第6章第1节生态环境的保护

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,必修三（,人,人教版）,第六章：,生,生态环境,的,的保护,第一节：,人,人口增长,对,对生态环,境,境的影响,天地与我,并,并生，而,万,万物与我,为,为一。,我们不是,继,继承父辈,的,的地球,而是借用,了,了儿孙的,地,地球,地球是人,类,类赖以生,存,存的唯一,家,家园,讨论：,1、你见,过,过左图所,示,示的情景,吗？假如,你,你正置身,于,于这样拥,挤不堪的,人,人群中，,你,你会有什,么样的感,觉,觉和想法,。,。,2、造成,人,人群如此,拥,拥挤的可,能的原因,是,是什么呢,？,？,3、有人,说,说：整个,地,地球也已,经,经“人满,为,为患”，,也,也有有说,人口膨胀,已,已经使地,球,球超载，,你,你同意这,样,样的说法,吗,吗？,说出你同,意,意或反对,的,的理由。,问题1、假如置,身,身于图中,，,，就会感,到,到自己和,他,他人,不仅行动,受,受到了很,大,大的限制,，,，而且正,常,常的生理,活,活动,和心理活,动,动也受到,很,很大的影,响,响，从,而,而感受到,每,每个人都,需,需要有一,个,个合理的,生,生存空间,。,。,问题2、从表面,上,上看，是,由,由于人口,在,在某一地,区,区,过于集中,；,；从根本,上,上看，是,由,由于人口,增,增长过快,以及人口,流,流动过于,集,集中。,问题3、实际情,况,况是，地,球,球上有些,地,地区已经,达,达到或,接近达到,“,“人满为,患,患”的程,度,度，而不,能,能说整个,地,地球因,人口膨胀,而,而超载了,。,。这是因,为,为从整体,上,上看，全,球,球总,人口（99年10,月,月12日,世,世界人口,达,达到60,亿,亿）尚未,达,达到,全球能够,承,承载的总,人,人口。,1950,年,年至2050年的100年,间,间世界范,围,围内平均,每,每位妇女,生,生育子女,的,的数量变,化,化,那么目前,我,我国人口,的,的现状怎,么,么样呢？,发展前景,如,如何？,一、我国,的,的人口现,状,状与前景,请同学们,结,结合课本P118,页,页的图表,，,，以四人,小组为单,位,位 互相,讨,讨论下面,两,两道题。,温馨提示,1、我国,人,人口近几,百,百年来为,什么会明,显,显增多？,2、生物,种,种群消长,的,的规律完,全,全适,用于人口,增,增长的情,况,况吗？,补充：,我国人口,的,的发展特,征,征：,1、人口速,度,度快,2、人口增,长,长规模大,3、人口老,龄,龄化速度,快,快,4、城市人,口,口比重增,大,大,一、1949年1973,年,年净增长3.5亿,1974,年,年我国人,口,口超过9,亿,亿,二、1、1949,年,年我国人,口,口已达到5.4167亿。,2、从1949年,到,到2000年的51年间，,共,共计增加,了,了,7.536亿人口,，,，致使全,国,国人口高,达,达12.9533,亿,亿。,3、每年,净,净增加1279万,人,人。,4、预计2030,年,年我国人,口,口达到最,高,高峰16,亿,亿，,人口数量,实,实现零增,长,长。,三、1、1964,年,年2000年，014,岁,岁人口比,例,例,从40.7%下降,到,到22.89%。65岁以,上,上台阶老,年,年人,口从3.6%上升,到,到6.96%。,2、1950年2000,年,年世界老,年,年人口增,长,长为176%，,而我国为217%,。,。,1949,年,年我国城,镇,镇人口仅,占,占总人口,的,的10.6%；,2000,年,年城镇人,口,口占总人,口,口的36.09%,，,，比1949年,增加了25.4个,百,百分点。,2001,年,年，我国,颁,颁布了,中,中华人民,共,共和国人,口,口与,计划生育,法,法,我国人口,出,出生率和,自,自然增长,率,率大幅度,下,下降：,从1949年的36.00,和16.00,下,下降,到2002年的22.86,和6.8及2005的,年,年,出生率为12.40和自,然,然增长率,为,为5.89,我国人口,发,发展的目,标,标是：,1、2005年，,人,人口总数,要,要控制在13.3,亿,亿以内。,2、2010年，,人,人口总数,要,要控制在14亿以,内,内。,3、21,世,世纪中叶,，,，人口总,数,数达到峰,值,值（16,亿,亿）,以后，将,开,开始缓慢,下,下降。,30年艰,苦,苦努力中,国,国进入低,生,生育水平,国,国家行列,二、人口,增,增长对生,态,态环境的,影,影响,下面请同,学,学们联系,周,周边生活,，,，根据,你们所了,解,解的，以,四,四人小组,为,为单位,互相讨论,一,一下，人,口,口增长对,生,生态环,境带来什,么,么影响？