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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,9,5,14,9,2,11,9,7,16,9,4,13,9,6,15,一、口算练习,9,5,问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用,什么方法算的吗？,9,2,9,7,9,4,9,6,9,(),12,()+9,15,9,(),13,()+9,16,一、复习旧知，导入新知,一共有多少人？,（人）,8,6,14,原来有多少个？,（个）,7,5,12,二、学习新知，自主探究,15,9,6,二、学习新知，自主探究,反馈：,1.,数数,问题：你能到前面，对着图边指边数吗？,2.,摆一摆,二、学习新知，自主探究,3.,想加算减,9,（,）,15,15,9,（）,4.,连减,15,5,4,6,问题：（,1,）,5,和,4,哪来的？,（,2,）为什么把,9,分成,5,和,4,？,6,6,小结：,15,9,，个位的,5,不够减,9,，用,10,减,9,，,10,9,1,，,1,再,加,5,等于,6,。,5.,破十法,10,9,1,5,1,6,（,2,）谁能用图把这种方法演示出来？,二、学习新知，自主探究,三、运用新知，自主练习,问题：你能用你喜欢的方法算算这两道题吗？,（反馈的重点放在以加算减和破十法上。）,1.,用,摆一摆，算一算,。,三、运用新知，自主练习,2.,圈一圈，算一算,。,问题：（,1,）结果是多少？,（,2,）为什么这么圈？,3.,为什么后一道题的差比前一道题的差多,“,1,”,？,2.,仔细观察这些算式，你发现了什么？,11,9,2,12,9,3,13,9,4,14,9,5,15,9,6,16,9,7,17,9,8,18,9,9,三、运用新知，自主练习,问题：,1.,十几减,9,的题还有哪些？你能把它说出来并且,直接计算出结果吗？,三、运用新知知，自主练习习,3.,作业：第,10,页“做一做”第,3,题。,四、布置作业业,
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