六年级数学上册课件图形的放大或缩小

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图形的放大或缩小,教学目标,1.,了解图形放大或缩小的意义，能理解图形的放大或缩小。,2.,通过观察、理解，动手操作体验图形放大或缩小的过程；掌握图形放大或缩小的方法。,小小观察室,说一说，下面各组图形有什么相同或不同？,小小观察室,每组图中的两个图形之间有什么变化？,把左图像上图那样缩小后，是右边的哪个图形？,（,1,）,（,2,）,A,B,A,B,智力碰碰碰,摆一摆，说一说。,快乐操作台,1.,同桌合作，用火柴棒摆两个大小不同的正方形。,并说一说这两个图形有什么特点？,快乐操作台,摆一摆，说一说。,2.,用火柴棒摆一个三角形，使它的边长为下图边长的,聪明绘画屋,（）,在方格纸上按要求画出图形。,（,2,）,聪明绘画屋,（,3,）,聪明绘画屋,

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