激励员工的演讲教材

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,RoadTo Success(迈向成,功,功之路）,何经华（BrettHo）,关于工作,和,和工资,有没有人,非,非常喜欢,自,自己现在,的,的工作？,有没有人,对,对自己的,收,收入很满,意,意？,有没有人,对,对自己的,收,收入很不,满,满意？,有没有人,觉,觉得每天,上,上班都很,累,累?,有没有人,觉,觉得工作,很,很茫然，,不,不知道下,一,一步该怎,么,么走?,因为我们,每,每天好像,都,都是用相,同,同的方法,在,在做同样,的,的事情，,很,很枯燥乏,味,味！,因为我们,工,工作的效,果,果通常不,理,理想!,因为我们,觉,觉得工作,压,压力好大,！,！,因为我们,的,的业绩是,用,用力气和,时,时间堆积,起,起来的!,因为我们,经,经常底气,不,不足，说,不,不出个所,以,以然!,因为我们,不,不知道该,如,如何要求,自,自己!,因为个人,的,的愿望与,现,现实差距,太,太远!,因为我们,几,几年下来,自,自己没有,明,明显的进,步,步！,我们为什,么,么会觉得,上,上班累?,大哉問,你具备什,么,么能力是,你,你身边的,同,同事没有,的,的?,你对成,功,功（你的,梦,梦）的,定,定义是什,么,么?你,打,打算如何,实,实现你的,成功?,有梦最美,，,，美梦成,真,真！,McKinsey,的,的故事,请你描述,一,一下你的,一,一天,请你描述,一,一下你的,一,一周,请你描述,一,一下你的,一,一月,这次练习,让,让我深刻,的,的体会到,：,：,我工作的,有,有效性？,时,时间分配,，,，工作重,点,点与效果,，,，业务策,略,略，团队,协,协作，总,之,之，我每,天,天是否高,效,效的在工,作,作？,我有没有,达,达到岗位,对,对我能力,的,的要求？,智者之言,当你无法,评,评估衡量,，,，你将无,法,法进步改,善,善,当你没有,策,策略，你,将,将一事无,成,成,当你没有,梦,梦想，你,将,将失去动,力,力,当你没有,信,信仰，你,将,将不会坚,强,强,竞争策略,CompetitiveStrategy,就是,创造别人,无,无可取代,的,的地位,MichaelPorter,Whatmakes you different?,正面的逻,辑,辑思维与,心,心态,沟通技巧,与人相处,的,的能力,坚持与一,致,致,丰富的知,识,识与常识,每一个客,户,户都是一,本,本书,每一个领,导,导都是一,面,面镜子,相信你所,做,做的事情,是,是非常有,价,价值的,压力与冲,突,突的管理,时间管理,做规划与,事,事物排序,的,的能力,自信心来,自,自于你的,知,知识与理,解,解,敏锐的观,察,察力，自,我,我学习与,自,自我激励,的,的能力,你应该如,何,何看待自,己,己？能力,与,与表现,技,巧,巧,+,知,知,识,识=,核,心,心,能,能,力,力,核,心,心,能,能,力,力,+,正,正,确,确,的,的,态,态,度,度+,激,激,情,情=,出,色,色,的,的,表,表,现,现,DavidKalager,（,（DukePower,）,）,Lowe,s,（,（Sybase,）,）,对,不,不,同,同,业,业,务,务,领,领,域,域,知,知,识,识,的,的,理,理,解,解,与,与,积,积,累,累,要,有,有,勇,勇,气,气,做,做,对,对,的,的,事,事,情,情,（,（,长,长,期,期,）,）,，,，,并,并,把,把,每,每,件,件,事,事,情,情,做,做,对,对,（,（,短,短,期,期,）,）,出,色,色,的,的,沟,沟,通,通,能,能,力,力,Ifyoucan,twhistletowork,youhavethewrongjob!,竞,争,争,力,力,个,个,人,人,如,何,何,自,自,我,我,淬,淬,炼,炼?,让,让,好,好,习,习,惯,惯,成,成,为,为,你,你,