建筑构造要求概述

二级建造师执业资格考试,建设工程施工管理,主讲：张加瑄,二级建造师执业资格考试,建筑工程管理与实务,精讲班,主讲：,薛涛,一、,考,考试,介,介绍,建筑工程,管理与实务,题型,题量,分值,合计,权重,单选题,20,个,1,分,20,分,约,16.67%,多选题,10,个,2,分,20,分,约,16.67%,案例题,4,个,20,分,80,分,约,66.67%,案例,题,题：,从,从权,重,重可,以,以看,出,出案,例,例题,的,的重,要,要性,了,了！,案,案例,题,题得,分,分多,少,少决,定,定了,您,您考,试,试成,绩,绩的,多,多少,。,。案,例,例题,题,题量,大,大、,覆,覆盖,面,面广,、,、题,型,型多,样,样化,。,。,二、,教,教材,框,框架,知,知识,体,体系,及,及分,值,值预,测,测,实,务,建筑,施工,技术,30,分,左右,建筑结构与构造,建筑构造的要求,建筑结构技术要求,建筑材料,常见的建筑及装饰材料的性能,建筑施工技术,施工测量、地基与基础、主体工程、防火、装饰等,法规,及规范,10,分,左右,建筑工程法规,竣工验收 、诚信规定、危险性较大的分部分项工程安全管理、民用建筑节能,建筑工程标准,防火、地基与基础、主体、屋面与装饰装修标准,实,务,施工,管理,80,分,左右,进度控制,横道图、网络图等,质量控制,质量管理与验收,安全管理,管理与检查、隐患与事故,工程造价,造价计算、成本控制、工程价款计价与调整,合同管理与招投标,招投标、索赔、合同形式的应用,现场管理与验收管理,平面布置、临时用电用水、消防，专项施工方案等。验收合格标准、程序，以及实体和资料验收的要求。,三、,案,案例,题,题考,试,试动,向,向及,学,学习,方,方法,案例,题,题虽,然,然每,年,年都,有,有较,大,大的,变,变化,，,，但,总,总体,上,上有,以,以下,几,几大,块,块的,知,知识,点,点：,（一,）,）、,考,考点,总,总结,1)进度,与,与索,赔,赔模,块,块：关,键,键线,路,路、,工,工期,、,、进,度,度与,索,索赔,、,、横,道,道图,、,、网,络,络图,等,等。,比,比较,容,容易,得,得满,分,分的,知,知识,点,点。,2）技术,与,与质,量,量处,理,理模,块,块：材,料,料验,收,收、,质,质量,验,验收,程,程序,、,、质,量,量问,题,题处,理,理、,质,质量,标,标准,，,，这,是,是本,科,科目,的,的难,点,点需,要,要记,忆,忆和,现,现场,经,经验,，,，不,容,容易,得,得满,分,分。,3）安全,模,模块：专,项,项施,工,工方,案,案、,安,安全,事,事故,、,、分,部,部分,项,项工,程及,机,机具,安,安全,管,管理,、,、安,全,全检,查,查、,绿,绿色,施,施工,等,等,4）合同,管,管理：合,同,同签,订,订与,变,变更,、,、合,同,同管,理,理与,索,索赔,，,，总,分包,之,之间,的,的管,理,理、,违,违法,分,分包,问,问题,。,。,5）成本,与,与造,价,价模,块,块：成,本,本的,计,计算,、,、成,本,本的,管,管理,、,、费,用,用,索赔,的,的计,算,算等,6）现场,管,管理,问,问题：现,场,场消,防,防管,理,理、,动,动火,申,申请,、,、消,防,防安,全技,术,术交,底,底、,文,文明,施,施工,、,、管,理,理实,施,施计,划,划、,现,现场,平,平面,布置,等,等。,（二,）,）、,案,案例,题,题的,考,考察,形,形式,基,基本,上,上有,四,四种,：,：计,算,算题,、,、改,错,错题,、,、分,析,析题,、,、简,答,答题,。,。