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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,故事引入 激发情趣,一天晚上，两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久,妈妈还是没有回来。这时候，她们听见轻轻的敲门声。小白兔妹妹准备开门，小白兔姐姐赶紧阻止她说：“不能开门，先问清楚是谁。”于是，小白兔妹妹说：“请问你是谁？”。大灰狼轻轻地说：“快开门，我是外婆，来看看你们的”。小白兔姐姐听了声音之后说：“妹妹，别开门，它不是外婆，它是大灰狼,”,知识互动 探究发现,它们发出的声音有哪些不同,?,声音的,高低,、,大小,、,特色,。,声音是怎样产生的,?,振动,物体的振动有哪些不同,?,物体振动的,快慢,物体振动的,幅度,振动的,材料和结构,声音的,高低,、,大小,、,特色,。,它们之间有什么联系？,听一听,敲打不同的几支音叉，仔细辨别它们的声音有何不同,1.,音调,声音的高低叫做音调。,将一把钢尺紧按在,桌面上，一端伸出桌边。,拨动钢尺，听它振动发,出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。注意使钢尺两次的振动大致相同。,比较两种情况下钢尺,振动的快慢,和,发声的音调,。,演示,探究音调和频率的关系,音调的高低与发声物体的振动,频率,有关。振动,频率,越,大,，发出的声音音调越,高,；振动,频率,越,小,，音调越,低,。,发声体每秒内振动的次数叫,频率,。,频率描述,发声体振动快慢。,频率的单位是,赫兹,，简称,赫,，符号为,Hz,。,如：物体在,1s,内振动,1000,次，频率为,1000Hz,。,物理意义,结论,一 、音调,1.,概念：音调是指声音的高低，也就是我们平时所说的声音的粗细。声音越粗、越低沉，音调越低；声音越细、越尖，音调越高。比如，儿童说话的声音比较“清脆”，就是说儿童说话的音调比较高，其原因是儿童说话时，声带振动比较快的缘故。,2.,决定因素：音调的高低是由发声体振动的频率决定的，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。物体的振动频率有关，一般而言，,长、粗、松,的物体振动,频率低，音调低,，,短、细、紧,的物体振动,频率高，音调高。,频率：物体每秒振动的次数 单位,赫兹（,Hz,）,1,简谱中的,1.2.3.4.5.6.7,等表示的就是音调,.,2,女高音,男中音也表示的是音调的高低,.,高音,C,之王帕瓦罗蒂,中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱,例,1,生活处处有物理，细心观察皆学问。如图是某学校楼梯中的一部分，从,A,到,B,是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棒迅速从,B,到,A,逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ）,A,音调,B,音色,C,响度,D,音色和响度,B,A,护栏的长短不同，其振动频率不同，音调也就不同。,温馨提示,A,人,狗,猫,蝙蝠,海豚,20Hz,20000Hz,15Hz,50000Hz,60Hz,65000Hz,1000Hz,120000Hz,150Hz,150000Hz,人和一些动物的听觉范围,读一读,20Hz,20 000Hz,正常人耳能听到的声音频率范围,次 声,超声波,频率高于,20 000Hz,的声音,。,它们已经,超过,人类听觉的上限。,次声波,频率低于,20Hz,的声音。,它们已经,低于,人类听觉的下限。,超声波和次声波,超 声,发生次声波的现象还有：,地震、火山喷发、台风、海啸等，以及某些机器工作,还记得吗？在本章开始时“大象可 以用人类听不到的声音进行交流”？,这是因为，大象的语言对人类来说是一种,次声波,。,核爆炸,导弹发射,次声,火山,地震,海啸,次声,台风,人们把高于,20 000,Hz,的声音叫做,；,把低于,20,Hz,的声音叫做,。,填一填,议一议,在一次表演中，一名训兽师向他带来的狗提问：“,3+1”,等于几？”狗立即叫,4,声，观众立刻为这条聪明的狗热烈鼓掌。它真有那么聪明吗？,嘿嘿！