的,的,贵,贵,人,人,时,间,间,管,管,理,理,与,与,压,压,力,力,调,调,适,适,把,做,做,每,每,一,一,件,件,事,事,情,情,的,的,机,机,会,会,当,当,成,成,是,是,最,最,后,后,一,一,次,次,学,会,会,善,善,于,于,溝,通,通,听,听,比,比,说,说,重,重,要,要,怎,怎,么,么,说,说,比,比,说,说,什,什,么,么,重,重,要,要,人,生,生,三,三,阶,阶,段,段,第,一,一,阶,阶,段,段,成,成,长,长,读,读,书,书,第,二,二,阶,阶,段,段,工,工,作,作,第,三,三,阶,阶,段,段,退,退,休,休,第,二,二,阶,阶,段,段,会,会,决,决,定,定,你,你,人,人,生,生,大,大,部,部,分,分,的,的,价,价,值,值,第,二,二,阶,阶,段,段,又,又,可,可,分,分,为,为,三,三,个,个,十,十,年,年,如,何,何,有,有,效,效,的,的,投,投,资,资,自,自,己,己,是,是,你,你,工,工,作,作,阶,阶,段,段,唯,唯,一,一,的,的,成,成,功,功,要,要,素,素,新,世,世,纪,纪,的,的,挑,挑,战,战,Constantchange,instability,&,pressure,Information/knowledgeoverflow,Knowledgeworkers,Technologyinnovation,Speed,Globalization&competition,Personal/companyexpectations,国,内,内,的,的,职,职,业,业,经,经,理,理,人,人,的,的,软,软,肋,肋,数,字,字,观,观,念,念,比,比,较,较,薄,薄,弱,弱,流,程,程,观,观,念,念,比,比,较,较,薄,薄,弱,弱,，,，,全,全,局,局,观,观,脱,脱,节,节,体系能力不,够,够（系统能,力,力），导致,企,企业效率较,低,低,对管理的认,知,知较浅,本为主义较,浓,浓,总结，组织,，,，分析，抽,象,象的能力不,足,足,复合型人才,少,少，知识面,单,单薄,但我们有不,少,少个别业务,能,能力很强的,经,经理人,Two Very Important Words,Efficiency(效率),Effectiveness(,有,有效性,效,果,果),My ExpectationonYOU,具备岗位要,求,求的知识和,能,能力，在工,作,作上表现出色,深信你的工,作,作对你自己,，,，对公司以,及,及对你所支,持,持的人是都,是,是非常有价,值,值的,对于同事和,客,客户你是一,个,个乐于提供,协,协助的人,强烈的求知,欲,欲,跳脱惯性,，惰性,，相信总,能,能把事情做,的,的更好,做一个正面,积,积极的影响,者,者,充分理解自,己,己的价值，,让,让自己在组,织,织里具备独,特,特的优势与,能,能力,如何享受工,作,作,如果你一定,得,得工作，为,何,何不学习并,真,真正的享受,你,你的工作？,Thereareso many thingsyou have to do,butthereareso few things you like todo！,下定决心在,工,工作上要找,到,到好的感觉,，,，你会很惊,奇,奇的发现，,你,你如果真下,决,决心要在工,作,作上找到好,的,的感觉，你,会,会觉得那种,感,感觉真好,与你的领导,和,和同事维持,一,一个良好和,友,友善的关系,记住，你的,工,工作提供很,多,多（如果不,是,是全部）你,的,的生活所需,记住，你是,通,通过你的工,作,作提供服务,给,给需要的人,，,，这难道不,是,是一种非常,好,好的感觉吗,？,？