,1,）、,案,案例,题,题由,背,背景,资,资料,、,、相,关,关事,件,件和,所,所提,问,问题,组,组成,首先,，,，工,程,程背,景,景：,作,作为,背,背景,资,资料,的,的“,前,前言,概,概括,”,”部,分,分的,描,描述,，,，首,先,先介,绍,绍工,程,程特,点,点、,规,规模,及,及其,他,他相,关,关情,况,况，,描,描述,当,当中,一,一般,没,没有,错,错误,，,，但,是,是有,可,可能,出,出现,可,可能,让,让我,们,们答,题,题利,用,用的,语,语言,。,。,其次,事件,描,描述,：,：多,以,以施,工,工项,目,目发,生,生的,案,案例,为,为依,托,托，,在,在技,术,术操,作,作及,项,项目,管,管理,方,方面,出,出现,违,违背,规,规范,、,、规,程,程、,标,标准,的,的实,际,际事,例,例，,编,编制,成,成一,个,个个,的,的事,件,件，,所,所有,事,事件,均,均相,对,对独,立,立，,每,每个,事,事件,都,都跟,其,其他,事,事件,没,没有,关,关系,。,。（必须,仔,仔细,看,看）,最后,，,，根,据,据发,生,生的,事,事件,提,提出,想,想考,查,查的,问,问题,。,。,2,）,）,、,、,答,答,题,题,技,技,巧,巧,看,看,清,清,所,所,提,提,问,问,题,题,首,先,先,，,，,应,应,该,该,注,注,意,意,所,所,提,提,问,问,题,题,是,是,从,从,哪,哪,个,个,角,角,度,度,提,提,出,出,的,的,，,，,提,提,了,了,几,几,句,句,，,，,与,与,背,背,景,景,资,资,料,料,叙,叙,述,述,提,提,示,示,的,的,内,内,容,容,是,是,否,否,关,关,联,联,，,，,其,其,次,次,，,，,要,要,判,判,断,断,技,技,术,术,操,操,作,作,的,的,专,专,业,业,层,层,次,次,，,，,注,注,意,意,区,区,分,分,是,是,技,技,术,术,操,操,作,作,还,还,是,是,项,项,目,目,管,管,理,理,问,问,题,题,。,。,最,最,后,后,，,，,看,看,清,清,楚,楚,背,背,景,景,资,资,料,料,已,已,交,交,代,代,的,的,工,工,程,程,慨,慨,况,况,、,、,合,合,同,同,背,背,景,景,、,、,管,管,理,理,信,信,息,息,等,等,，,，,以,以,便,便,于,于,正,正,确,确,理,理,解,解,所,所,提,提,的,的,问,问,题,题,。,。,答,答,题,题,技,技,巧,巧,A,：,：,结,结,合,合,背,背,景,景,分,分,析,析,出,出,题,题,者,者,想,想,考,考,查,查,的,的,知,知,识,识,点,点,，,，,按,按,照,照,层,层,次,次,、,、,条,条,理,理,和,和,提,提,问,问,的,的,数,数,量,量,一,一,一,一,对,对,应,应,作,作,答,答,。,。,所,所,以,以,答,答,题,题,时,时,要,要,放,放,开,开,自,自,己,己,的,的,思,思,维,维,，,，,宁,宁,愿,愿,多,多,答,答,，,，,不,不,能,能,少,少,答,答,，,，,而,而,且,且,，,，,答,答,题,题,时,时,一,一,定,定,要,要,分,分,序,序,号,号,、,、,分,分,层,层,次,次,简,简,明,明,扼,扼,要,要,。,。,根,根,据,据,背,背,景,景,资,资,料,料,，,，,找,找关,键,键,点,点,、,、,关,关,键,键,词,词、,结,结,合,合,书,书,上,上专,业,业,术,术,语,语进,行,行,作,作,答,答,。,。,（,（,不,不,要,要,用,用,写,写,作,作,文,文,的,的,形,形,式,式,用,用,自,自,己,己,的,的,语,语,言,言,作,作,答,答,，,，,阅,阅,卷,卷,老,老,师,师,是,是,没,没,有,有,兴,兴,趣,趣,来,来,阅,阅,读,读,你,你,的,的,“,“,作,作,文,文,”,”,，,，,他,他,们,们,直,直,接,接,去,去,寻,寻,找,找,“,“,关,关,键,键,字,字,”,”,。