七年级第8节物理性质和化学性质

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,8,节 物理性质和化学性质,钢 铁 生 锈,钢 铁,能,生 锈,冰雪熔化,冰雪可以熔化,化学变化,化学性质,物理变化,物理性质,化学变化-,物质在发生变化后有,新物质,生成,灯泡通电，钨丝发热发光,物理变化-,物质只发生颜色、状态等变化，而没有,产生,新的物质。,物理变化时,一定,伴随化学变化,吗？,化学变化时,一定,伴随物理变化发生,吗？,不一定,一定,项目,物理变化,化学变化,概念,没有生成其他物质的变化,变化时，有,新物质,生成的变化,联系,物理变化时,不一定,伴随化学变化，,化学变化时,一定,伴随物理变化发生,书本P161页,第2题,水蒸气液化,物质燃烧,水蒸气可以液化,蜡烛能燃烧,（物理性质）,（化学性质）,物理变化,化学变化,你能说出铁块有哪些,物理性质,和,化学性质,？,颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度,、延展性、导电性和导热性,等,物理性质-,水和蜡烛呢？,物质,不需要发生化学变化,就表现出来的,性质,化学性质-,物质在发生,化学变化,时所表现出来的,性质,铁会生锈、蜡烛能燃烧,“,能、易、难、会、可以,”,下列描述中属于物质的化学性质的是,（,1,）胆矾是蓝色的固体,（,2,）镁条在点燃条件下能燃烧,（,3,）澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊,（,4,）矿石粉碎,（,5,）镁条能在空气中燃烧,（,6,）加热碱式碳酸铜能分解成氧化铜、水和二氧化碳,（,7,）铝跟氧气在点燃条件下反应生成氧化铝,物理性质,化学性质,化学变化,物理变化,化学性质,化学性质,化学变化,下列变化中哪些是物理变化哪些是化学变化,A.把大石头敲碎成许多小石子,B.把鸡蛋打碎,C.从鸡蛋中孵出小鸡,D.把鸡蛋壳烧成灰,E.把鸡蛋吃了，并消化掉了,F.,食物霉变,G.小树苗长成了参天大树,物理变化,物理变化,3.,火柴燃烧时发光、发热，这一现象说明了（）,A,火柴在化学变化中存在物理变化,B,火柴在物理变化中存在化学变化,C,火柴在化学性质中存在物理性质,D.,火柴在物理性质中存在化学性质,A,干冰胡须,干冰,升华吸热,，使空气温度降低，,空气中水蒸气液化,形成白雾,飞机播洒干冰降雨,原理,干冰升华,吸热,产生的超低温，使空气中的一小部分水蒸气直接,凝华,形成微,小冰晶,，然后空气中的大量水蒸气再以微小冰晶为凝结核继续,凝结,（液化）,成雨滴,。现在的人工降雨已经不使用干冰，而是使用碘化银。将碘化银微粒直接撒在空气中，作为凝结核促使水蒸气冷凝为雨滴。,云,云、雨、雪、雾、露、霜是如何形成的？,液,固,霜,液,固,液,液,固,凝固,液化,凝华,液化,凝华,液化,水蒸,气,上升,在高空，水蒸,气降温,凝结,成小水珠,或,凝华,成小冰晶,小水珠,和小冰晶,聚集成云,当小水珠,和小冰晶,变大就,降水,了,降水,形成示意图,（液态水和固态水）,书本P154页,、当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看得见？,、被的水蒸气烫伤，比被 的,水烫伤要严重得多，为什么?,壶中水先汽化成水蒸气，后液化成小水滴。,100,水蒸气液化成100的水时还要放热。,电风扇,为什么夏天要用电风扇？,实验：,用书本等对着,干燥的温度计,扇，,温度计的读数怎么变？,加快液体表面空气流动速度，使汗液蒸发吸热加快，从而降低体温。,不变,书本,P150页,为什么纸做的锅在火焰上不会燃烧？,锅里有水，,沸腾时,水温,大约,是100，达,不,到纸的“着火点”,（大约183）,，因而水烧开而纸不会烧坏,。,书本,P152页,滴灌,喷灌,有什么好处？,减少,水分蒸发,，,节约用水。,