资源描述
6,一封信,新课导入,以前没有手机、微信、,QQ,的时候大家靠什么联系对方？,fn,封,信,我会认,封 削 锅 朝 刮 胡,灯 修 冷 肩 团,重,完 期 结 束 鲜,wn,fng,xio,gu,cho,gu,dng,xi,lng,jin,h,tun,chng,q,sh,xin,ji,读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？,爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。,对爸爸的想念。,读一读,fng,xio,gu,cho,gu,dng,xi,lng,jin,tun,一,封,信,削,好,锅,里,朝,窗外,刮胡,子,台,灯 修,不好,冷,清,肩,膀,一,团,重,新,写,完,星,期,天,一大,束 鲜,花,h,chng,wn,q,sh,xin,朝,cho,zho,（唐,朝,）（,朝,代）,（,朝,阳）（,朝,霞）,多音字,重,chng,zhng,（,重,新）（,重,来）,（,重,要）（,重,量）,结,ji,（,结,果,）（,结,实,）,ji,（,结,束,）（,结,尾,）,封,团,朝,灯,修,削,锅,重,胡,完,冷,小猴子摘桃子,肩,刮,期,束,鲜,结,朗读课文，读准字音，认清字形。,思考：课文写了一件什么事？,课文讲了小女孩露西想给出国的爸爸写信，觉得第一封信写得不好，在妈妈的帮助下重新写了一封信的故事。,今,j,n,今天 今年,读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？,“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很,不开心,。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们,修不好,。从早到晚，家里总是很,冷清,。”,听课文朗读，说一说，露西一共给爸爸写了几次信？,轻声读课文，边读边想：露西两次写信分别写了什么？用“”画出第一封信的内容，用“”画出第二封信的内容。,“亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪里了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。”,“亲爱的爸爸，你不在，我们很,不开心,。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们,修不好,。从早到晚，家里总是很,冷清,。”,第一次,第二次,露西在写第一封信的时候心情怎么样？,很不开心,为什么露西会很不开心？,刮,u,胡,h,以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。,小练笔,用“一边,一边,”写句子。,例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。,妈妈一边看电视，一边织毛衣。,以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。,想想爸爸在家时还会陪“我”做那些小游戏呢？,灯,dn,修,xi,家里的台灯坏了，我们,修不好。,家里的台灯坏了，我们,修不好。,想一想：仅仅是台灯坏了需要爸爸修吗？还有什么是需要爸爸做的？,从早到晚，家里总是很冷清。,爸爸不在的家，冷冷清清，没有温暖的开水，没有_,没有_.,想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？,难过、担心、自责,“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很,不开心,。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们,修不好,。从早到晚，家里总是很,冷清,。”,3.,请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。,4.,还有，下个星期天我们去看电影。,5.,爸爸，我们天天想你。,1.,亲爱的爸爸，我们过得挺好。,2.,太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。,第二次写信是露西一个人的话吗？,露西说：,“.”,妈妈说：,“.”,露西给爸爸的第二封信中写了什么？从课文中找出来。,露西觉得这封信写得怎么样？,重,chn,写,我们过得挺好。,太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。,露西第一封信里说她们过得并不好，为什么妈妈要说我们过得挺好的？,除了小狗希比希带来的快乐，生活中还有什么美好的事情呢？,家里的台灯坏了，我们修不好。,请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。,露西两次提到修台灯，有什么不同？,还有，下个星期天我们去看电影。,听到妈妈说的好消息，露西是什么反应,？,露西为什么会高兴地叫了起来？,从这封信中，你能读出露西的什么感情？,开心、得意、对爸爸的想念,仔细读读两封信，它们有什么不同？,内容、露西的心情、爸爸的心情,.,通过对比两封信，你学到了什么？,露西的第二封信虽然内容很平常，但是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸，她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。说明露西是一个善解人意的孩子，我们也要向露西学习，不让父母担心。,团,tun,两封信最后结局如何？,束,sh,鲜,xin,第一封信,第二封信,亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。,以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。,从早到晚，家里总是很冷清。,还有，家里的台灯坏了，我们修不好。,还有，下个星期天我们去看电影。,太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。,请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。,亲爱的爸爸，我们过得挺好。,爸爸，我们天天想你。,比较两封信,你更喜欢哪一封？为什么？,两封信又有什么共同点呢？,露西是一个怎样的孩子？你从哪里看出来？,削,xio,锅,u,妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。,妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。,思考：从这可以看出露西是一个怎样的孩子？,露西在妈妈回家之前帮助妈妈做家务，说明露西是一个,懂事、乖巧,的孩子。也为后文把不开心的信改成开心的信埋下伏笔。,学了课文，你都从露西身上学到了什么？你能来说说你得到的启示吗？,小朋友们，你有什么想对爸爸妈妈说的吗？请你把对他们的爱写成一封信吧。,称呼顶格加冒号，换行两格问个好。正文每段空两格，有主有次不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。先署名，后日期，分行写在右下角。,写信格式顺口溜,课文板书,一封信,第一封信：不开心,第二封信,过得挺好,台灯坏了,冷清,太阳闪闪发光,希比希又蹦又跳,自己修台灯,看电影,一束大鲜花,自立自强,乐观开朗,今,圆,珠,今天,写信,圆珠笔,水珠,铅笔,笔,写,我会写,灯,电,封,台灯,一支笔,电影,一封,支,信,一封信,一封信 一支圆珠笔 一束鲜花一沓纸 一团纸 一盏电灯又蹦又跳 闪闪发光,支,zh,书写指导：,“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势。,部首：,十,组词：,几支彩笔 一支军队,造句：,妈妈给我买了几支彩笔。,音序：,Z,结构,:,上下,圆,yun,书写指导：,“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。,部首：,口,组词：,圆珠笔 圆形,造句：,姐姐不喜欢用圆珠笔写字。,音序：,Y,结构,:,全包围,珠,zh,书写指导：,左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。,部首：,王,组词：,圆珠笔 汗珠,造句：,爸爸额头上滚着豆大的汗珠。,音序：,Z,结构,:,左右,灯,dng,书写指导：,左窄右宽，左高右低。,部首：,火,组词：,台灯 电灯,造句：,姐姐一直在台灯下写东西。,音序：,D,结构,:,左右,笔,b,书写指导：,上短下长，末笔竖弯钩舒展。,部首：,竹,组词：,圆珠笔 钢笔,造句：,爸爸给我买了一只英雄钢笔。,音序：,B,结构,:,上下,电,din,书写指导：,“日”较扁，竖弯钩起笔偏左。,部首：,田,组词：,电影 电脑,造句：,我可喜欢看武术电影了。,音序：,D,结构,:,独体,
展开阅读全文