,。,找,找,到,到,就,就,给,给,分,分,，,，,多,多,写,写,不,不,扣,扣,分,分,。,。,）,）,B,：,：,不,不,要,要,空,空,题,题,。,。,即,即,使,使,不,不,会,会,，,，,我,我,们,们,也,也,要,要,答,答,出,出,自,自,己,己,的,的,观,观,点,点,不,不,管,管,妥,妥,与,与,不,不,妥,妥,，,，,也,也,要,要,用,用,专,专,业,业,术,术,语,语,将,将,自,自,己,己,知,知,道,道,的,的,相,相,关,关,知,知,识,识,点,点,答,答,上,上,，,，,这,这,样,样,可,可,能,能,会,会,酌,酌,情,情,给,给,分,分,的,的,。,。,C,：,：,先,先,易,易,后,后,难,难,。,。,不,不,要,要,在,在,一,一,个,个,题,题,上,上,浪,浪,费,费,太,太,多,多,的,的,时,时,间,间,，,，,遇,遇,到,到,难,难,题,题,可,可,以,以,先,先,避,避,开,开,。,。,因,因,为,为,这,这,是,是,执,执,业,业,资,资,格,格,考,考,试,试,，,，,只,只,要,要,达,达,到,到,及,及,格,格,线,线,就,就,可,可,以,以,通,通,过,过,考,考,试,试,。,。,对,对,于,于,实,实,务,务,考,考,试,试,来,来,说,说,，,，,考,考1,2,0,分,分,和,和,72,分,效,效,果,果,是,是,一,一,样,样,的,的,。,。D:,一,一,定,定,要,要,在,在,答,答,题,题,卡,卡,给,给,定,定,的,的,位,位,置,置,回,回,答,答,。,。,考,考,试,试,时,时,答,答,题,题,卡,卡,上,上,都,都,会,会,给,给,出,出,第,第1,、,、2,、,、3,、,、4,、,、,道,道,案,案,例,例,题,题,相,相,应,应,的,的,答,答,题,题,位,位,置,置,，,，,一,一,定,定,要,要,在,在,答,答,题,题,卡,卡,划,划,定,定,的,的,范,范,围,围,内,内,回,回,答,答,，,，,千,千,万,万,不,不,要,要,答,答,错,错,位,位,置,置,，,，,否,否,则,则,判,判,卷,卷,老,老,师,师,根,根,本,本,就,就,看,看,不,不,见,见,你,你,的,的,答,答,案,案,，,，,你,你,肯,肯,定,定,会,会,没,没,有,有,得,得,分,分,，,，,造,造,成,成,一,一,年,年,的,的,辛,辛,苦,苦,付,付,之,之,东,东,流,流,。,。,（三）,、,、每个,案,案例模,块,块的考,试,试特点,及,及对策,第一模,块,块：进,度,度与索,赔,赔模块,考查特,点,点：,进度考,试,试形式,以,以计算,为,为主，,索,索赔问,题,题考试,形,形式以,分,分析为,主,主（理,解,解记忆,的,的得分,点,点、应,该,该控制,拿,拿满分,）,），本,部,部分属,于,于理解,记,记忆的,知,知识点,较,较多，,搞,搞懂方,法,法比记,忆,忆知识,点,点重要,，,，应该,控,控制尽,量,量少丢,分,分，至,于,于索赔,问,问题可,以,以结合,管,管理教,材,材帮助,理,理解。,应对策,略,略;,以练为,主,主，通,过,过练习,巩,巩固对,这,这个模,块,块知识,点,点的掌,握,握。,第二模,块,块:技,术,术与质,量,量处理,模,模块,考查特,点,点：,1、知,识,识点较,多,多、数,字,字多，,记,记忆考,点,点多且,散,散。