语法1-4节练习分析

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,语法1-4节练习,1 名词解释,语法,语法单位,语素,短语,2 改错,1、名词有时能受副词的修饰，如“也许老王去”。,2、“我们”和“咱们”都是第一人称代词复数形式，二者的用法完全一样。,3、连词是指在词语之间起连接作用的虚词。,4、副词能且只能充当状语。,5、某些动词重叠后表示动量，有“很”或“相当”的意思。,6、所有介词都能用在单个名词前边，组成介宾短语。,7、短语“吃的、穿的、用的”是简单的“的”字短语。,8、“那一位”是量词短语。,9、短语“明天晴天”和“明天是晴天”都是主谓短语。,2 改错,10、短语“晒太阳”和“晒衣服”中，动词与宾语之间的语义关系都是“动作+受事”。,11、短语“石头似的”和“像石头似的”都是比况短语。,12、复杂短语是指有两个或两个以上层次的短语。,13、“我借了小王一本书。”是双宾句。,14、“你去叫小王来办公室找我。”是单纯的连动句。,15、“我陪你去北京。”是单纯的兼语句。,3 单选,1、下列双音节语言单位是两个语素的是（,D,）。,A、蝴蝶,B、馄饨,C、秋千,D、食物,2、下面是叠音词的一个是（,A,）。,A、姥姥,B、妈妈,C、爸爸,D、姐姐,3、下面各组中，两个都是合成词的是（,C,）。,A、马虎、坎坷,B、可以、香波,C、电脑、因为,D、蜈蚣、吩咐,3 单选,4、“语言学和和语言学相关的学科”中的两个“和”的词性分别是（,A,）。,A、连词、介词,B、介词、连词,C、连词、连词,D、介词、介词,5、下面各组中，两个都是动词的是（,C,）。,A、任性 任意,B、可能 可爱,C、帮助 援助,D、难看 观看,6、下列在普通话中只能当作一个词的单位是（,A,）。,A、非普遍性,B、不理想,C、要不要,D、非常好,3 单选,7,、复合词“海洋、飞跑、傍晚、书本”的结构关系分别是（,B,）。,A、偏正、动宾、补充、联合,B、联合、偏正、动宾、补充,C、联合、补充、偏正、主谓,D、偏正、动宾、联合、补充,8,、“放牧”一词的复合方式属于（,A,）。,A、联合式,B、偏正式,C、动宾式,D、补充式,9,、下列词语中属于非谓形容词的是（,B,）。,A、重要,B、主要,C、必要,D、精要,3 单选,1,0,、下面是连谓短语的是（,B,）。,A、笑着说,B、上街买菜,C、大声说,D、不买菜,1,1,、下面哪个不是多义短语？（,D,）,A、修路,B、高两米,C、学习文件,D、学生宿舍,1,2,、下列各动宾短语中动宾的语义关系为“动作结果”的是（,D,）。,A、晒衣服,B、刷油漆,C、跑材料,D、包饺子,3 单选,1,3,、下列句子中数量短语作宾语的一句是（,A,）。,A、好笔多买几支。B、好书多读几遍。,C、好花多看几眼。D、好房子多住几天。,1,4,、“中国人民志气高。”这句话的主语是（,C,）。,A、志气,B、人民,C、中国人民,D、中国人民志气,1,5,、下列句子是兼语句的是（,A,）。,A、屋里有人说话。B、我有件事情跟你商量。,C、我们希望小王当代表。D、你知道他会来。,4 多选,1、下列几组词语中，都是副词的是（,CD,）。,A、偶尔、偶然,B、索性、任性,C、未必、必定,D、一再、一直,2、下列各句中，“的”是结构助词的有（,AD,）。,A、我是外来的,。,B、我是喜欢的。,C、我昨天到的武汉。D、这是我买的书。,3、下列各句中，“在”为副词的是（,CD,）。,A、他在车上。B、他在车上看书。,C、他在看书。D、他在认真看书。,4 多选,4、下列短语中，属于正补短语的有（,BD,）。,A、买一本,B、读一遍,C、分两队,D、来一次,5、下列短语中，属于动宾短语的有（,AD,）。