侵,侵或性,騷,騷事件,根,根本概,念,念及相,關,關法規,案,案例,(nl),研討。,性,性別工,作,作平等,法,法之定,義,義：本,法,法所稱,性,性騷擾,，,，謂以,下,下二款,情,情形之,一,一：。2.加,害,害人為,教,教職員,工,工或學,生,生，被,害,害人向,加,加害人,學,學校學,務,務處,訓,訓導處,申訴,。,。2.,加,加害人,不,不明或,不,不知道,加,加害人,服,服務單,位,位，則,向,向縣市,。,。定期,檢,檢討校,園,園空間,及,及設施,之,之使用,情,情形，,並,並應記,錄,錄校園,內,內曾經,發,發生性,损,损害或,性,性騷擾,事,事件之,空,空間。A：如,知,知道加,害,害人服,務,務單位,，,，則向,該,該單位,或,或縣市,政,政府社,會,會局申,訴,訴。保,護,護他們,，,，是我,們,們的責,任,任,第三十,八,八页，,共,共三十,八,八页。,
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