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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎进入多媒体课堂,横道中学 数学组,1.长方形的面积为10cm,，长为7cm。,宽应为_cm;,长方形的面积为S，长为a，宽应为_;,S,a,?,思考填空,2、把体积为200cm,的水倒入底面积为 33cm,的圆柱形容器中,水面高度为_cm;,把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形,容器中,水面高度为_;,V,S,请大家观察式子和，有什么特点？,请大家观察式子和，有什么特点？,他们与分数有什么相同点和不同点？,都具有分数的形式,相同点,不同点,（观察分母）,分母中,有,字母,议一议,分式定义,一般地，如果A、B都表示整式，且,B中含有字母,，,那么称 为分式。其中A叫做分式的分子，B为分式,的分母。,注意：,分式是不同于整式的另一类有理式，且分母中含有字母是分式的一大特点。,分式的分母不能为0，,即当B0时，分式 才有意义。,A,B,判断：下面的式子哪些是分式？,分式:,思考：,1、分式 的分母有什么条件限制？,当,B=0,时，分式 无意义。,当,B0,时，分式 有意义。,2、当 =0时分子和分母应满足什么条件？,当,A=0而 B0,时，分式 的值为零。,(2)当x为何值时，分式有意义?,(1)当x为何值时，分式无意义?,例1.已知分式,(2)由（）得 当x,-,2时，分式有意义,当x=,-,2时分式:,解：(1)当分母等于零时,分式无意义。,无意义。,x=,-,2,即 x+2=0,例2.已知分式,(4)当x=,-,3时，分式的值是多少?,(3)当x为何值时，分式的值为零?,（）当x,-,时，,解：()当分子等于零而分母不,等于零时,分式的值为零。,的值为零。,当x=2时分式,x,-,2,而x+2,x=2,则x,2,-,4=0,1、列式表示下列各量：,（1）某村有,n,个人，耕地40公顷，,人均耕地面积为,公顷；,（2）,ABC,的面积为,S,，,BC,边长为,a,，,高,AD,为,。,（3）一辆汽车行驶,a,千米用,b,小时，它的平均车速为,千米/小时；一列火车行驶,a,千米比这辆汽车 少用1小时，它的平均车速为,千米/小时。,练习:,2、下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？两类式子的区别是什么？,（1）当,x,时，分式 有意义；,（2）当,x,时，分式 有意义；,（3）当,b,时，分式 有意义；,（4）,当,x,、,y,满足关系,时，分式 有意义,。,3、,分母 3,x,0,即,x,0,分母,x,10,即,x,1,分母,x,y,0,即,x,y,分母 53,b,0,即,b,小结,分式的定义,分式有意义,分式的值为0,分母不等于0,分子=0 分母0 最后答案,整式A、B相除可写为 的形式，若分母中含有字母，那么 叫做分式。,再见,
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