,A、浪费了三天时间,B、等了三天时间,C、考得不错,D、觉得不错,6、下列短语中，属于形容词性短语的有（,BC,）。,A、情节的曲折,B、急得发火,C、木头似的,D、很喜欢,4 多选,7、下列短语中，属于名词性短语的有（,ABD,）。,A、他的诚实,B、从小学到大学,C、红着眼睛,D、木头的,8、下列短语中，属于多层次短语的有（,AD,）。,A、浪费了三天时间,B、桃花、牡丹和水仙,C、中国人民,D、他很好,9、下列各句中，补语的语义指向动作的受事的是（,AD,）。,A、他把衣服洗干净了。B、他洗衣服洗累了。,C、他把衣服洗了两遍。D、他洗破了一件衣服。,5 简答,1、举例说明语法的递归性。,2、词类划分的依据是什么？,3、能愿动词是一类什么样的词？,4、形容词如何分类？各有什么特点？,5、量词如何分类？有什么突出的语法特点？,6、什么是代词的活用？人称代词和疑问代词怎样活用？,7、什么是拟音词？有何特殊性？怎样分类？,8、如何理解短语的特征？,9、试举例说明汉语组成短语的语法手段?,5 简答,10、短语和词的关系如何？,11、标志类短语有哪些？,12、联合短语的联合项有没有词性不同的情况？,13、联合短语有哪些联合标志？,14、比况短语是如何构成的？其句法功能如何？,15、能愿短语的结构成分如何？句法功能如何？,6 分析,1、把下面句子中的词划分开，然后列一个实词简表，填入实词。,（1）又看到一幅秋天大丰收的欢乐景象：金黄色的谷子刚收割不久，高粱又熟得火红一片，山坡上，田野上，到处是紧张秋收的人群。,（2）我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上下功夫的人少，特别是在青年同志里边是如此。,6 分析,（3）我们先看看历史吧，虽然我们今天许多方面都落后了，但在历史上，我们民族曾有一个作为当时世界文明顶峰的伟大时代。,（4）秋天的阴山，象一座青铜的屏风安放在它们的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐浴着阳光。,6 分析,2、“冷清”、“热闹”、“洁白”等是形容词，能受程度副词的修饰，例如,：,“十分冷清，很冷清”,“特别热闹，非常热闹”,“很洁白，特别洁白”,“雪白”、“笔直”、“冰凉”、“深绿”、“金黄”、“浅红”、“白茫茫”、“金灿灿”、“绿油油”等也都是形容词，但却不能受程度副词的修饰，为什么？,3、在现代汉语中，可以说“小心点儿、轻点儿、谦虚点儿”，但是却不能说“大意点儿、伟大点儿、胆小点儿”。,请再举些实例，并从中概括出能这样说的形容词的特点。,6 分析,4、副词有时也跟名词或名词结构组合，如：,“最前头”、“最底层”、“今天才星期二”、“院子里净杂草”、“再一个问题”、“很淑女”、“特现代”。,通过观察这些说法是否可以断定“副词能够修饰名词”？你怎么看待这些现象，说明理由。,5、名词能受数量短语的修饰，这是不是等于说能受数量短语修饰的都是名词？,6 分析,6、指出下列各句中疑问代词的活用情况。,（1）他对谁都客客气气。,（2）他好象在地上寻找着什么。,（3）你要我去哪儿，我就去哪儿。,（4）他告诉我，怎样怎样才能打开销路。,（5）我什么都不知道。,（6）什么便宜我买什么。,（7）我哪儿都不想去。,（8）大家争论不休，睡也没说服睡。,（9）假期里，我大概要到哪儿旅游一下。,（10）妇女们在议论着哪儿哪儿又出了新鲜事。,6 分析,7、在虚词下面划线，然后列一个虚词表，把它们的大类小类分别填在表里。（重复的可只写一个，并用数码表示重复的次数）,一个晴朗的早晨，天空碧蓝碧蓝的，不沾一丝云彩，一股带着清凉和花香的微风，轻轻地吹拂着。早起的飞燕掠过小白杨树的头顶，找食去了。多嘴的小麻雀刚睁开眼睛，就吵吵嚷嚷地讨论早饭该吃些什么。牵牛花、向日葵的花瓣沾满了露水，给刚刚升起的太阳照耀得闪闪发光，颜色变得格外鲜艳了。