大学法语(I)第一课

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,大学法语（,I,）,第,1,课,课堂注意事项,课堂,：,积极刻苦热情。,学习知识为主，坐等耗时间别来。,注意记笔记，补充内容较多。一书一本一头脑。,勿迟到、手机关机。,考试,：满分,100,，平时成绩占,30,（出席情况,10,，考试或作业,20,），期末考试成绩占,70,。,一学期两次考试，三课一考，考课堂内容。,2024/11/28,2,法语起源,属于印欧语系罗曼语族。,罗曼语族包括中部罗曼语（法语、意大利语、萨丁岛（,Sardinia,）方言、加泰罗尼亚（,Catalunya,）语等）、西部罗曼语（西班牙语、葡萄牙语等）与东部罗曼语（罗马尼亚语等）。,使用人数最多的小语种。,18,、,19,世纪，“欧洲通用语”，“贵族语言”。,联合国,6,种工作语言之一。“外交语言”。,“最美丽的语言”,“分布较广的语言”，,28,个国家的官方语言，,14,个国家的通用语言为法语。,2024/11/28,3,打好基础非常重要！,说法语的过程,音素 音标 发音 能说 粗说 细说,发音器官（标准程度）,写法语的过程,字母 单词 句子 段落 文章 精读文章,句法（语法）,2024/11/28,4,引言,一、发音器官,二、音素、字母、音标,三、元音和辅音,四、语音学习注意事项,2024/11/28,5,一、发音器官,包括,活动,部分和,固定,部分。,活动部分：上下唇、舌、软鄂、小舌与声带；,固定部分：齿、齿龈、硬鄂。,2024/11/28,6,二、音素、字母、音标,语言的两种基本表达形式：,语音,形式和,书写,形式。,1,、音素：语音形式的最小单位。,包括,元音,和,辅音,。,共有,36,个音素。,2,、字母：属于书写形式的范畴，采用拉丁字母，共有,26,个字母。,3,、音标：注明词的发音，写于,内，每一个音标代表一个音素。,2024/11/28,7,三、元音和辅音,元音（元音音素）：发音顺畅，由唇齿的变化决定。,辅音（辅音音素）：发音受阻。,法语有,16,个元音，,20,个辅音。,2024/11/28,8,16,个元音音素,包括：,前元音（舌）：,/a/,/e/i/,（口）,/y/,/,/,/,/,（唇）,后元音：,/u/o/,（唇）,鼻化元音：,/,/,/,/,20,个辅音音素,爆破音：,/,p,/-/b/,t,/-/d/,k,/-/g/,摩擦音：,/,f,/v/,s,/z/,/,舌边音：,/,l,/,鼻腔音：,/m/,n,/,/,半辅半元音：,/,w,/j/,小舌音：,/r/,音与拼写,元音,/a/,/i/,注：区分元音与元音字母，辅音与辅音字母。,2024/11/28,11,/a/,第一步：口自然张开至半圆形；,第二步：舌面放平，舌尖顶着下颌。,第三步：振动声带。,2024/11/28,12,/,a,/,a,la/la/ma sa,l/la/,ne/an/,-emm,femme/fam/,A,2024/11/28,13,法语音符,“”,开音符,用在字母,“,e,”,上表示这个字母发开口音，而用在其他字母上则用以区分不同的语义，如ou=or（英语）,“,或者,”,和o,=where（英语）,“,哪里,”,两个单词发音拼写完全一样，但是不同的词；,“”,闭音符,只用在字母,“,e,”,之上，表示这个字母发音为闭口音e。也可以是某一个音消失的痕迹，如古法语系词的过去分词为est,(t)，现代法语为,t,；,2024/11/28,14,法语音符,“,”,长音符,通常用于曾经省略过某一字母的单词，通常用在字母,“,e,”,上，此时该字母的发音一定为，如,tes是源于拉丁语单词estis(古法语为estes)，中间省略s；,“”,分音符,可以和多个元音字母组合，表示这个元音字母不跟前面的元音字母构成一个字母组合，而分别发音，类似于双元音；,2024/11/28,15,法语音符,“”,软音符,只用于,“,c,”,字母下面，因为法语中和英语中一样，,“,c,”,在,“,a、o、u,”,前发k音，在,“,e、i,”,前发s音，如果在,“,a、o,”,想让它发s音，需加软音符，如在fran,ais(法国人)中。,2024/11/28,16,/,/,发音与英语的相似，但发音稍短促，要点是保持嘴形扁平。,2024/11/28,17,/,/,1.,ai,ei,a,mais/m,/,la Seine/la s,n/,natre/,n,tr/,2.,bte/b,t/ple/p,l/,2024/11/28,18,/,/,3.,ell,e/,l/,b,ell,e,c,ett,e/s,t/,4.M,er,ci!/m,r,-,si/,5.et,alphabet/al,-,fa,-,b,/,字母,F L M N S R,2024/11/28,19,/i/,第一步：嘴巴突出呈圆形，开口度小。,第二步：舌尖向后微缩，舌根部向上抬起。,第三步：振动声带。,2024/11/28,20,/i/,i,mas/mais/,Nmes/nim/,y,cycle/sikl/,字母,I Y,2024/11/28,21,/f/,发音规则：,第一步：上齿轻抵下嘴唇，形成阻塞。,第二步：舌头自然平放。,第三步：发,/f/,时，气流不震动声带，气流从齿唇间的缝隙中冲出，形成摩擦音。,2024/11/28,22,/f/,f,film,ph,alphabet/al fa b,/,字母,F,2024/11/28,23,/k/,发音规则：,第一步：嘴唇微张，舌面抬起，舌根抵上颚后部，形成阻塞。