,即使你是富,二,二代，你还,是,是要工作,在工作上挑,战,战你自己,设定和努力,追,追求一个更,高,高的目标,永远试图把,工,工作做的更,好,好,每天成长你,的,的知识和技,巧,巧,这种态度能,让,让一份极为,枯,枯燥的工作,变,变的令人兴,奋,奋,写下你工作,上,上的好处和,你,你为什么喜,欢,欢它,挑战你自己,，,，而不是整,天,天挑战你的,工,工作,付出多于你,工,工资的工作,，,，你的领导,和,和同事会看,见,见的,这是我的,公,公司的态,度,度，你工作,的,的地方就是,你的公司,，当你有,了,了这种认识,，,，你会觉得,骄,骄傲和满足,大多数的,人,人都认为这,只,只是一份工,作,作罢了,享受工作的,秘,秘密不是改,变,变你的工作,而,而更是改变,你,你对工作的,态,态度,If you can,t whistleto work,you have the wrong job!,有趣的计算,如果A、B,、,、C、D,X、Y、Z这26,個英文,字母，分别,等,等,於百分之1,、,、2、3、424,、,、,25、26,这26个数,值,值，那么我,们,们就能得出,以,以下有趣的,结,结论,Hardwork（,努,努力,工,工作,H+A+R+D+W+O+R+K=,8+1+18+4+23+15+18+11=98%,Knowledge（,知,知识,）,）,K+N+O+W+L+E+D+G+E=,11+14+15+23+12+5+4+7+5=96%,Love,（,（爱,情,情）Luck,（,（好,运,运）,L+O+V+E=12+5+22+5=54%,L+,U+C+K=12+21+3+11=47%,这些,我,我们,通,通常,非,非常,非,非常,看,看重,的,的东,西,西都,不,不是,最,最圆,满,满的,虽,然,然它,们,们非,常,常重,要,要,那,那么,究,竟,竟什,么,么能,使,使得,生,生活,变,变的,圆,圆满,？,Then,M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72%,L+E+A+D+E+R+S+H+I+P=,12+5+1+4+5+18+19+9+16=89%,S+E+X=19+24+5=48%,是Money（金钱）,嗎？,是Leadership（领导力),嗎？,是Sex,嗎？,那么,，,，,什么,能,能使,生,生活,变,变成100%,的,的圆,满,满呢,？,？,ItsAttitude,（,（心,态,态）,A+T+T+I+T+U+D+E=,1+20+20+9+20+21+4+5=100%,正是,我,我们,对,对待,工,工作,生,活,活的,态,态度,能,能够,使,使我,们,们的,生,生活,达,达到100%,的,的圆,满,满!,推荐,管,管理,书,书籍,心若改变，,态,态度跟着改,变,变,态度改变，,习,习惯跟着改,变,变,习惯改变，,性格,跟着改变,性格改变，,命,命运跟着改,变,变,命运改变，,人,人生转向成,功,功,改变你的人,生,生（Change),在每一个困,难,难与挑战的,背,背后都藏有,一,一份小小的,回,回报,尽多少本份,得,得多少本事,人生中，每,一,一件事情，,都,都有可能变,化,化，完全看,我,我们怎么想,，,，怎么应对,我们不会在,三,三分钟内成,功,功，但也许,只,只要花一分,钟,钟仔细思考,，,，生命从此,不,不同,说服我买这,支,支笔,请描述这个,灯,灯罩的五种,用,用途,请问老鼠死,后,后去了哪里,？,？,如果你是一,种,种动物，你,会,会是什么？,考口才,考创意,考宗教，哲,学,学，人生观,考性格，企,图,图心,史丹佛大学MBA的面,试,试题目,Accountability(,有,有责任感，,可,可靠）,Determination(决,心,心,尽全力,把,把事情做好),Ownership(,承,承诺职责范,围,围以外的责,任,任）,ADO,推荐阅读书,籍,籍,世界是平的，托马斯,，,，弗里德曼,长尾理论，克里斯,，,，安德森,哈佛成功课，成果，,编,编著,基业长青，吉姆，,柯,柯林斯,再造卓越，吉姆，,柯,柯林斯,ThankYou!,WorkHard,WorkSmart,WorkHappily,ThankYou!,演讲完毕，,谢,谢谢观看！,