二年级下册教材解读

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教版小学数学二年级下册,教材解读,知识体系,数与代数,空间与图形,统计,综合与实践,量与计量,数与代数,2,表内除法（一）,4,表内除法（二）,5,混合运算,6,有余数的除法,7,万以内数的认识,空间与图形,3,图形的运动（一）,对称现象,轴对称图形,旋转,平移,量与计量,8,克和千克,统计,1,数据收集整理,综合与实践,小小设计师,9,数学广角,-,推理,本学期的重点内容,:,表内除法,万以内数的认识,用数学解决问题,平均分,生活中有时候需要平均分，有时候不需要平均分。,如：在生活中，姐姐和弟弟去搬盒子，姐姐搬,3,个，弟弟搬,2,个，这是不一样多。,但：在学校里，老师给学生分糖，平均分就比较合理，这是一样多。,建立“平均分”概念,你能将这些糖分成,3,份吗？,请你来分一分。,对比分的结果，认识“平均分”,有三种不同的分法。,每份都是,2,块糖，同样多。,熟练地叙述平均分的过程,1,、一个一个地分，一边分一边说。,2,、,6,块糖平均分成,3,份，每份是几个？叙述说。,3,、,6,块糖，每,2,块一份，分成几份？一个一个人说，过关验收。,余数,9,个桃，平均分成,4,份，每份是,2,个，还剩,1,个。学生熟练地练习说。,怎么知道的？,把,8,个 平均分成,4,份，每份几个？,8,个 ，每,2,个一份，能分成几份？,把,8,个 平均放在,4,个盘里，每盘放（）个。,8,个 ，每,2,个放一盘，能放（）盘。,用乘法口诀得来的。,把,8,个桃，平均分成,4,份，,？,8,个桃，每,2,个一份，,？,把,8,个桃平均放在,4,个盘里，,？,8,个桃，每,2,个放一盘，,？,语言叙述,用简洁的语言叙述完整,平均分,听算式并书写,10,5=2,12,2=6,18,6=3,16,8=2,体验,用式子把场景表示出来：,有,12,个苹果，平均分给,3,个同学，每个同学能,分到几个？,看算式描述场景：,12,3=4,用除法符号表示出来,1,、,10,个西瓜，平均分到,2,个筐里，每个筐里能分几个？,2,、有,12,个灯泡，每个灯座装,2,个，可以装几个灯座？,3,、每个热气球上坐,3,人，,6,个热气球共有多少人？,18,人坐,6,个热气球，平均每个热气球上有几人？,谢谢,