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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中数学,选,修,-,函数的和、差、积、商的导数,姓名:吴卫东 邵艳 郭红梅 潘翠萍,单位:江苏省泰兴中学,1.,基本求导公式,:,回顾,(,1,),C,0,(,C,为常数),(,2,),(,x,a,),ax,a,1,(,a,为常数),(,3,),(,a,x,),x,ln,a,(,a,0,,且,a,1,),(,4,),(log,a,x,),log,a,e, (,a,0,,且,a,1,),(,5,),(e,x,),e,x,(,6,),(ln,x,),(,7,),(sin,x,),cos,x,(,8,),(cos,x,),sin,x,回顾,2,求下列函数的导数,(,1,),y,3,x,2,;,(,2,),y,2,x,;,(,3,),y,log,2,x,3,.,由定义求导数(三步法),回顾,探究活动,思考,猜想,证明猜想,法则,1,两个函数的,和(或差)的导数,,等于这两个函数的导数的和(或差),即:,法则,2,建构数学,数学应用,法则,3,两个函数的,积的导数,,等于第一个函数的导数,乘,以第二个函数,加,上第一个函数,乘,以第二个函数的导数,法则,4,两个函数的,商的导数,,等于分子的导数与分母的积,减去分母的导数与分子的积,再除以分母的平方,即:,小结:函数的四则运算的求导法则,练习,课本,P22,练习,1,5,拓展研究,问题,1,求下列函数的导数:,小结,求导数前的变形,目的在于,简化运算;如遇求多个积的导数,,可以逐层分组进行;求导数后应对,结果进行整理化简,回顾小结,函数的和差积商的导数求导法则,课外作业,1,.,课本,P26,习题,1,.,2,第,1,,,2,,,5,7,题,
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