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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,民间疾苦，笔底波澜；,世上疮痍，诗中圣哲。,满眼河山，大地早非唐李有；,一腔君国，草堂犹是杜陵春。,草堂留后世，诗圣著千秋。,杜,甫,诗,三,首,杜甫（公元,712,770,），字,子美,，诗中自称,少陵野老,，后人称他,杜少陵,。,他是唐代伟大的,现实主义,诗人，他的诗篇象一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。,他的诗歌被公认为“,诗史,”，他本人也被看做一带代宗师，被尊称为“,诗圣,”。,杜甫的创作历程,（一）读书和壮游时期,（二）长安十年时期,（三）战乱流离时期,（四）漂泊西南时期,这首诗是杜甫早期的作品。当时年轻的诗人离开了长安，到兖州去省亲其父杜闲当时任兖州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友，这首诗就是这期间写的。,望岳,岱宗夫如何？,齐鲁青未了。,造化钟神秀，,阴阳割昏晓。,荡胸生曾云，,决眦入归鸟。,会当凌绝顶，,一览众山小。,岱宗夫如何？,乍一望见泰山时，那种欣喜惊讶仰慕的情形。,齐鲁青未了。,别出心裁的写出自己的欣赏体验。,造化钟神秀，,阴阳割昏晓。,远望,近望,望岳,泰山的神奇秀丽、巍峨高大,荡胸生曾云，,决眦入归鸟。,会当凌绝顶，,一览众山小。,凝望,诗人感受,这不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。,“,会当凌绝顶，一览众山小,”,赏析,：,从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到,诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概,。这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵，而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。,诗歌主题,:,热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。,天宝十四载（,755,）十一月，诗人赴奉先县探家，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，叛贼攻破潼关，诗人被迫北上避难，安家于辘州。七月，肃宗即位于灵武，诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押到长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月，他乘机逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达当时朝廷的所在地,凤翔县。这首诗是诗人逃离长安前一个月写的。,春望,杜甫,国破山河在，城春草木 深。,感时花溅泪，恨别鸟惊心。,烽火连三月，家书抵万金。,白头搔更短，浑欲不胜簪。,春望,杜甫,国,破,山河,在，,城,春,草木,深。,感时,花,溅泪，恨别,鸟,惊心。,烽火,连三月，,家书,抵万金。,白头,搔更短，浑欲不胜簪。,前四句抒发了诗人面对国都沦陷，山河,破碎而产生的沉痛和忧伤之情，后四句,抒发了诗人对亲人的思念牵挂之情。,2,、“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”,这一联一般有两种解释：,你赞成哪种解释？理由是什么？,（）诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟,鸣而感到惊心；,（）以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而,惊心。,此联向来有两钟解释：,一种是以诗人为“感”“恨”的主体,。花、鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦目，但诗人此刻面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱，不知妻儿在兵荒马乱中如何度日,种种念头困扰着他，他怎能不见花儿落泪，闻鸟而惊心呢？,另一种以花、鸟为“感”“恨”的主体,。这自然是诗人移情于物的结果。这两种解释实质上并无区别，都表达了感时伤世的感情。,石壕吏,唐肃宗乾元元年（,759,）春天，郭子仪等九节度使六十万大军包围安庆于邺城，由于指挥不统一，被史思明援军打败。唐王朝为补充兵力，便在洛阳至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言。这时杜甫路经这些地方，一路上所看的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声，于是他就其所见所闻写成了著名的组诗,“,三吏,”“,三别,”,，,石壕吏,是,“,三吏,”,中佳作。,这首诗写了件什么事？请你把这件事告诉大家。,想一想,文章开头四句是故事的发生，哪,一句预示有一场灾难降临？,有吏夜捉人,想一想,在这里老翁、老妇分别有怎样的,举动？,全篇围绕哪两个字展开的？,老翁逾墙走 老妇出门看,捉人,赏析,1,：,本诗中不说征兵、点兵、招兵，而说“捉人”已于如实描绘中寓揭露批判之意，再用一个“夜”字作“捉”的时间状语含义就更丰富了。,想一想,哪几个词写出了差役怒呼、老妇,哭啼的情景？,呼啼怒苦,赏析：,本诗在艺术表现手法上运用了“藏问于答”，如“吏呼一何怒，妇啼一何苦”概括了双方的矛盾，但并没写吏的蛮横凶暴，而是从老妇的致词中暗示出来。,想一想,老妇致词说了哪些家事？诗人是,怎样知道的？,一家三男被征二男新战死寡媳衣不遮体,听妇前致词,赏析：,至此，诗也进入尾声。“夜深语声绝，如闻泣幽咽。”一个“如”字点明了这里所写的又是诗人的错觉。而这错觉不正出自诗人那忧国忧民之心吗？,想一想,根据你的理解，你能用自己的话概括本诗的主题？,这是一个真实的故事。全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，表现诗人,对叛军的憎恶,，对国家,能平叛战争的渴望,，同时,赞扬老妇自请应役的精神,，也,对统治者爪牙的残暴作了含蓄的揭露,，,对劳动人民表示的深切同情。,本诗在艺术表现上，不仅运用了藏问于答的手法，而且文章精炼。陆时雍称赞这篇诗“其事何长！其言何简！”就是指这一点说的。仅用二十四句，就写出了典型性很强的环境、人物和情节，在惊人的广度与深度上反映了生活中的矛盾与冲突，从而体现了同情人民的思想倾向，这的确是难能可贵的。,有人说：,石壕吏,中老妇的“致词”全都是“吏”步步紧逼出来的，你能从老妇的回答中想象、推测出“吏”都问了什么话吗？,吏,老妇,三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！,室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。,老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊,汝家男丁否？,尚有他人否？,今必有一人，谁应河阳役？,1,、诗人同情老妇的遭遇，可一言也未发，最后走时也没对老翁表示安慰，你是如何理解诗人的沉默？,2,、石壕吏未抓年青的“孙母”，而带走“力虽衰”的老妇，原因是什么？,3,、石壕吏为何不抓杜甫？,讨论,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,
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