数字化校园项目验收模板

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/8,#,北京信息职业技术学院,数字化校园项目验收,汇报,2015.11,目录,1,项目主要内容,2,项目合作方及合同信息,3,项目是实施方案,4,项目建设成果,5,存在问题及后续工作,6,项目验收材料说明,项目主要内容,第一部分,项目列表,简单描述,校情分析,系统,移动平台及移动应用业务,开发,房产管理系统,项目管理,科研服务平台,内容列表,项目建设内容概述,校,情分析系统,北,信移动校园,项目管理系统以及科研服务平台,房产管理系统,以学校现有信息系统为基础，结合高基报表，以老师和学生为主线，以人事系统、资产系统、招生系统等为数据源，收集学校各个方面的基础运行数据，从师资条件、经费收支、课程设置以及教学管理等多个维度为校领导提供汇总数据，从而为领导决策提供数据支持。,北信移动校园系统，能够让师生在移动客户端办理相关业务，享受信息资源的应用服务，从而提升办公自动化程度,。,提供,具有针对性的信息推送服务，最大限度地提高信息传递效率和针对性,将,各种数据平台整合，使校内外信息资源共享，在充分利用现有资源基础上进行了数据挖掘，提升现有数据的利用率,。,北信移动,校房产管理系统并不是传统意义上的房屋管理，而是从顶层架构出发，将房屋资源以平方米为最小单位纳入到学校的决策管理系统中，房屋,即,作为教学的场所又是固定资产安置的地方，房产资源作为教学动作与实际资产使用具有天然的关联关系，所以用房产管理为切入点，来观察学校教学资源分配与使用具有得天独厚的条件。,对学校专项建设进行全程规范化的管理，结合学校标准流程，将学校从项目的立项、审批、执行以及入库进行全程跟踪记录，利用信息化手段，使得学校的项目建设符合政府文件要求、符合制度要求，从而有利于学校发展。,将现有科研服务系统进行整合形成数据报表，并在移动端建设科研服务查询系统，让老师们可以实时在移动端检索到和自己有关的科研信息。,项目合同基本信息,第二部分,合同信息,建设周期,乙方：北京隆鑫泰业科技有限公司,合同标的,：贰佰壹拾万元,项目周期,：,12,个月,合同基本信息,项目实施方案,第三部分,主要创新,需求分析,原型设计,需求分析,原型设计,编码开发,单元测试,系统上线,项目开发基本流程,走访了,12,个业务部门,生成,现状分析报告,5,个业务系统的,UI,矩阵,4,个业务需求文档及原型,重复使用的数据统计汇总,团 委,督导室,就业办,招生办,总务处,需 求 调 研,项目建设,指,指针,项目主要,面,面临的问,题,题,在北信数字园系统开发,过,过程中，经过需,求,求调研后,发,发现，如,果,果想要完,成,成校情分,析,析系统以,及,及移动校,园,园,APP,的开发，,必,必须要解决三大类主,要,要问题,信息孤岛,无论是新,建,建业务系,统,统，还是,以,以前的业,务,务系统都,没,没有考虑,到,到业务数,据,据之间如,何,何共享,没有业务,系,系统,校情分析,系,系统涉及,到,到了学校,的,的方方面,面,面，有很,多,多业务还,没,没有信息,化,化业务系,统,统进行支,撑,撑。,重复开发,之前的业,务,务系统设,计,计独立，,一,一些相同,的,的功能模,块,块在业务,系,系统中都,需,需要重复,进,进行开发,以校情分,析,析需求为,主,主线补充,业,业务系统,本次项目,开,开发系统,系,系统,现有系统,北,信移动校园,项目关键,点,点,构建信息,管,管理平台,（,（信息孤,岛,岛）,集成报表,分,分析工具（快,速,速生成校,情,情分析所,需,需报表）,招生数据,分,分析系统,（,（招生没,有,有系统）,就业管理,系,系统（就,业,业没有系,统,统）,团委管理,系,系统（团,委,委没有业,务,务系统）,科研服务,平,平台（报,表,表以及查,询,询）,组,织,保,障,组,织,保,障,安,全,保,障,安,全,保,障,用户体验服务,家长,学 生,教 师,国际交流,管理人员,政府主管,职教集团,校友,社会公众,基,础,设,施,虚拟化,服务器,存储,运,维,计算存储,有线,无线,互联网,物联网,网络,服务对象,沟通,对象,数字,资源,集成中心库,服务库,+,线性文件,业务库,半结构化数据,非结构化数据,服务组件,平台,组件,技术组件,业务组件,界面组件,扩展组件,应用交付,一卡通,IP,电话,视频会议,显示器,平板,手机,触摸屏,投影仪,业务模型,教学 科研 学工 办公 财务 资产 人事,教育管理,公共服务,卡,务 语音 视频,教学支撑,人人 班班 校校 校企 