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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,*,*,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,*,1,、法律的含义,法律是体现掌握国家政权的统治阶级的意志，由国家制定和可，并由国家强制力保证施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。,复习旧知,2、,法律在我们的学习和日常生活中的作用,？,（1）,规范作用,。,（2）,协调作用,。,（3）,制裁作用,。,（4）,保护作用,。,我们要,学法、懂法、守法、用法,。既,要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。,3、,我们青少年应怎样做呢？,第八课 心中,的,规则,他 律,与,自律,学习目标,1,、,理解他律和自律的含义及其区别与联系。,2,、初步了解规则与自由、自律与自由的关系。,3,、养成自我监督、自我约束的习惯，培养自律意识和能力。,自学指导,（六分钟）,1,、他律的含义、要求是什么？,2,、自律的含义、表现是什么？,3,、规则与自由的关系是什么？,4,、如何做到自律？,两幅图片告诉我们什么？,他 律,：他 律,含义：,要求,个人的行为由他人的要求或外在的规则支配,而且是被动或被迫接受的。,：,“你必须怎样做”“你应该怎样做”你不应该怎样做”或者“不许你怎样做” 。,自 律,无人售票的公交车,无人监考的考场,自 律,含义：,表现,个人的行为,由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己。,：,“我应该怎做”“我不应该怎样做”和“我愿意怎样做”“我不愿意怎样做”。,找一找在我们生活和学习中，哪些是他律行为，哪些是自律行为,。,找一找,关系,他律,自律,区,别,依靠力量,表现形式,联系,他人和外在,力量,自己和内在,力量,被动,被迫,主动,自觉,没有他律，人很难长期坚持自律。,缺乏自律，又是很难进步的,拓展延伸：自律和他律有什么区别？ 二者有什么联系？,你们认为要养成自律有哪些好的方法？,（1）自省法。通过自我回顾、检查，自我分析，对自己的 思想、心理、言行进行总结，肯定优点、长处，找出缺点、不足。,（2）自警法。针对自己的实际情况，选择相关的名言名句、警句、格言，作为自己的座右铭，用以提醒、勉励自己。,（3）榜样法。把榜样的高尚品质变成自己的行动，认真地经常用来与自己对比，找出差距。,（4）慎独法。一个人在没有别人在场的时候，也能严格要求自己，谨慎地注意自己的思想和行为，实行自我表现监,督，不做不符合道德的事情。,真正的自由,鱼儿欢快遨游，离不开浩瀚的大海；鸟儿展翅高飞，离不开广阔的天空，自由与限制、约束紧密相连、密不可分，从而自由与自律也是紧紧相连、密不可分的。自律是获得自由的前提。在社会生活中，只有严格自律的人，才会感觉并享受到真正的自由。,比如：在马路上，只有人人自觉遵守,“,红灯停，绿灯行,”,的交通规则，大家才能获得通行的自由；在影剧院，只有人人自觉维护影剧院的公告秩序，才能获得欣赏影视节目、文艺表演的自由；在课堂里，只有人人遵守课堂纪律，才能获得听课的自由。,思考：,规则与自由的关系,（P65),1,、规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。,2,、只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由,。,3,、无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。,如何做到自律？（P66）,1,、在个人独处或没有外部约束和监督的情况下，我们要学会慎独。,2,、注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。,实话实说,（1）单元测试时，你的好朋友有一道题不会做或数学公式忘记了，向你求援，你会帮助他吗？,（2）早饭后，你第一个到教室，但门没开，不过有一扇窗户是打开的，你会爬进教室把门打开吗？,（3）数学单元考试，你考的成绩多加了10分，你会如实告诉老师吗？,（4）坐公交车看到老人你会让座吗？,辩论赛,我们的生活需要他律和自律，,他律,和,自律,哪个更重要呢？,知 识 归 纳,1、个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，,这就是他律,。,2、个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，,这就是自律。,3,、在个人独处或没有外部约束和监督的情况下，我们要学会,慎独,;注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。,一个,人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果他敢于宣称自己是受限制的，他就会感到自己是自由的。,教师,寄语,
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