学生干部工作实务及拓展训练讲义

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,讲台,第,14,排：,2013,级酒管,45,班,第,15,排：,2013,级旅游,13,班,第,59,排：,2013,级酒管,13,班,第,610,排：,2013,级旅游,46,班,第,1013,排：,2012,级新任班委,第,1113,排：,2012,级新任班委,英语旅游系学生,干,干部培训会第五讲学生干部工作实,务,务及拓展训练,主讲：向庭芳,Q:什么是文书,？,？,由机关、团体、,组,组织或个,人,在履行其法定职,责,责或处理事务中,产,产生、收到并保,存,存的,任何形式和载体,（主要是文字记录,材,材料）,的信息记录。,文书的特点,格式规范化,层次逻辑化,语言书面化,学生干部文书,对象：学生干部,用途：工作中上,传,传下达沟通信息,特点：在学生组,织,织和学生干部之,间,间往来,学生干部文书分,类,类,规章制度类：公,约,约 章程 制度,日常事务类：报告计划 总结 会,议,议纪要 简报,新,新闻稿,专用书信类：表,扬,扬信 介绍信通知 请示 邀,请,请函 通报,写作流程,领会意图,确定文体,确定对象,确定主题,搜集资料,深度加工,修改定稿,Samples,工作计划 工作,总,总结,活动策划 活动,报,报告 活动总结,会议纪要 简报,新,新闻稿,通知 请示,专业书信,演讲,英语旅游系团总,支,支学生会xx部20132014学年工,作,作计划,新学期的开始，,意,意味着有新的工,作,作、新的任务。,为,为了保证今年工,作,作能够顺利进行,，,，xx部做出以,下,下计划：（前言）,一、明确提出任,务,务、指标和具体,要,要求。,1、写出主要方,法,法、措施、步骤,、,、分工及注意事,项,项；有时可写修,改,改方法,2、,二、,三、（主体）,以上是本部门对,本,本学年的工作进,行,行的大体规划。,我,我们将按照计划,完,完成团学交给部,门,门的每一项任务,，,，接受大家的监,督,督，及时总结反,思,思，不断改善工,作,作，与兄弟部门,携,携手，更好的为,系,系部服务！（结语）,（落款）英语旅游系团总,支,支学生会xx部,二一三年x月,英语旅游系团总,支,支学生会20122013学年工作总结,回顾2012,2013学年,，,，在院团委及系,党,党总支的带领下,，,，英语旅游系团,总,总支学生会认真,贯,贯彻党的十八大,精,精神，按照学院,“,“1+N”的人,才,才培养模式，紧,紧,紧围绕学校工作,部,部署和总体工作,要,要求，与时俱进,，,，开拓创新，以,大,大力加强旅游系,学,学风建设为目标,，,，以全面推进学,生,生素质拓展为主,线,线，进一步加强,英,英语旅游系团总,支,支的全面建设，,为,为培养社会需要,的,的创新型复合型,人,人才不懈努力。（前言）,现将具体工作总,结,结如下：,一、工作情况abstract,1、具体工作内,容,容 details（经验体,会,会、问题教训、,反,反思、对未来工,作,作的启发性建议,）,）,2、,二、,三、（主体）,总的来说，在这,一,一年里展望,未,未来，我们,我,我们会向全,系,系师生展现更优,秀,秀的团总支！,（结语）英语旅游系团总,支,支学生会,（落,款,款）二,一,一三,年,年一,月,月,英语,旅,旅游,系,系团,总,总支,学,学生,会,会第,七,七次,会,会议,纪,纪要,（二,一,三,三年x月x日,）,）,xx,年,年xx月xx,日,日，,英,英语,旅,旅游,系,系团,总,总支,学,学生,会,会召,开,开第,七,七次,会,会议,，,，参,加,加会,议,议的,有,有,。xx,主,主持,了,了会,议,议。,会,会议,总,总结,了,了,；,交,交流,了,了,；,讨,讨论,了,了,；,明,明确,了,了,。,现,现纪,要,要如,下,下：（导,言,言）,一、,会,会议,认,认为,，,，,（对,会,会议,内,内容,进,进行,筛,筛选,整,整合,，,，形,成,成有,条,条理,的,的系,统,统文,字,字。