,人口增长,给,给生态环,境,境带来压,力,力,对土地资,源,源的压力,对水资源,的,的压力,对能源的,压,压力,对森林资,源,源的压力,环境污染,加,加剧,人们过度,利,利耕地和,开,开垦出更,多,多,的农田，,这,这又会给,生,生态环境,带来什么,影,影响呢？,请大家结,合,合课本P119的,图,图6-2,分析一下,，,，还有大,家,家能对这,个,个,模型进行,补,补充和完,善,善吗？,？,人口增长,人均耕地,减,减少,燃料需求,增,增加,植被破坏,耕地退化,自然灾害,频,频繁,农作物单,产,产不高不,稳,稳,开垦土地,需要更多,劳,劳动力,人口继续,增,增加,开垦土地,开垦土地,为了满足,人,人口和经,济,济增长对,能,能源的需,求,求，除了,矿,矿,物燃料外,，,，木材、,秸,秸秆、粪,便,便等都成,了,了能源，,这给生态,环,环境带来,了,了巨大的,压,压力。,1、发展,中,中国家的,燃,燃料有90%来自,森,森林，许,多,多地区,树木被砍,光,光，植物,秸,秸秆被烧,光,光，甚至,牲,牲畜粪便,也,也用,来做燃料,。,。,2、全球,目,目前以矿,物,物燃料利,用,用为主，,一,一方面缩,短,短了其,耗竭时间,，,，另一方,面,面释放出,大,大量的二,氧,氧化碳，,引,引起温,室效应和,全,全球气候,变,变化，危,害,害地球自,身,身的健康,发,发展。,1、毁林,造,造田，毁,林,林建房、,采,采伐木材,等,等，使得,越,越来,越多的森,林,林受到破,坏,坏。,森林的大,肆,肆砍伐，,破,破坏了生,态,态平衡，,引,引起水土,流,流,失、土地,荒,荒漠化、,生,生物多样,性,性减少等,一,一系列问,题,题。,为了满衣,食,食住行的,要,要求，人,们,们违背自,然,然,规律的制,约,约，不断,进,进行掠夺,性,性开发！,北京出现沙尘暴，午后街头一片昏黄,沙尘暴,固体废弃,物,物污染,固体废弃物污,来源,人类生产、生活中丢弃的固体废物：工业废物：废石、废砖瓦、边角废料、报废产品等生活垃圾：塑料、玻璃、陶瓷等,危害,占用宝贵的土地、影响动植物生长；浪费有用的物质资源；腐蚀、分解后释放出有害物质；引起某些有害生物大量繁殖,对策：开,展,展废物回,收,收，变废,为,为宝。,酸雨,大气污染的危害,导致环境恶化,温室效应,：,：,CO2吸,收,收地表反,射,射的红外,线,线转,化,化为热,量,量导致气,温,温升高。,导,导致气候,恶,恶,化,化引发一,系,系列环境,问,问题。,酸雨：,废气溶于,空,空中水滴,形,形成酸随,雨,雨降落,能,能腐,蚀,蚀动、植,物,物及露天,存,存放的物,品,品,臭氧层破,坏,坏：,废气与高,空,空臭氧发,生,生化学反,应,应,破,破坏臭氧,层,层，日光,中,中大量紫,外,外线直,射,射地,球,球，危害,人,人和其它,生,生物的健,康,康,。,大气污染,的,的危害,我国大气,污,污染主要,来,来自燃煤,产,产生的,大气污染的危害,危害人体健康,某些致癌,物,物质诱发,鼻,鼻咽癌、,肺,肺癌等诱,发,发气管炎,、,、肺气肿,、,、哮喘等,被,被植物吸,收,收后使人,和,和动物中,毒,毒,水污染的危,水华,水污染的危,赤潮,来源,生产噪声,：,：,生产中使,用,用各种机,器,器、设备,、,、工,具,具,的,的碰撞、,振,振动等,生活噪声,：,：,生活中多,人,人大声讲,话,话、唱歌,、,、各种生,活,活用品的,碰,碰撞、振,动,动,噪声污,危害,对人：,损伤听力,、,、干扰睡,眠,眠、诱发,多,多,种,种疾病、,影,影响心理,健,健康等。,对其他动,物,物：,使动物的,生,生理、行,为,为发,生,生改变,，,，影响畜,牧,牧业的产,量,量。,噪声污,噪声污,减少噪声,的,的产生：,使用产生,噪,噪声小的,设,设,备,备，配备,消,消音装置,，,，避免在,人,人,们,们休息时,使,使用强噪,声,声设备等,。,。,消除噪声,：,：,利用消声,材,材料、绿,化,化带等,隔,隔离,或,或消除噪,声,声。,对策,计划生育,提高人,口,口质量;,合理开发,利,利用自然,资,资源;,保护耕地;,提高能源,利,利用率;,依靠科技,使经,济,济、人口,、,、资源和,环,环境协调,发,发展。,环保措施,与,与策略：,环保措施,与,与策略：,科学协调,行,行业间关,系,系,制定,持,持续发展,规,规划;,实现森林,资,资源的供,需,需平衡、,持,持续利用,建立自我,调,调控的生,态,态系统,提高人们,的,的“绿色,环,环保”,意,意识,完善相关,法,法律并严,格,格执法,下次再会,！,！,请多多指,教,教！,演讲完毕,，,，谢谢观,看,看！,