一只花喜鹊从村子里飞来，她还没站稳脚跟，就对小白杨树们说：“喂！小白杨树，村子里的人们就要来修大路啦。”,6 分析,8,、判断下面句子中的“和”、“跟”、“同”、“与”分别是介词还是连词。,（1）小王和小张一起在灯下读语法书。,（2）他的胳膊跟腿在车祸中都受了伤。,（3）没功夫同你多说，咱们法庭上见。,（4）车快启动了，我不得不和同窗四载的兄弟们说再见。,（5）实际上，她与此事毫无瓜葛。,（6）我国政府领导人民同不法分子和犯罪分子进行了长期的斗争，取得了显著的效果。,（7）我们要坚持开展批评与自我批评。,（8）老人家待他跟亲生儿子一样。,（9）他和大家讲他过去的经历。,（10）我们的地里种的是豆角跟西红柿。,6 分析,9,、指出下面划线的词在词性上、作用上的不同，说明理由。,a,两个人过日子，哪能不磕磕碰碰的呢？,b,王教授去过欧洲。,a面包和牛奶都会有的。,b他的表兄是一个修路的。,a宝宝近来更可爱了。,b不客气，我的确吃过了。,6 分析,1,0,、指出下列,共有,的词的词性。,a妈妈给我一件礼物。,b他给老师鞠了一躬。,a他一月只挣八百多块钱。,b你看他老人家多有精神。,a市郊新见建了一所学校。,b我们不要为表面现象所迷惑。,6 分析,a只用了个把月就修好了这条路。,b这个小区保安把门。,a他用公家的钱买车。,b别扔,这东西总会有点用。,a这雨连下三天三夜。,b他连工具都自己带来了。,a别走那么快，我跟不上。,b有什么事跟我说。,6 分析,a我帮他管帐。,b我们管他叫老狐狸。,a这个镇子三面临山。,b她临走前还来找过我。,a这两件事不能相提并论。,b工资论天计算。,a大家赶天黑再走。,b他把羊赶出了庄稼地。,6 分析,a放学后，我在门口等你。,b等你有了工作，日子就好过了。,a他手里拿着一把扇子。,b你不要拿我开玩笑。,a昨晚，我替他值班。,b你放心，我替你做主。,a他借了一笔外债。,b他借着微弱的灯光看书。,a我这封信请你代笔。,b他请代我向你的父母问好。,a他在乡下的房子坐东朝西。,b他丢下饭碗就朝打麦场走去。,6 分析,1,1,、下面的词有的是时间名词，有的是时间副词。试对它们加以判断。,早上,-,平时,-,向来,-,时常,-,马上,-,现在,目前,-,即将,-,最近,-,立刻,-,刚刚,1,2,、判断下面各组词的词性。,热爱,-,可爱,答案,-,答应,战争,-,作战,非常,-,平常,青年,-,年轻,坚决,-,决心,不免,-,难免,肯定,-,一定,果然,-,偶然,所谓,-,无谓,迅即,-,迅速,原来,-,原先,总算,-,总之,着急,-,着凉,风流,-,风行,多方,-,多端,火急,-,火速,既然,-,既往,假设,-,假若,节俭,-,节减,6 分析,1,3,、汉语动词中有一次类是使令动词，“叫”、“让”是其中的两个。除此之外，这两个词还可以作一般的行为动词用，“叫”可当“招呼、呼唤”、“称呼”等讲；“让”可当“谦让”、“躲开”讲，并且，“叫”、“让”都可作介词用，相当介词“被”。指出下列各句中“叫”、“让”的词性和用法。,（1）贵生，叫你媳妇来一起吃吧。,（2）凤儿总是让着弟妹。,（3）我们不能让事态继续发展下去。,（4）部长叫他写份年终工作总结。,（5）老爷的轿子来了，让开点儿！,6 分析,（6）好端端的一条大鱼叫猫给撕吃得不成样子。,（7）我不能这样冤枉死去，你让我见他去说个明白。,（8）她的反戈一击叫我吃惊不小。,（9）远处那种开着美丽的红的白的花儿的植物叫罂粟。,（10）她那单薄的身体让雨水淋个透。,（11）巧巧的一头乌发也叫山风吹得乱糟糟的。,（12）赵师傅终于把开了多年的破车让出去了。,（13）大家的关心叫她有了活下去的勇气。,（14）在年终总结时，他总是把荣誉让给别人。,（15）那疾驰而来的马车叫行人一下子让到了路边。