五年级下册第四单元分数的意义和性质的整理和复习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,分数的意义和性质的,整理和复习,看见这两个分数你想起了什么？我们这个单元都学习了一些什么内容？,分数的意义,分数单位,真分数,分数的基本性质,约分,通分,小数化成分数,分数和小数的互化,分数大小比较,分 数,分数的意义,分数单位,分子、分母的意义,分数与除法的关系,分数的分类,真分数,假分数,带分数,分数的基本性质,约分,通分,最大公因数,最小公倍数,分数大小比较,同分母分数,同分子分数,分子、分母都不同的分数,分数和小数的互化,小数化成分数,分数化成小数,1,4,2,4,0.5,1,2,真,分,数,假,分,数,假,分,数,真,分,数,假,分,数,真,分,数,带,分,数,0.2,=,2,10,=,1,5,1,5,0.24,=,24,100,=,6,25,6,25,0.035,=,35,1000,=,7,200,7,200,0.125,=,125,1000,=,1,8,1,8,=0.15,=0.225,=2.4,0.533,1,、口答：,（,1,）,4,个是多少？,16,个是多少？,（,2,）,1,里面有几个？,5,里面有几个？,（,3,）,3,里面有几个、？,（,4,）里面有几个？,（,5,）,17,个是多少？,2,填空,（,1,）的意义是（）。,（,2,）的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位。,（,3,）,7,个 是（）。,（,4,）,20,分（）时（填分数）,（,5,）,540,平方厘米（）平方分米（填分数）,（,6,）分母是,5,的真分数有（）。,（,7,）分数单位是 的最简分数有（）。,（,8,）,119,的商用带分数表示是（）。,（,9,）把,12,化成分母是,3,的假分数是（）。,（,10,）,3,（）。,（,11,）分数单位是的最小假分数是（）最小带分数是（），最小真分数是（）。,3,判断。（对的画,“”,，错的画“,”,）,（,1,）假分数一定比,1,大。（）,（,2,）,1,米的 和,4,米 的一样长。（）,（,3,）分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）,（,4,）最简分数的分子和分母一定都是质数。（）,（,5,）把单位“,1”,分成若干份，表示这样的,1,份或几份的数，叫做分数。（）,1,10,9,10,1,4,9,25,3,5,3,4,7,25,129,500,45,150,=,45,150,=,3,10,3,10,=,27,90,10,45,=,10,45,=,2,9,9,=,20,90,2,点滴积累，终成大器,