国际,规划建设,正在运行,业务系统,对,对应关系,项目建设,成,成果,第四部分,场景描述,应用分析,建设成果,数据填报,校情分析,统计报表,高基表为基,础,础,1,、院校基,本,本信息,2,、院校领,导,导,3,、基本办,学,学条件,4,、实践教,学,学条件,5,、办学经,费,费,6,、师资队,伍,伍,7,、专业,8,、教学管,理,理、,9,社会评价,10,新增数据,项,项,校情分析,十二指标,：,：师生比,、,、研究生学位教师,占,占专任教,师,师的比例,（,（,%,）、生均教学,行,行政用房,（,（平方米,/,生、生均教学,科,科研仪器,设,设备值（,元,元,/,生、生均教学,科,科研仪器,设,设备值（,元,元,/,生）等,针对没有,数,数据源的,数,数据,系统专门,设,设置了填,报,报接口，,相,相关人员,可,可以在经,过,过平台授,权,权后直接,进,进行填报,数据展现,方,方式,校情分析,系,系统,数据实时,统,统计,界面定制,化,化设计,图文并存,校情分析示,例,例,校情分析,示,示例,-,十二指标,校情分析,示,示例,-,学院概况,统计报表,：,：（,42,个）,办学指标,报,报表,:(13,个）,学校情况,随,随时查，,校,校情装在,口,口袋里,报表分类,报表数量,招生类,4,教育教学类,16,就业类,5,办学条件类,(,资产、图书馆、房产,),4,人事类,13,校情分析,系,系统,北信移动校,园,园,APP,移动应用,APP,主要功能模块（首,页,页）,移动应用,APP,主要功能模块（学,生,生）,移动应用,APP,主要功能模块（教,师,师）,北信信息管,理,理平台,消除信息,孤,孤岛,公共服务,组,组件化,北信信息管,理,理平台,学工系统,教务系统,资产系统,人事系统,移动平台,系,系统,房产系统,就业系统,数据格式转换,业务路由,日志管理,集成,库管理,可扩展的统一的服务管理 消息管理 邮件服务,招生系统,校情分析,系,系统,北信信息管,理,理平台,消除信息,孤,孤岛,所有业务,系,系统资源统一授权，简,化,化权限配,置,置,提供业务,系,系统数据,共,共享标准,，,，使业务,系,系统间通,讯,讯成为可,能,能,提供业务,系,系统数据,通,通讯服务,的,的管理工,具,具,集成库数据字,典,典快速查询,提供统一,的,的开发模,型,型，降低,开,开发成本,统一的邮,件,件访问服,务,务,统一的消,息,息访问服,务,务,授权,授权,授权,校情分析,房产,平台统一,授,授权,。,信息管理,平,平台公共,模,模块示例,优势,A,B,C,平台的源,代,代码完全,对,对学校开,放,放，今后,的,的系统完,全,全可以毫,无,无技术风,险,险的在平,台,台上进行,开,开发。,平台的通,用,用型与兼,容,容性在此,次,次项目中,得,得到了充,分,分的验证,，,，房产管,理,理系统、,招,招生系统,以,以及就业,都,都与平台,属,属于不同,的,的开发团,队,队，均在,平,平台上完,成,成了对接,。,。,平台主要,优,优势,平台可以,采,采用最流,行,行的分布,式,式部署机,制,制，消除,了,了单点故,障,障。,人员都占,用,用多少房,屋,屋资源。,人事,房屋都在,被,被谁使用,？,？学校房,屋,屋资源的,全,全景视图,房产数据,的,的精度,平方米,房间里的,资,资产使用,与,与分布情,况,况,房产管理,系,系统,数据决策,支,支持,学校那些,房,房屋中的,资,资产价值,最,最高,资产,房产,全面掌握,全,全校的房,产,产资源使,用,用状况,房屋面积,和,和教学资,源,源分配的,关,关系,房产管理,系,系统示例,房产汇总,表,表,-,部门房间,汇,汇总,房产明细,-,部门房产,使,使用明细,资产汇总,表,表,-,校区资产汇,总,总,房产汇总表,-,部门房产,使,使用明细,资产表,-,部门资产,排,排名,资产表,-,部门人员,资,资产明细,对学校财,政,政专项依,据,据内控管,理,理流程进,行,行信息化,项目管理,系,系统,从招生的,计,计划阶段,到,到学生的,注,注册入校,全,全流程跟,踪,踪采集数,据,据,采用短信,平,平台报到,确,确认功能,，,，极大的,减,减少招生,人,人员的工,作,作量,通过对各,类,类数据的,分,分析，为,今,今后明确,招,招生工作,的,的重点方,向,向提供数,据,据支撑,招生管理,系,系统,结合移动,端,端对就业,过,过程进行,全,全程跟踪,，,，帮助就,业,业办找出,学,学生就业,流,流程中的,关,关键节点,将用人单位,职,职位信息,按,按照所关,联,联专业精,确,确推送给,学,学生,就业管理系统,根据团委,工,工作内容,与,与流程建,立,立与之相,适,适应的电,子,子化流程,团委管理系统,问题与不,足,足,第五部分,存在问题,移动教务,功,功能完善,各个系统,部,部署上线,加强系统,稳,稳定性，,采,采用分布,式,式部署的,方,方案,问题及后,续,续工作,项目验收,材,材料,第六部分,文档管理,文档内容,项目总结,文档统一,采,采用版本,管,管理工具,（,（,SVN,）管理,按照学校,统,统一格式,进,进行命名,每个目录,项,项均按照,项,项目名称,进,进行文档,归,归档,验,收,收,材,材,料,料,说,说,明,明,老,师,师,学,校,校情,况,况,随,随,时,时,查,查,，,，,校,校,情,情,装,装,在,在,口,口,袋,袋里,学,生,生,情,情,况,况,时,时,时,时,有,有,，,，,因,因,材,材,施,施,教,教,更,更,方,方,便,便,学,生,生,从,迎,迎,新,新,到,到,就,就,业,业,，,，,服,服,务,务,流,流,程,程,全,全,覆,覆,盖,盖,从学,习,习,到,到,生,生,活,活,，,，,大,大,事,事,小,小,情,情,早,早,知,知,道,道,项,目,目,总,总,结,结,感,谢,谢,各,各,位,位,专,专,家,家,！,！,