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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节：电荷,电在我们日常生活、现代化社会中的应用,:,电 是 什 么？,你见过吗？想知道原因吗？,探究一：,1.,用塑料尺,.,笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑,观察现象,.,2.,用塑料梳子梳头发,观察现象,.,摩擦后能吸引轻小物体,一、电荷,物体有了,吸引轻小物体,的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。,摩擦过的物体具有,吸引轻小,的物体的现象，就是,摩擦起电现象,。,你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？,摩擦起电现象,）常见摩擦起电现象：,1,摩擦起电,：,用,摩擦,的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。,2,接触起电,：,用带电体,接触,不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带同种电荷。,3,感应起电,：用带电体,靠近,不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。,物体带电的方法：,1,、经常使用的电风扇，扇叶表面往往会有一些灰尘，你能解释吗？,2,、电视机的荧光屏表面经常有许多灰尘，又是什么原因？,身边的物理,探究二,想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？,阅读材料,：,人们通过大量的实验研究发现，用摩擦的方法可以使各种各样的物质带电。带电后的物体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥。,大量的事实使人们认识到：自然界只有,两种,电荷。,被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做,正,橡电荷；（玻丝正）,被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做,负,电荷。（橡毛负）,同种,电荷相互,排斥,；,异种,电荷相互,吸引,。,ks5u,精品课件,二、电荷间的相互作用,带电的头发飘起来,同种电荷相互排斥,1,、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（）,A,、带正电,B,、带负电,C,、不带电,D,、可能带负电，也可能不带电,D,跟踪训练：,2,、,用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（）,A,、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开,B,、纸屑质量太小，不能带电,C,、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开,D,、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开,D,3,、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）,A,、两个带正电，一个带负电,B,、两个带负电，一个带正电,C,、两个带正电，一个不带电,D,、两个带异种电，一个不带电,D,检验物体是否带电的方法,:,一,.,利用,带电体的性质,来判断,二,.,用,验电器,来检验,1.,带电体能,吸引轻小物体,2.,同种,电荷相互,排斥,异种,电荷相互,吸引,验电器,作用,：,检验物体是否带电,。,原理：,同种电荷互相排斥,结构：金属球、金属杆、金属箔,、检验方法：让物体接触验电器的 金属球若金属箔片张开，说明物体 带了电。,想一想：从验电器,张角的大小,我们可以看出什么？,答：可以判断,所带,电荷的多少,电荷量,电荷的多少叫做,电荷量,，简称,电荷,。,电荷的单位为,库仑,，简称,库,，符号是,C,。,一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有,10,-7,C,。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。,原子,原子核,电 子,1,、原子的结构,:,二、原子结构 元电荷,（正电）,（负电）,）原子核与原子相比，原子核体积更小。,）原子核带正电，核外电子带负电。且原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等,所以整个原子呈电中性。,原子结构示意图,:,+1,1,氢原子,2,6,+8,氧原子,）电子的电荷量最小，人们把最小电荷叫做,元,电荷,。其电荷量为：,e=,1.610,-19,C,电子发生了移动。,摩擦起电的原因：,不同种物质，原子核对电子束缚本领强弱不同造,成的。,当两物体相互摩擦时，电子由原子核对电子束缚,本领弱的物体，转移到原子核对电子束缚本领强,的物体上。失去电子的物体带正电，得到电子的,物体带负电。,摩擦起电的实质：,不是创造了电，而是电子发生了转移。,五、电荷在导体中的定向移动,1,、,导体,：,（金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木）,善于,导电的物体,2,、,绝缘体,：,（橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、干木、油）,不善于,导电的物体,注意：,导体与绝缘体之间没有绝对的界线。,金属导体为例：,返回,电荷在导体中的定向移动,电荷在导体中的定向移动,1,、有些物体善于导电：,。,例如：,。,2,、,有的物体不善于导电：,。,例如：,。,3,、,金,属导电,靠,移动,。,导体,绝缘体,金属、人体、食盐水溶液等,橡胶、玻璃、塑料等,自由电子,注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。,实验,导体导电原因：有大量的自由电荷,金属导电原因：有大量的自由电子,绝缘体不导电的原因：自由电荷太少,达标训练,1.,电荷的多少叫,实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫,它是利用同种电荷相互 的原理制成的,.,2.,用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负电,.,若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现 现象,.(,吸引或排斥,),电荷量,验电器,排斥,吸引,3.,加油站规定,:”,严禁用塑料桶装汽油,”,这样规定的理由是,(),A.,塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质,.,B.,汽油会腐蚀塑料,造成漏油,.,c.,汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电产生火花放电,引燃汽油造成火灾,.,D.,汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电,人触桶外壳会造成触电伤害,.,C,电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上有,，而具有了,的性质。,电荷,吸引轻小物体,甲,乙,丙,甲乙丙三个轻质小球，它们的相互作用情况如图，已知,丙球带正电,，试分析甲乙的带电情况,讨论一下,课堂小结,一、电荷,摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。,二、电荷间的相互作用,自然界只有两种电荷。,同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引,三、验电器,作用：检验物体是否带电,原理：同种电荷互相排斥,四、,电荷量,五、元电荷,电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（,C,）,人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号,e,表示。,e=1.610-19C,
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