记金华的双龙洞(定稿)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,开头,4,月,14,日，我在,浙,江金华，游北山的双龙洞。,(,时间,) (,人物,),（,地点,）（,事件,）,开头,4,月,14,日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。,(,时间,) (,人物,),（,地点,）（,事件,）,双龙洞,，位于金华，离城约,13,公里，海拔,520,米。千百年来人们誉为,“,水石奇观,”,。双龙洞由内洞和外洞组成，外洞面积,1200,平方米，可容千人。外洞洞底平坦，洞内石壁上钟乳石和石笋纵横交错，从外洞进入内洞须经此小穴逆水而行，洞穴宽,3,米余，仅容两只小船并行进出，水面离穴顶,30,余厘米，欲进入内洞，必须平卧船中，仰面擦崖而过。内洞面积,2000,多平方米，洞底崎岖不平，洞顶高低起伏，洞内钟乳石、石笋比比皆是，奇形怪状，灯光辉映，宛若置身于,“,水晶龙宫,”,。,2,、记金华的双龙洞,叶圣陶,2,、记金华的双龙洞,叶圣陶,朗读要求,朗读课文，做到正确流利，遇到难读的句子要多读几遍，遇到生字更要多读几遍,盘曲而上 油桐 一,簇,臂,部,或浓或淡 明艳,稍,微,额,角,溪流 擦伤,蜿蜒,石钟乳,依据 上源 时而 突兀森郁,孔隙,金华旅游团,金华旅游团,你们怎么安排我今天的行程？,教你一个方法,可以画一张游览示意图。,怎么画？,细细读课文,借助课文中地点转换的语句来画,要求：,四人为一组，合作制作一张,。,这篇游记按 来写,：,（路上,-,洞口外洞孔隙内洞出洞）,游览顺序,让我们从金华出发，到双龙洞去。请你注意沿途景物。,请你当摄影师，把路上的美景拍摄下来，并配上解说词。,要求：拍景物时，要拍一个你最喜欢的景物。,配解说词时，要使用文章中的句子。,要完成好，先要好好朗读,23,自然段。,映山红,山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神,。,油桐,油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。,新绿,粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。,（,1,） 溪水为什么会变换调子？ 这溪水是从哪里流出来的？,（,2,）,溪声为什么会变调子，溪流和双龙洞有什么关系？,一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，,时而,窄，,时而,缓，,时而,急，溪流也时时变换调子。,1,、请找出这句话中的两对反义词。,宽,窄 急,缓,2,、模仿造句：,请用“时而,时而,时而,”,写个句子。,这篇游记按 来写,：,（路上,-,洞口外洞孔隙内洞出洞）,游览顺序,全文分为,6,段,第一段,(1,自然段,),开门见山,直接点明游览的时间和地点,.,第二段,(2-3,自然段,),作者在去双龙洞的途中所见的景物,.,第三段,( ),描写,第四段,( ),描写,第五段,( ),描写,第六段,( ),出洞,4,自 然段,5,自 然段,6-7,自 然段,8,自 然段,洞口和外洞,孔隙,内洞,出洞,小组合作学习,金华旅行社招聘双龙洞景区的小导游条件：熟悉,双龙洞,洞口、外洞、孔隙、内洞的特点,，能够用关,键的词句,介绍它们的特点，普通话标准，举止文明，待人热情大方。,给你介绍方法：,1,、团队力量大。,首先以小组为单位作准备，每人从洞口、外洞、孔隙、内洞中选择一处景点。,2,、巧用语言。,叶圣陶爷爷写双龙洞时运用了很多关键词句来介绍这四处的特点，你可以将他用得好的词句结合自己的语言来介绍它们的特点,。,3,、选出精英。,每组选出最优秀的组员参加全班的选拔赛！,这篇游记按 来写,：,（路上,-,洞口外洞孔隙内洞出洞）,游览顺序,洞 口,高,宽,外洞,大,外洞,外洞,在洞口抬头望，山相当高，,突兀森郁,，很有气势。,洞口像桥洞似的，很宽。,走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，,在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤,。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。,这篇游记按 来写,：,（路上,-,洞口外洞孔隙内洞出洞）,游览顺序,我又感觉,要是,把头,稍微,抬,一点儿,，,准会,撞破额角，擦伤鼻子。,“孔隙”的特点是“窄、矮、小,。从以下几方面可以看出来：,（,1,）船大小的描写,（,2,）对进洞方式的描写,（,3,）对自己感受的描写,孔隙一段的写作特点：,通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。,（借其他事物描写本事物）,这篇游记按 来写,：,（路上,-,洞口外洞孔隙内洞出洞）,游览顺序,黄龙,青龙,这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，,即使,不比做什么，,也,很值得观赏。,避水金针,寿星捧仙桃,黄龙,青龙,海龟探险,五彩图,擎天柱,小桥流水,洞内钟乳石、石笋形态变化多端，有（ ）、（）、（ ）、（ ）、 （ ）、 （ ）等景观，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。,请你发挥想象，内洞中还会有什么形态的钟乳石、石笋，仿照上面的句式说一说,。,黄龙吐水 彩云遮月,海龟探海 哪吒闹海,青蛙盗仙草 寿星与仙桃,记金华的双龙洞,这篇游记记叙了作者游览,的经过。课文按照,，依次写了,去,、游,、由,进入,、,的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上,的景色、欢唱的,，外洞的,，内外洞连接处孔隙的,、内洞的“,、,、,”。课文以游览的顺序和,泉水流经,的路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了,、,风貌，突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。,金华双龙洞,游览顺序,金华双龙洞的路上,外洞,外洞,内洞,游内洞,明艳,溪流,宽敞,窄小,黑,奇,大,孔隙,内洞,过渡句,出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。,入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。,泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。,在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。,大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。,这些过渡句是靠什么线索串连在一起的。（溪水）,写好游记应做到：,1,、按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。,2,、抓住景物特点进行具体细致的描写。,3,、在对景物的描写中，表达自己的真实感受。,写一写,樟树坪小学是一所百年名校，成为了株洲市芦淞区的一处风景，请你在游客和导游之间选择一种身份，,仿照本文的写作方法，按照游览的顺序写一篇习作。要注意身份不同，语言表达方式就不同。,再见,再见,