由,于,于涉及,内,内容非,常,常多，,因,因此可,以,以说是,最,最难掌,握,握的一,部,部分：,包,包括第,一,一章施,工,工技术,部,部分、,第,第二章,几,几乎全,部,部质量,管,管理部,分,分、第,三,三章法,规,规及有,关,关技术,规,规范的,部,部分,2、考查形式,以,以改错和简答,为,为主。,应对策略：,1、针对上课,时,时老师圈画范,围,围，重点记忆,，,，掌握答题规,律,律、答题技巧,2、已经掌握,的,的知识点做到,不,不失分，有印,象,象知识点争取,多,多拿分。,第三模块：安,全,全模块,考查特点,1、与质量模,块,块相似：知识,点,点较多、数字,多,多，记忆考点,多,多。,2、考试形式,以,以改错和简答,为,为主。,3、知识点有,两,两大主线，即,安,安全与环保。,应对策略：,知识点要归类,为,为两大主线，,成,成体系掌握。,第1条主线：,以,以现场内安全,生,生产管理为主,的,的内容包括：,危,危险性较大的,分,分部分项工程,的,的安全管理，,安,安全检查，安,全,全生产隐患防,范,范，现场管理,等,等。,第四模块：合,同,同与招投标模,块,块,考查特点：较,为,为简单，以前,两,两科为基础，,很,很容易得满分,。,。,应对策略：认,真,真学习前两科,有,有关内容，尤,其,其是招投标的,知,知识点只要学,好,好法律法规有,关,关内容即可。,第五模块：成,本,本与造价模块,考查特点：,1、以计算为,主,主，但本质还,是,是考概念。,2、出题点基,本,本来自（建标201344号）的规,定,定。,3、建议此部,分,分内容学员要,结,结合计价规范,内,内容学习。,应对策略：,结合讲义中几,种,种计算公式学,习,习这部分知识,。,。,第六模块：施,工,工现场管理和,其,其他,考查特点：,1、一般是简,答,答题为主，就,历,历年考试情况,来,来看，得分率,较,较低。,2、以施工减,少,少对外影响为,主,主的内容包括,：,：安全文明施,工,工，环境保护,，,，绿色施工等,。,。,应对策略：,重点记忆出现,几,几率高的内容,，,，其内容根据,自,自己的精力进,行,行必要的记忆,。,。,总之，实务和,两,两门公共课不,同,同，不但要动,眼,眼动脑更要动,笔,笔，除了记诵,重,重要段落，还,要,要多默写、比,对,对。训练对答,题,题关键词的运,用,用能力。施工,管,管理基础好，,对,对实务帮助极,大,大。所以你,在,学习实务时，,需,需要把施工管,理,理中与实务重,要,要内容相关的,段,段落看看，做,些,些参考。特别,是,是合同管理的,叙,叙述。总之，,加,加强施工管理,思,思想、增强法,律,律意识是今后,案,案例题考试的,动,动向！,四、如何学习,本,本教材,1、认真听课,听课可以帮助,你,你在最短的时,间,间内掌握重点,和,和考点，在听,课,课的时候注意,老,老师的讲解，,在,在理解的基础,上,上加强记忆。,听,听老师讲，让,老,老师帮我们串,一,一下知识点，,这,这样能达到事,半,半功倍的效果,。,。随着考试难,度,度的增大，多,项,项选择题和案,例,例题多是多知,识,识点的集合，,学,学员自己在短,时,时间内掌握考,试,试的重点和难,点,点很难了，这,更,更显现了听课,的,的重要性了。,2、认真阅读教材,在听课的基础,上,上分三步走看,教,教材帮助我们,掌,掌握知识,（1）.第一,遍,遍看教材要粗读。,主要是浏览性,质,质的，目的是,熟,熟悉一下教材,的,的脉络。从总,体,体上把握教材,的,的知识体系和,知,知识结构，理,解,解其内容。,（2）第二遍,看,看教材要细读。,1,）开始学习之,前,前制定一个学,习,习计划，每天,对,对照计划督促,学,学习。,2,）这一遍要认,真,真读书，这一,遍,遍我们要掌握,基,基本概念、基,本,本理论和基本,知,知识，根据考,试,试的动向对教,材,材内容的要求,程,程度采取不同,的,的策略。