第二课时实施科教兴国战略PPT课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,它们的关系是怎样的？,经济（生产力）,科技,人才,教育,想一想：,第三单元 科学发展 国强民安,3.1 以人为本 科学发展,第二课时 实施科教兴国战略,【教学目标】,1、,知识目标：,科技是第一生产力，要把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略。,2、,能力目标：,认识发展科技和教育的战略意义，辩证看待发展经济与发展教育之间关系。,3、,情感、态度和价值观目标,：,感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。,1、科学技术的重要作用如何？,2、我国目前的科学技术状况如何？,3、教育的重要作用是什么？,4、我国目前的教育事业状况如何？,5、什么是科教兴国战略？它的要求是什么？,6、科教兴国战略的关键是什么？有何意义？,自主探究,科学技术有什么作用？,现代科学技术成为推动生产力发展的,决定性,因素。,1,科学技术是第一生产力。,电 子 计 算 机,空间科学技术,克隆技术、基因工程,感受科学技术的力量,高速磁悬浮列车,“天涯若比邻”,(1)我国科技事业取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的,提高,。,我国科技事业发展的状况：,(2)总体上看，我国的科技事业同发达国家相比仍有很大的,差距,。,(3)我国,创新能力不强,，我国科技水平、科技对国民经济的,贡献率还不高,。,2,2.我国科技事业发展的状况,成就,基因测序,我国科技事业取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的,提高,。,判断：,1.我国的科技事业在某些领域已走在世界的前列。（）,2.我国科技事业取得了很大的进步，已达到了世界发达国家的水平。（）,2.我国科技事业发展的状况,差距,科学技术在中国,国内生产总值的,贡献率为31%，,而在西方国家中,高达60%至80%,我国的科技事业同发达国家相比仍有很大的,差距,。,我国,创新能力不强,，我国科技水平、科技对国民经济的,贡献率还不高,。,它们的关系是怎样的？,经济（生产力）,科技,人才,教育,想一想：,教育有什么作用？,教育是发展,科学技术,和,培养人才,的基础,是一个国家发展,创新能力,的基础,是开拓、带动、创新先进,生产力,的重要动力,具有,先导性、基础性、全局性,作用。,3,教育的地位：是民族振兴的,基石,。,从数据看问题,2006年，,我国义务,教育人口,覆盖率为,96%,2007年，我国人均受教育年限,为8.5年，发达国家为1114年,科技论文被引用次数是论文质量高低的标志，,也是衡量一个国家教育质量高低的标准之一，,1998年至2008年中国为265万次，而美国为,4227万次。,上述材料表明我国教育,发展的形势是怎样的？,（1）改革开放以来特别是近几年来，我国的教育事业蓬勃发展，为促进经济和社会发展作出了突出贡献。,（2）与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。,4,我国教育的现状,科教兴国战略,（1）含义：,科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。,（2）要求：,从科技的角度，,全面落实科学技术是第一生产力的思想，增强国家科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力。,从教育的角度,，,坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。,5,判断：,我国要把教育摆在优先发展的战略地位。（）,实施科教兴国战略的关键、原因和意义,（1）关键：,是落实,科技创新,和,教育创新,。,（2）原因：,科技创新是提高综合国力的,战略支撑,，处于国家发展全局的,核心位置,。,（3）意义：,只有推进科技创新和教育创新，,才能适应,经济和社会,发展的需要，,才能变人口大国为,人力资源,强国，化人口压力为,人才优势,，,才能从根本上提高中华民族的,创新能力，,建设创新型国家。,6,判断：,提高自主创新能力，就要坚持自力更生，不能从国,外引进技术。,(,),注意：,自主创新不是关起门来搞创新，并不排斥从国外引,进技术。核心技术和关键技术是引不进来的，我们必须坚持独,立自主、自力更生、艰苦奋斗，提高自主创新能力，依靠自己,的力量来实现。,课堂小结：这节课我们学习了什么？,7,科技的作用,我国的科技现状,教育的作用,我国的教育现状,科教兴国战略,人才强国战略,知识的拓展,科技创新的重要性,(1)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，民族创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡。,(2)科学技术是第一生产力，而科学技术的本质是创新。科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。,(3)在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的科技上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。,(4)我国自主创新能力不强，进行科技创新是建设创新型国家的必然要求。,8,单项选择题,1在社会主义现代化建设中具有基础性作用的是(,),C,A经济,C教育,B科技,D人才,22012 年 5 月 15 日，以“让创新成为全社会的,共识与实,践”为主题的广东“科技进步活动月”正式启动。这是广东省,贯彻_的又一重大举措。(,),C,A对外开放,C科教兴国战略,B依法治国基本方略,D共同富裕,3据统计和估算，在航天领域每投入 1 元钱，对整个社会,),B,将产生 8 元至 14 元的带动效益。这充分说明(,A航天技术是经济发展的保障,B科学技术是第一生产力,C对科技投入资金就会有收益,D高科技对人类没有消极影响,4“嫦娥二号”从设计之初，科技人员就不断创新，最终,),D,使我国航天技术达到世界先进水平。这表明了(,A我国已经把科技创新作为中心工作,B我国的科技总体水平已是世界先进水平,C科技创新是民族振兴的基石,D我国实施科教兴国战略取得了巨大成,就,5“真正的核心技术是买不来的”，这告诉我们必须,(,),D,实施科教兴国战略,大力推进科技创新和教育创新,积极“走出去”，不必“引进来”,重视人才的培养,A,C,B,D,中学生如何培养自己的创新能力？,努力学习，培养自主探究的学习能力。,积极参加社会实践，勤动脑、勤动手，善于思考，大胆想象。,勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战。拓宽思维，多角度思考问题。,培养好奇心，提高自己的观察能力和创造性思维能力。,博学多问，把创新热情和科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造。,青少年如何成为国家需要的人才？,珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，提高自身的教育科学文化素质。,树立科学的精神和终身学习的观念，具备终身学习的能力，促进个人的可持续发展。,培养创新意识，提高创新能力，做创新型人才,勤动手、动脑，多参加科技小发明、小创造等社会实践活动。,增强社会责任感和使命感，将个人前途与国家民族的命运联系在一起。,七觜八舌：面对我国科技和教育,现状，我们政府和公民应该怎样做？,公民应该：,1、,努力学习文化知识,2、培养创新精神和能力,3、敢于和善于质疑,4、勤于思考，勇于,实践,8,政府应该：,1、加大科技投入,2、重奖创新人才,3、把教育放在优,先发展的地位,4、大力引进国外优,秀的科技创新人才,