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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,16*,青 山 不 老,小学义务教育课程第十一册,预习提示：,1,、,“这位老人创造了怎样的奇迹”,2,、“这一奇迹是在什么情况下创造的？”,3,、联系课文内容，想想“作者为什么说青山是不会老的”？,肆虐 盘踞 淤泥,归宿 奇迹 价值 治理 荡漾,风雨同舟 三番五次 不紧不慢,1,、,“这位老人创造了怎样的奇迹”,2,、“这一奇迹是在什么情况下创造的？”,3,、联系课文内容，想想“作者为什么说青山是不会老的”？,15,年啊,绿化了,8,条沟,造了,7,条防风林带,3700,亩林网,这是多么了不起的奇迹。,3700,15,窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上,全,是树。我们盘腿坐在炕上，就像坐在船上，四周,全,是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。,县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或 擎之高二三丈而坠。”,作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。,这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。,这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水 。,这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。,这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出,18,个字：“我叫马永顺，护林,1200,立方米，一个人顶,6,个！”,这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟,”,抚着这块石碑，我想,_,地对马爷爷说,_,看着这片树林，我想,_,地告诉全世界,_,
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