,3,）,做,10,年以后的考试真题，通过练习，,强,强化记忆，也,在,在做题中训练,了,了运用书面语,言,言的能力。,（3）第三遍,看,看教材可跳读。,学习可安排在,考,考前一个月左,右,右开始，要梳,理,理脉络，掌握,知,知识结构树，,对,对不同的知识,点,点要串珠成链,，,，加强记忆，,这,这一遍我们要,根,根据自己对教,材,材的掌握程度,有,有针对性地重,点,点学习。,建筑构造要求,一、民用建筑,分,分类,民用建筑分为,居,居住建筑和公,共,共建筑两类。,(,两个标准）,(1),住宅建筑按照,层,层数和高度分,类,类,民用建筑构造,要,要求,层数或高度,1,3,层,4,6,层,7,9,层（高度不大于,27m),10,层及,10,层以上或高度大于,27m,住宅归类,低层,多层,中高层,高层住宅,(2),除住宅建筑之外的民用建筑高,度,度,注：建筑高度,超,超过,100m,的民用建筑为超高层建筑,(3),按建筑物所用,材,材料分类：木,结,结构、砖木结,构,构、砖混结构,、,、钢筋混凝土,结,结构、钢结构,。,。,高度,24m,24m,非住宅归类,单多层,高层,【,典型题目,】,按层次分类，,地,地上十层的住,宅,宅属于（）。,低层住宅,多层住宅,中高层住宅,高层住宅,答案,D,【,典型题目,】,某住宅建筑，,地,地上层数为八,层,层，建筑高度,为,为,24.300,m，,该住宅属（,）,）,A.,低层住宅,B.,多层住宅,C.,中高层住宅,D.,高层住宅,答案,C,二、建筑的组,成,成,建筑物由结构,体,体系、围护体,系,系和设备体系,组,组成。,1.,结构体系,结构体系承受竖向荷载,和,和侧向荷载，,并,并将这些荷载,安,安全地传至地,基,基。分上部结,构,构（墙、柱、,梁,梁、屋顶等）,、,、下部结构（,基,基础）,2.,围护体系,围护体系（屋,面,面、外墙、门,、,、窗等）能够遮蔽外界,恶,恶劣气候的侵,袭,袭，同时也起,到,到隔声的作用,，,，从而保证使,用,用人群的安全,性,性和私密性。,3.,设备体系,设备体系通常,包,包括给排水系统、供,电,电系统和供热,通,通风系统。,【,典型题目,】建筑物的围,护,护体系包括（,）,）,A.屋面,B.外墙,C.内墙,D.外门,E.外窗,答案：ABDE,三、民用建筑,的,的构造,l.,建筑构造的影,响,响因素,1),荷载因素的影响,作用在建筑物,上,上的荷载有结,构,构自重、使用,活,活荷载、风荷,载,载、雪荷载、,地,地震作用等。,2),环境因素的影响,自然因素包括：风,吹,吹、日晒、雨,淋,淋、积雪、冰,冻,冻、地下水、,地,地震等；,人为因素包括：火,灾,灾、噪声，化,学,学腐蚀、机械,摩,摩擦与振动等,。,。,3),技术因索的影响,技术因素：建,筑,筑材料、建筑,结,结构、施工方,法,法对建筑建造,设,设计的影响。,4,）建筑标准的影响,建筑标准一般,包,包括造价标准,、,、装修标准、,设,设备标准。,2.,建筑构造设计的原则,（,1),坚固实用,足够的强度和,刚,刚度，足够的,整,整体性，安全,可,可靠，经久耐,用,用。,（,2),技术先进,（,3),经济合理,（,4),美观大方,3.,民用建筑主要,构,构造要求,（,1),实行建筑高度,控,控制区内建筑,高,高度，按建筑,物,物室外地面至建筑物和构,筑,筑物最高点的高度计。,（,2),非实行建筑高,度,度控制区内建,筑,筑高度：,1,）平屋顶应按,建,建筑物室外地面至其屋面面层,或,或女儿墙顶点的高度计算；,2),坡屋顶应按建,筑,筑物室外地面,至,至屋檐和屋脊,的,的平均高度计算；,3),局部突出屋面,的,的占屋顶平面,面,面积不超过,1/4,者，不计入建,筑,筑高度，,突出屋面的通,风,风道、烟囱、,通,通信设施和空,调,调冷却塔等不,计,计入建筑高度,。