,主,主题,鲜,鲜明,）,）,二、,会,会议,讨,讨论,了,了,要,做,做好,以,以下,几,几方,面,面的,工,工作,：,：,（一,）,）具体,工,工作,内,内容,（二,）,）,三、,会,会议,要,要求,（,（结,语,语）,四川,省,省教,育,育厅,副,副厅,长,长王,康,康、,高,高教,处,处处,长,长杨,亚,亚培,莅,莅临,我,我院,调,调研,指,指导,10,月,月30日,下,下午，四,川,川省,教,教育,厅,厅副,厅,厅长王康、高,教,教处,处,处长杨亚,培,培莅临,我,我院,调,调研,指,指导,工,工作,。,。,王康,副,副厅,长,长一,行,行在,学,学院,领,领导,的,的陪,同,同下参观,了,了校,园,园后，,召,召开,了,了调研,会,会。党,委,委书,记,记、,院,院长尹大,家,家从办,学,学规,模,模、,师,师资,建,建设,、,、专,业,业发,展,展、,国,国际,交,交流,、,、校,园,园文,化,化、,育,育人,成,成绩,等,等多,个,个方,面,面介绍,了,了学,院,院情,况,况，对,王,王康,副,副厅,长,长一,行,行提,出,出的,学,学校,办,办学,定,定位,、,、独,立,立学,院,院转,设,设、,他,他语,种,种建,设,设等,调,调研,问,问题,做,做了详细,的,的汇,报,报。,王康,副,副厅,长,长对,我,我院,的,的发,展,展思,路,路、,育,育人,成,成绩,、,、精,神,神风,貌,貌等给予,了,了肯,定,定，并,对,对学,院,院的,下,下一,步,步发,展,展提,出,出了,指,指导,性,性的,意,意见,和,和建议。他说，学,院,院给,他,他留,下,下三,点,点深,刻,刻印,象,象：,一,一是,新,新校,园,园、,新,新气,象,象、,新,新面,貌,貌，,建,建设,成,成就,十,十分,明,明显,；,；二,是,是校,园,园文,化,化建,设,设卓,有,有成,效,效，,特,特别,是,是七,大,大专,业,业外,语,语竞,赛,赛，,内,内容,丰,丰富,，,，品,牌,牌突,出,出；,三,三是,语,语种,齐,齐全,，,，师,资,资独,立,立，,学,学生,考,考研,成,成绩,好,好、,就,就业,率,率高,、,、就,业,业质,量,量好,，,，领,导,导班,子,子理,念,念先,进,进、,关,关爱,师,师生,。,。他,还,还对,学,学院,的,的建,设,设发,展,展提,出,出了,两,两点,建,建议,：,：一,是,是将,特,特色,转,转化,为,为优,势,势，,提,提升,服,服务,地,地方,的,的能,力,力，,帮,帮助,四,四川,省,省中,小,小学,他,他语,种,种教,育,育的,发,发展,；,；二,是,是注,重,重教,育,育信,息,息化,建,建设,，,，与,国,国际,高,高等,教,教育,接,接轨,。,。他希望学院,继,继续,努,努力,奋,奋进,，,，办,成,成高,水,水平,的,的专,业,业外,语,语院,校,校，,为,为四,川,川的,对,对外,开,开放,作,作出,更,更多,更,更大,的,的贡,献,献。,杨亚,培,培处,长,长也,充,充分,肯,肯定,了,了学,院,院的,办,办学,成,成绩,和,和作,为,为专,业,业外,语,语院,校,校的,良,良好,前,前景,，,，希,望,望学,院,院继,续,续加,强,强内,涵,涵建,设,设，,获,获得,更,更好,的,的发,展,展。,（学院,副,副书,记,记、,副,副院,长,长李,泽,泽，,副,副院,长,长何,英,英，,副,副院,长,长李,葵,葵，,副,副院,长,长俞,永,永康,，,，总,督,督学,李,李云,清,清，,副,副书,记,记、,院,院长,助,助理,张,张华,春,春等,领,领导,参,参加,了,了调,研,研会）,英语,旅,旅游,系,系团,总,总支,学,学生,会,会第,七,七次,会,会议,纪,纪要,（二,一,三,三年x月x日,）,）,xx,年,年xx月xx,日,日，,英,英语,旅,旅游,系,系团,总,总支,学,学生,会,会召,开,开第,七,七次,会,会议,，,，参,加,加会,议,议的,有,有,。xx,主,主持,了,了会,议,议。,会,会议,总,总结,了,了,；,交,交流,了,了,；,讨,讨论,了,了,；,明,明确,了,了,。,现,现纪,要,要如,下,下：（导言）,一、会议,认,认为，,（对会议,内,内容进行,筛,筛选整合,，,，形成有,条,条理的系,统,统文字。