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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,散文阅读,赏析句子,+,标题的含义和作用,如何鉴赏评价词语句子,1,、思考角度：,本身含义（在句中、文中的含义）,表现手法,表达效果（目的、作用）,2,、明确答题模式,赏析,=,明,方法,举,实例,析,作用,赏析,=,明方法 举实例 析作用,修辞方法,表达方式,表现方法,结构技巧,句式风格,主旨,思想,情感,人物,道理,结构,生命之芯,庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽，那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，,几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。,问：请分析文中划线句子的表达效果。（,4,分）,“,掉”字将无形的阳光描绘成有形的物体，化抽象为具体（化无形为有形）；“偶尔”表现出了葡萄藤的枝繁叶茂；把几片阳光比喻成梦的碎片，写出了阳光的投影给人的迷离倘恍之感。（,2,分，答对两点即可）这句话以细腻的笔触描写出了阳光透过葡萄叶子撒在地上的情景，从侧面表现了葡萄藤叶繁密茂盛、充满生机与活力的特点。,标题的含义和作用,标题含义类,表层含义：,标题的字面含义、文中内容,深层含义：,引申义、比喻义、象征义,答题的步骤,标题含义类,第一步，理解标题的表层含义。,第二步，体会标题的深层含义。,即它的比喻义和象征义。,第三步，联系全文内容，结合文章主旨，,探究标题与文章中心的关系。,第四步，提炼整合答案。,小结：理解标题的含义,一 联系表层含义,二 体会深层含义,三 联系全文内容,四 结合文章主旨,答题的步骤,标题作用类,第一步，明确标题含义。（表层义,+,语境义）,第二步，分析文章结构。,考虑文章的谋篇布局的匠心所在。标题常常与文章的选材安排有关，有的与开头或结尾形成照应，有的就是文章的行文思路,线索。,第三步，探究标题与文章中心的关系。,散文标题的作用：,线索,：贯穿全文的线索，推动情节发展,双关：反映人物情感变化,象征,人物的形象或精神或某种哲理，表现某种情感,引出话题（尤其开头的有关描写）的作用或是作者感情的,触发点,照应开头或结尾，或与之,对比,概括,文章,内容,，,含蓄,或,形象,的,揭示,文章,中心,（要具体写出中心是什么），表达主旨，突出主题，深化主题,用,修辞,，新颖独特，吸引读者,分析文章标题的角度：,有的标题作为“,文眼,”有,揭示,文章,中心或主题,的作用；,有的标题从结构上看有文章,线索,的作用；,有的标题对文中的人物和主题有,象征,作用；,有的标题有,比喻,作用；,有的标题有,虚实,或,双关,两层含义。,理解或鉴赏标题时：,一是要,分析词语,，,二是要注意,修辞,，,三是要注意,虚实,，,四是要联系全文,内容,(,开头、结尾,),和结构,，,五是要结合文章,主旨和背景,。,答题技巧,1,、先看标题的表层含义：,内容,（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）,2,、再思考标题的深层含义：,（,1,）结构（线索贯穿全文,/,悬念 吸引读者阅读兴趣）,（,2,）修辞、手法（比喻、拟人,、象征、,双关等）,（,3,）主旨与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）,（,4,）人物与人物的关系（表明作品人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）,3,、最后分析其效果（,题目本身特点）,生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。,经典例句：,背影,（线索）,充当文章线索，起贯穿全文的作用；,（主题）,抓住外貌特写镜头表现了父子之间深情。,阿长与山海经,（内容）,概括文章的主要内容，突出阿长为我买,山海经,这件事；,（人物）,表现阿长真诚、善良和乐于助人；,（人物）,表明我的感激和怀念。,变色龙,（修辞）,用比喻生动形象地写出了,（人物）,主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。,心声,（手法）,语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。,谢谢,
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