,。,【,典型题目,】,某实行建筑高,度,度控制区内房,屋,屋，室外地面,标,标高为,-0.300,m，,屋面面层标高,为,为,18.000,m，,女儿墙顶点标,高,高为,19.100,m，,突出屋面的水,箱,箱间顶面为该,建,建筑的最高点,，,，其标高为,21.300,m。,该房屋的建筑,高,高度是（）,m。,A.18.300,B.19.100,C.19.400,D.21.600,答案,D,（,3),不允许突出道,路,路和用地红线,的,的建筑突出物,：,：,地下建筑及附,属,属设施、地上,建,建筑及附属设,施,施,（,4),建筑物用房的,室,室内净高：,A：,楼地面完成面,至,至吊顶或楼板,或,或粱底面之间,的,的垂直距离；,B：,有下悬件或管,道,道时地面至最,低,低点的垂直距,离,离（两点就是,一,一句话：高点到低点的,垂,垂直距离）地下室、局,部,部 夹层、走,道,道等有人员正,常,常活动最低处,的,的净高不应小,于,于,2,m,（5),严禁将幼儿、,老,老年人（弱势群体）生话用房设,在,在地下室或半,地,地下室。建筑,物,物内的歌舞、,娱,娱乐、放映、,游,游艺场所不应,设,设置在地下二,层,层及以下；当,设,设置在地下一,层,层时，地下一,层,层地面与室外,出,出入口的高差,不,不应大于,10m,。,【,典型题目,】,下列用房通常,可,可以设置在地,下,下室的是（）,。,。,A.,游艺厅,B.,医院病房,C.,幼儿园,D.,老年人生活用,房,房,答案,A,（,6),有人员正常,活,活动的架空,层,层及避难层,的,的净高不应,低,低于,2,m。,（8),台阶与坡道,设,设置应符合,：,：公共建筑,室,室内外台阶,踏,踏步宽度不,宜,宜小于,0.30,m，,踏步高度不,宜,宜大于,0.15,m，,并不宜小于,0.10,m，,室内台阶踏,步,步数不应少,于,于,2,级。,（,9),临空高度在,24,m,以下时，栏,杆,杆高度不应,低,低于,1.05,m，,临空高度在,24,m,及,24,m,以上时，栏,杆,杆高度不应,低,低于,1.10,m;,（有儿童活,动,动场所）当,采,采用垂直杆,件,件做栏杆时,，,，其杆件净,距,距不应大于,0.11,m。,（,10),楼梯每个梯,段,段的踏步一,般,般不应超过,18,级，亦不应,少,少于,3,级；,楼梯平台上,部,部及下部过,道,道处的净高,不,不应小于,2,m，,梯段净高不,宜,宜小于,2.20,m。,室内楼梯扶,手,手高度自踏,步,步前沿线量,起,起不宜小于,0.9m,，有儿童经,常,常使用的楼,梯,梯，垂直杆,件,件间的净距,不,不应大于,0.11m,。,（,11,）墙体防潮,应,应符合下列,要,要求：,砌体墙应,在,在室外地面,以,以上，位于,室,室内地面垫,层,层处设置连,续,续的水平防,潮,潮层；,室内相邻,地,地面有高差,时,时，应在高,差,差处墙身侧,面,面加设防潮,层,层；,湿度大的,房,房间的外墙,或,或内墙内侧,应,应设防潮层,室内墙面,有,有防水、防,潮,潮、防污、,防,防碰等要求,时,时，应按使,用,用要求设置,墙,墙裙。,（,14),烟道或通风,道,道应伸出屋,面,面，平屋面,伸,伸出高度不,得,得小于,0.60,m，,且不得低于,女,女儿墙的高,度,度。,【,典型题型,】,梯段改变方,向,向时，平台,扶,扶手处最小,宽,宽度（）。,（,（并不得小,于,于,1.2,m）,A.,不应小于梯,段,段的净宽,B.,等于梯段的,净,净宽,C.,不应大于梯,段,段的净宽,D.,是梯段的净,宽,宽的两倍,答案,A,【,典型题型,】关于民用,建,建筑构造要,求,求的说法，,错,错误的是（,）,）,A.