,主,主题鲜明,）,）,二、会议,讨,讨论了,要做好,以,以下几方,面,面的工作,：,：,（一）具体工作,内,内容,（二）,三、会议,要,要求 （结,语,语）,xx市林,业,业局关于森林资源,数,数据管理,微,微机组网,所,所需经费的请示,林业部：,根据林业,部,部的部署,，,，我市从2000,年,年以来，,自,自筹资金148万,元,元，初步,建,建立、健,全,全了市、,区,区县、乡,镇,镇三级森,林,林资源档,案,案。为进,一,一步提高,森,森林资源,档,档案的管,理,理水平，,使,使之逐步,走,走向正规,化,化、规范,化,化，更好,地,地发挥档,案,案作用，,拟,拟实行微,机,机联网管,理,理。目前,，,，我市已,有,有7个新,建,建办公楼,的,的区县林,业,业局配备,了,了微机用,房,房，另8,个,个区县也,作,作出了相,应,应安排。2003,年,年内可望,实,实现全市,森,森林资源,数,数据管理,微,微机联网,。,。我市为,此,此约需资,金,金75万,元,元，其中,我,我市节支,开,开源能自,筹,筹45万,元,元，尚缺,额,额30万,元,元。恳请,林,林业部扶,持,持我局30万元。,当,当否，请,批,批示。（事项、,理,理由、意,见,见、具体,做,做法）,市林,业,业局（印,）,）,二二,年,年九月十,一,一日,专业书信,介绍信,证明,贺信,聘书,倡议书,邀请函,无偿献血,倡,倡议书,亲爱的同,学,学们：,倡议的原,因,因、目的,倡议的主,要,要内容、,意,意义,发出号召,或,或希望,四川外国,语,语大学成,都,都学院,青年志愿,者,者协会,写作能力,的,的培养,充实资料,库,库,资料查阅,网络浏览,点滴积累,常用表格,填,填写,文书排版,设,设计,A4纸,标题 2,号,号宋体,加,加粗 居,中,中,正文3号仿宋,结构层次,第,第一层为,“,“一、”,，,，第二层,为,为“（一,）,）”，,第,第三层,为,为“1.,”,”，第四,层,层为“（1）”。,1.5倍,行,行距,每面排22行，每,行,行28个,字,字,无敌风火,轮,轮,每个队用,提,提供的材,料,料将报纸,围,围成一个,可,可以行进,的,的履带式,的,的环，要,求,求本组所,有,有成员在,规,规则要求,下,下走完规,定,定的路程,，,，以最快,到,到达终点,的,的组为优,胜,胜。,由于活动,材,材料准备,困,困难，所,以,以本项目,，,，用旧横,幅,幅，代替,报,报纸。,培养团队,成,成员的一,致,致、密切,合,合作、克,服,服困难的,团,团队精神,、,、培养计,划,划、组织,、,、协调能,力,力；培养,团,团队相互,信,信任和理,解,解。,解手链,1.,让每组圈,着,着站成一,个,个向心圈,。,。,2,。先举起,你,你的右手,，,，握住对,面,面那个人,的,的手；再,举,举起你的,左,左手，握,住,住另外一,个,个人的手,；,；在你们,面,面对一个,错,错综复杂,的,的问题，,在,在不松开,的,的情况下,，,，想办法,把,把这张乱,网,网解开。,一定可以,解,解开，但,答,答案会有,两,两种。一,种,种是一个,大,大圈，另,外,外一种是,两,两个套着,的,的环。,1,解链的,过,过程是一,个,个要我们,发,发挥创造,力,力和主观,能,能动性的,过,过程，但,是,是最重要,的,的是要在,游,游戏中充,分,分发挥大,家,家的沟通,与,与合作精,神,神，劲往,一,一处使，,不,不要大家,自,自顾自己,，,，这样只,会,会越结越,乱,乱,2,在游戏,的,的过程中,，,，如果能,选,选出或自,然,然形成一,个,个领导者,，,，对于绳,子,子的加快,解,解开是很,有,有帮助的,。,。因为他,可,可以帮助,我,我们更好,地,地进行合,作,作，让大,家,家用一个,声,声音说话,，,，从而更,好,好地解决,问,问题。,1,、首先要大家四,个,个人一组，围成,一,一圈，背对背的,坐,坐在地上。（坐,的,的意思是屁股贴,地,地，正常来说一,个,个坐在地上的人,，,，是无法手不着,物,物的站起来的）,2,、四人手,桥,手，然后要他们,一,一同站起来。很,容,容易吧？那么再,试,试试多人一点，,如,如六至七个人，,应,应该还不是太难,。,。最后再试试十,四,四五人一同站起,来,来，那难度就会,较,较高了。,坐地起身,The End,演讲完毕，谢谢,观,观看！,