,6 分析,1,4,、词的兼类和词的活用一样吗？指出下面各组句子中,共有,的词属于这两种情况中的哪种情况。词的兼类要指出兼的是什么词性的词；词的活用要指出活用作什么词性。,a 长期以来，我们两国人民的关系都很密切。,b 这条公路的建成密切了我们两国人民之间的关系。,a 我永远也不会、不能、不敢相信我的叔祖父正爷，曾经绅士过。,b 他很绅士地做了个恭请的动作。,a 这是性质不同的两类矛盾。,b 矛盾着的事物在一定的条件下可以互相转化。,c 究竟去还是不去，我心里很矛盾。,6 分析,a 我们的某些行政部门也太官僚了！,b 既然这么说，我今天就官僚一回。,a 这个问题必须从根本上解决。,b 你失败的最根本的原因就是你的虚飘、不踏实。,c 你根本就不知道我此刻的心情。,a 他的身体比原来好多了。,b 啊呀！原来是自己人呀！,a 那人说话简直太牛了。,b 其实，你最后没有必要牛那一下子的。,a 你不要把净水弄脏了。,b 瞧，院子里净杂草。,6 分析,a 我的家乡物产丰富，风景优美。,b 我们应当通过实践，丰富工作经验。,a 他们这样的做法，的确十分阿Q。,b 在知道结果之前，我很阿Q了一阵子。,1,5,、改正下列病句，并说明理由。,他的进步，对于领导们都是知道的。,在部队采访的过程中，我见闻了许多可歌可泣的英雄事迹。,他很会种蔬菜，你看，他种的油菜特别地绿油油的。,这几年，她一个人带着孩子，又盖了新房，我们这里的人没有一个人不说她不能干的。,6 分析,这里的环境很美，近处有几口山泉，对面是一幢小山。,记录的数字必须准确无误，任意扩大和缩小数字，都会使生产受到损失。,古代文学遗产应该运用历史唯物主义的观点和阶级分析的方法，剔除其封建的糟粕，批判地吸收了对我们有用的东西。,窗前有一个小菜园，种有苋菜、豆角、黄瓜、和许多蔬菜。,这些都是风闻，你不要相信。,从山上望去，那山坳里住着大约三十户人家。,本校职工和学生出入校门要凭工作证和学生证。,6 分析,今年又是一个丰收年，粮食产量超过去年的12.5%。,我国的文言散文，受孕于先秦诸子的历史散文和哲理散文，胚胎于两汉的历史经传，因而一开始就具有密切联系实际、忠实反映现实的现实主义精神。,他深知过华人进入美国一旦触犯了美国法规，除文化背景语言不通外，再加上财力不足，打起官司来必败无疑。,胡萝卜有许多优点，它的适应性强，病虫害少和便于贮运。其次是含有多种营养，食用方法多。,6 分析,16,、请指出下列短语的结构类型。,经济繁荣,-,实行民主,-,安定团结,-,健康成长,-,绿化祖国,决定因素,-,后悔当初,-,能够坚持,-,干劲足,-,互相支持,有把握,-,身体内部,-,真面目,-,细致地考虑,-,唱得好听,奋斗目标,-,外边冷,-,为了方便,-,很面熟,-,说不清,-,光辉的典范,木头似的,-,前进路上,-,领导带头,-,破除迷信,-,无限美好,一个单位,-,电子技术,-,创造精神,-,秉公办事,-,健康长寿,追究起来,-,请老师讲课,-,马上打电话请医生,关于他的问题,-,出门上街,买菜去,6 分析,17、,分析下面复杂短语。,写出更多更好的作品,-,谁是最可爱的人,分析研究一下材料,-,革命战争年代的火热斗争生活,依靠群众的智慧和力量,世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国,处理好知识教学和能力培养的关系,一种新式的炊具电磁炉,已经订出建设一批拥有四千个房间的旅馆的计划,吸收资本主义国家的科学技术和管理现代化大生产的经验,6 分析,18,、分析下面多义短语。,三个报社的记者和编辑,江苏和浙江的部分地区,咬死猎人的狗,他知道这件事不要紧,对服务员的意见,热爱人民的领袖,19,、“他走了一个钟头”了这句话有两种解释：一是指他在路上已经有一个钟头，一是指他离开某地已经有一个钟头。这里的歧义是由什么原因造成的？,