阳台、,外,外廊、室内,回,回廊等应设,置,置防护,B.儿童专,用,用活动场的,栏,栏杆，其垂,直,直杆件间的,净,净距不应大,于,于0.11m,C.室内楼,梯,梯扶手高度,自,自踏步前缘,线,线量起不应,大,大于0.80m,D.有人员,正,正常活动的,架,架空层的净,高,高不应低于2m,答案：C,一、室内光,环,环境,（一）自然,采,采光,每套住宅至,少,少应有一个,居,居住空间能,获,获得冬季日,照,照且窗口宽,度,度不应小于,0.6,米。,住宅朝西外,窗,窗应采取外,遮,遮阳措施，,朝,朝东外窗宜,采,采取外遮阳,措,措施。,建筑物理环,境,境技术要求,（二）自然,通,通风,住宅的自然,通,通风开口面,积,积不应小于,地,地面面积的,5%,。,公共建筑外,窗,窗可开启面,积,积不小于外,窗,窗总面积的,30%,；屋顶透明,部,部分的面积,不,不大于屋顶,总,总面积的,20%,。,（三）人工,照,照明,1.,光源的主要,类,类别,热辐射光源,有,有白炽灯和,卤,卤钨灯，用,于,于开关频繁,、,、不允许有,频,频闪现象的,场,场所；,白炽灯,气体放电光,源,源有荧光灯,、,、荧光高压,汞,汞灯、金属,卤,卤化物灯、,钠,钠灯、氙灯,等,等。,荧光灯,2.,光源的选择,开关频繁、,要,要求瞬时启,动,动和连续调,光,光等场所，,宜,宜采用热辐射光源。,有高速运转,物,物体（如工,厂,厂环境）的,场,场所宜采用混合光源。,【,典型题型,】,开关频繁、,要,要求瞬时启,动,动和连续调,光,光等场所，,宜,宜采用（）,。,。,A.,气体放电光,源,源,B.,热辐射光源,C.,混合光源,D.,短波辐射光,源,源,答案,B,二、室内声,环,环境,(,一,),建筑材料的,吸,吸声种类,1.,多孔吸声材,料,料，主要吸,中,中高频声。,2.,穿孔板共振,吸,吸声结构；,3.,薄膜吸声结,构,构；,4.,薄板吸声结,构,构；,5.,帘幕：具有,多,多孔材料的,吸,吸声特性。,（二）噪声,1,、室内允许,噪,噪声级：住,宅,宅不应大于,45,dB，,夜间卧室不,应,应大于,37,dB。,三、室内热,工,工环境,（一）建筑,物,物耗热量指,标,标,体形系数：,严,严寒，寒冷,地,地区的公共,建,建筑的体形,系,系数应不大,于,于,0.40,。,建筑物的高,度,度相同，其,平,平面形式为圆形时体形系数,最,最小，依次,为,为正方形、长方形以及其他组,合,合形式。体,形,形系数越大,，,，耗热量比,值,值也越大。,【,典型题目,】,建筑物高度,相,相同、面积,相,相等时，耗,热,热量比值最,小,小的平面形,式,式是（）。,A.,正方形,B.,长方形,C.,圆形,D.L,型,答案,C,【,典型题目,】,关于建筑物,体,体形系数和,耗,耗热量比值,的,的关系，正,确,确的是,( ),。,A.,体形系数越,大,大，耗热量,比,比值越大,B.,体形系数越,大,大，耗热量,比,比值越小,C.,体形系数越,小,小，耗热量,比,比值越大,D.,耗热量比值,与,与体形系数,无,无关,答案,A,围护结构的,热,热阻,R,与其厚度,d,成正比，与,围,围护结构材,料,料的导热系,数,数,成反比。,（二）围护,结,结构保温层,的,的设置,1.,间歇空调的,房,房间宜采用内保,温,温；连续空调的房间宜采,用,用外保温。旧房改造外保温的效,果,果最好。,2.,围护结构和,地,地面的保温,设,设计,公共建筑每,个,个朝向的窗,（,（包括透明,幕,幕墙）墙面,积,积比不大于,0.70,；提高窗框,的,的保温性能,，,，采用塑料,构,构件或断桥处理：采用,双,双层中空玻,璃,璃或双层玻,璃,璃窗。