《长方形、正方形的计算》教学课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,长方形、正方形,的面积计算,学习目标,理解长、正方形面积计算公式的推导过程，掌握长方形、正方形面积的计算公式。,培养学生的抽象概括能力、动手操作和解决实际问题的能力。,渗透事物之间具有内在联系、在一定条件下可以互相转化的观点。,在解决实际问题过程中，进一步明确长方形正方形面积计算和周长计算的区别。,学习重难点,重点：掌握长、正方形的面积计算公式，能初步运用公式进行计算,难点,:,理解长、正方形面积计算公式的推导过程,课程评价,针对学习目标一的,掌握长方形、正方形面积的计算公式,，我将给学生分别出示一道练习题，我估计此目标学生的掌握情况是,95%,针对学习目标二抽,象概括能力、动手操作和解决实际问题的能力,我将通过学生自己的拼图、计算、归纳来实现此目标。我估计此目标学生掌握的情况是,95%,针对学习目标三,渗透事物之间具有内在联系,，我将会让学生自己由长方形的面积计算公式推出正方形的面积公式。我估计此目标学生掌握的情况是,99%.,针对学习目标四,明确长方形正方形面积计算和周长计算的区别,我将采用选一选的的方式来巩固理解我估计此目标学生掌握的情况是,97%,好好学习,学习园地,怎样求出它们的面积呢,?,摆一摆,填一填。,1,平方厘米,1,厘米,每排小正方形个数,(,厘米,),摆了几排,(,厘米,),面积,3,1,3,3,2,6,4,2,8,4,3,12,长,宽,每排小正方形个数,排数,面积,4,1,4,排数,排数,3,12,长,宽,长,宽,长方形面积长,宽,8,2,长方形面积 长,宽,正方形面积边长,边长,正方形是特殊的长方形,好好学习,学习园地,讲桌面是一个长方形，长,14,分米,宽,9,分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？,好好学习,学习园地,学习园地,量一量长和宽，再求出面积。,我的收获,每排小正方形个数,长,宽,排数,长方形面积 长,宽,正方形面积,边长,边长,一个正方形手帕的周长是,80,厘米，它的面积是多少平方厘米？,联欢会,黑板长,34,分米，宽,12,分米，花边至少长多少分米？,1.,边长,4,厘米的正方形，面积和周长（ ）。,A,、相等,B,、不相等,选一选,2.,爸爸的身高是,175,（ ）。,B,、厘米,C,、平方米,A,、平方厘米,3.,长方形的周长等于（ ）。,A,、长,2,宽,2,C,、（长宽）,2,B,、长,宽,一个长方形花坛，长,30,米,宽,15,米。,（,1,）求这个花坛的占地面积。,（,2,）在花坛的四周围一圈栏杆，求围,栏的长度。,一个长方形和一个正方形周长相等。,它们的面积也相等。,正方形的,面积大。,你同意谁的观点？,冒险岛,