,第二步：气流从口腔,爆破,而出。,第三步：气流不震动声带。,2024/11/28,24,/k/,k,kiwi/kiwi/,qu,qui/ki/,mimique/mimik/,c,as/ka/caf,/kafe/,C,oq,c q,la,c,/lak/cin,q,字母,K,2024/11/28,25,/l/,发音规则：,第一步：嘴唇微张；,第二步：舌尖抵住上颚前部；,第三步：气流从口腔中冲出，同时舌尖迅速放下。,2024/11/28,26,/n/,发音规则：,第一步：双唇微微张开。,第二步：舌尖抵住上颚。,第三步：振动声带，气流突破阻塞从,鼻腔,和口腔中一齐冲出，同时迅速放下舌尖。,2024/11/28,27,/p/,发音规则：,第一步：双唇闭合，口腔中含一股气流。,第二步：气流从双唇间,爆破,而出。,第三步：声带不振动。,2024/11/28,28,/t/,发音规则：,第一步：嘴唇微微张开。,第二步：舌尖抵上牙根，形成阻塞，气流从牙根与舌尖中,爆破,而出。,第三步：气流不震动声带。,2024/11/28,29,/l/n/p/t/,/l/l,字母,L,/n/n Anne/an/,light night,/p/p,字母,P,/t/t,字母,T,2024/11/28,30,/s/,发音规则：,第一步：上下齿靠拢；,第二步：舌尖抵住下齿；,第三步：不震动声带。,2024/11/28,31,/s/:,容易与,/,k,/,混淆,s,sa soi,a/sa/,a va?a va.,c,/s/e i y,比较：,c /k/a o u,字母,S,2024/11/28,32,/w/,发音规则：,第一步,:,双唇突出呈小圆形；,第二步：嘴巴肌肉紧张；,第三步：气流迅速而有力地口腔中冲出,2024/11/28,33,/w/,/wi/wa/,Ou,i,louer,w,watt/wat/,/wi/,/wa/oi,moi/mwa/,2024/11/28,34,复习,元音：,/a/,/i/,辅音：,爆破清辅音：,/p/t/k/,摩擦清辅音：,/f/s/,舌边音：,/l/,鼻腔音：,/n/,半辅音：,/w/,2024/11/28,35,Papa ananas femme la fete net peine Madeleine telle laine type place pelle,lis,le mais rythme,mas madame mademoiselle,2024/11/28,36,音节,单词由音节构成，音节的主体音素是,元音,，一个单词有多少个元音，就有多少个音节。,如,elle,，,ami,两个音节间用“,-”,隔开。,分为：开音节、闭音节。,以元音音素结尾,开音节；,以辅音音素结尾,闭音节。,注：单独元音自成体系；两元间的辅属于下一音节。,重度音节,词末不发音的字母,辅音字母在词末通常不发音。,c,f,l,q,r,ct,在词末时一般要发音。,如：,lac,car,Marc,Pascal,dur,cinq,元音字母,e,在词末不发音。,如：,salle,，,Anne,face/fas/table/tabl/,patate/pa-tat/,canal/ka-nal,faite/f,t/mis/mi/,Pascal/pas-kal/,Ann,e,/an/Fa,nn,y/fani/,net,souait/sw,/,2024/11/28,39,课文,This,ce/s/,ce est cest est ce,Cest Pascal.,Cest moi,Anne.,2024/11/28,40,课文,qui/ki/who is it,Qui est-ce?/ki-,s/,Cest Anne.,Est-ce Anne?oui/wi/,Oui,cest Anne.,2024/11/28,41,课文,est-ce que,疑问结构,Est-ce que cest Anne?,Oui,cest Anne.,Calmette/kalm,t/,Marc/mark/,Est-ce Anne?,qu,U /y/,2024/11/28,42,课后练习,6,cet/s,/kakicalesac,cellelistepaquet/pak,/,fte/f,t/selSeine,saine/s,n/capekyste/kist/,laid/l,/mimique/mimik/latine/latin/,ne/an/Nil nidpelle,2024/11/28,43,四、语音学习注意事项,模仿。注意语音、语调。如儿童般牙牙学语。,敢说。发音清晰有力。,对比。与母语或英语加以对比。,多练。便于纠正错误。,2024/11/28,44,字母,A,B C D,E,F G,H,I,J K L M N,O,P Q R S T,U,V W X,Y,Z,2024/11/28,45,练习,O.N.U.F.I.F.A.,R.P.C.S.O.T.,A.F.P.P.C.V.,P.D.G.T.G.V.,P.T.T.H.L.M,J.O.L.R.,V.O.C.V.,2024/11/28,46,动词变位,tre(to be),je suisnous sommes,tu es,/,/,vous tes,I,l e,st,/il,/,ils/elles sont,e,lle e,st,/,l,/,2024/11/28,47,2024/11/28,48,Bonjour,!,Salut,!,Merci,!,Au revoir,!,