,一、结构抗,震,震相关知识,1.,抗震设防的,基,基本目标,抗震设防目,标,标的“三个,水,水准”：“,小,小震不坏、,中,中震可修、,大,大震不倒”,。,。（案例题,上,上不能这样,说,说，一定说,明,明白）,2.,建筑抗震设防分,类,类,分为甲、乙、丙,、,、丁类四个抗震,设,设防类别。,建筑抗震构造要,求,求,二、框架结构的,抗,抗震构造措施,框架结构震害的,严,严重部位多发生,在,在框架梁柱节点和填充墙处；一般是柱的震害重于梁，柱顶的震害重于柱底,，,，角柱的震害重于内柱,，,，短柱的震害重于一般,柱,柱。,【,典型题目,】,关于非抗震设计,的,的框架结构，不,同,同部位震害程度,的,的说法，正确的,有,有( )。,A.柱的震害轻,于,于梁,B.柱顶震害轻,于,于柱底,C.角柱的震害,重,重于内柱,D.短柱的震害,重,重于一般柱,E.填充墙处是,震,震害发生的严重,部,部位之一,答案 C DE,（一）粱的抗震,构,构造要求,1,梁的截面尺寸,要求：截面宽度,不,不宜小于,200,mm:,截面高宽比不宜,大,大于,4,；净跨与截面高,度,度之比不小于,4,。,2.,梁内钢筋配置规,定,定,沿梁全长顶面、,底,底面的配筋，一,、,、二级不应少于,2,1,4,，且分别不应少,于,于梁顶面、底面,两,两端纵向配筋中,较,较大截面面积的,1/4,；三、四级（,极限）不应少于,2,12。,不是圈梁呀,（二）柱的抗震,构,构造要求,1.,柱截面尺寸构造,要,要求,(1),截面的宽度和高,度,度，极限值不宜小于,300,mm。,(2),剪跨比宜大于,2,。,(3),截面长边与短边,的,的边长比不宜大,于,于,3,。,2,柱纵向钢筋配,置,置规定,柱的纵向钢筋宜对称配置。,（三）抗震墙的,抗,抗震构造要求,抗震墙的厚度，,一,一、二级不应小,于,于,160,mm,且不宜小于层高,或,或无支长度的,1/20,；三、四级不应,小,小于,140,mm,且不宜小于层高,或,或无支长度的,1/25,。,三、多层砌体房,屋,屋的抗震构造措,施,施,受到破坏主要集,中,中在墙体，增设构造,柱,柱目的增加墙的,整,整体性。,（一）多层砖砌,体,体房屋的构造柱,构,构造要求,1.,构造柱最小截面,可,可采用,180,mm240mm，,纵向钢筋宜采用,4,12,。且房屋四角的,构,构造柱应适当加,大,大截面及配筋。,2.,构造柱与墙体连,接,接要预留马牙槎,3.,构造柱与圈梁连,接,接处，构造柱的,纵,纵筋应在圈粱纵,筋,筋内侧穿过，保证构造,柱,柱纵筋上下贯通,。,。,4.,构造柱可不单独,设,设置基础，但应,伸,伸人室外地面下,500,mm，,或与埋深小于,500,mm,的基础圈粱相连,。,。,（二）多层砖砌,体,体房屋现浇混凝,土,土圈粱的构造要,求,求,1.,圈梁应闭合。,2.,圈梁的截面高度,不,不应小于,120,mm，,最小纵筋不应少,于,于,4,l0，,箍筋最大间距,250,mm。,【,典型题目,】,关于砌体结构构,造,造措施的说法，,正,正确的是（）。,A.,砖墙的构造措施,主,主要有：伸缩缝,、,、沉降缝和圈梁,B.,伸缩缝两侧结构,的,的基础可不分开,C.,沉降缝两侧结构,的,的基础可不分开,D.,圈梁可以抵抗基,础,础不均匀沉降引,起,起墙体内产生的,拉,拉应力,E.,圈梁可以增加房,屋,屋结构的整体性,答案,ABDE,（四）多层小砌,块,块房屋的芯柱构,造,造要求,1.,小砌块房屋芯柱,截,截面不宜小于,120,mm120mm,2.,芯柱混凝土强度,等,等级，不低于,Cb20。,3.,芯柱应伸入室外,地,地面下,500,mm,或与埋深小于,500,mm,的基础圈梁相连,。,。,谢谢收看,祝大家取得好成,绩,绩,