原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出了四下哨声，这种哨声属于超声波，不在人的听觉频率范围内，但狗是可以听见的！,超声波,次声波,提出问题,响度与什么因素有关？,探究,设计实验和进行实验,将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。,使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。,你观察到了什么？,名词解释,振幅：,物体振动的幅度。,下面两个图，哪个图中的小球振幅大？,振幅大,振幅小,发声体的,振幅越大,，产生声音的,响度越大,。,由此可见：响度与发声体的,振幅,、,距离,的远近,有关。,结论,同一声音离声源越近，响度越大。,例,2,千百年来，不论是在两军对垒的战场上，还是在艺术表演的舞台上，都离不开鼓。甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。鼓，能振奋人的精神，激发人的斗志，鼓舞人们奋勇前进,!,你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度，应该采用的方法是（ ）,A,用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些,B,改变频率高一些的鼓来敲击,C,离击鼓处远一些，听到的声音就会强些,D,击鼓击得快些,A,议一议,图中的两个情景有什么共同点呢？,减少声音的分散，增大声音的响度,你能举个生活中利用这个原理的工具吗？,听诊器,三 、音色,音色又叫音品，它是指声音的品质与特特色。不同发声体发出声音的音色是一般是不同的听声辩人、辩动物、辩乐器等就是主要是根据音色不同来判断的,能区分吗,?,例,3 ,红楼梦,中林黛玉进贾府时，有一段对王熙凤的描写：“只听后院中有人笑声，说：我不曾迎接远客！”黛玉只见得一听此声音，仆人们个个敛声屏气，恭肃严整，原们人们都知道这是人称“凤辣子”的王熙凤要进来了。“不见其人，先闻其声”也能判断谁在说话，依据是（ ）,A,说话的响度不同,B,说话的音调不同,C,说话的音色不同,D,说话的语气不同,C,观察波形,例如都发,C,调的,1,（,do,），比较各波形有何异同。,音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形有什么区别？,演示,不同乐器发声的波形图,甲 音叉,乙 钢琴,丙 长笛,1,弦乐器的音调跟什么因素有关？,2,管乐器的音调又跟什么因素有关？,弦乐器的音调跟弦的粗细、长短和松紧有关,管乐器的音调跟空气柱的长短有关,读一读,教材,P, 科学世界 乐音和乐器,问一问,答一答,古筝的每条琴弦的长度和粗细都不相同,细而短的音调高,粗而长的音调低,.,练习,1,手机拜年是时下最“闪亮”的拜年方式，小强大年三十就收到了一个同学的祝福电话，他一听就知道是小伟打过来的，他感觉音量比较小，调节了一下音量大小，声音更加清晰了，这其中先后涉及的声音的特征是（ ）,A,音调和响度,B,音色和响度,C,音色和音调,D,音调和音色,温馨提示,调节音量大小实际就是调节声音的响度；而听出对方的声音依据的就是音色,B,我的收获,本节课我们主要学习了以下内容,：,1.,音调,：（,1,）它是指声音的,高低；（,2,）它取决于物体振动,频率（,反映振动的快慢）的高低,2.,响度,：（,1,）它表示声音的,强弱,；（,2,）其大小决定于两个因素，一是物体,振幅,（振动的幅度）的大小，二是距离发声体的远近,3.,音色,：（,1,）它是指声音的,品质及特色,（,2,）它主要决定于发声体的,材料和结构。,4.,超声波和次声波（高于,hz,低于,20hz),含义,决定因素,听感表现,相关问题,音调,声音的高低,发声体振动的,频率,音调高：,清脆、尖细,音调低：,粗犷、低沉,频率：,物体每秒内振动的次数。,单位：,赫兹（,Hz,）,人听觉频率：,20 Hz20000 Hz,超声波与次声波,响度,声音的强弱,（大小）,发声体振动的,幅度,响度大：,震耳欲聋,响度小：,轻声细语,振幅：,物体振动的幅度。,响度跟发声体的振幅有关，还与距离的远近,有关。,音色,声音的特色,发声体本身的,材料、结构,分辨不同发声体发出的声音的重要特征,音色是辨别不同发声体的依据。,小 结,
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