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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,群英降马,1 多音字“降”，在这里读什么？说说题目的意思,2 多音字：“降”、 “淋”、 “压”、 “晃”,3 读准词语：毛赤如血 无影无踪 振鬃长嘶 一瞬之间 喝彩 武功高强 举世无双 自叹不如 身矮腿短 神骏,4（1）读第一段，你读懂了什么？从哪些词可以看出小红马跑得快？边读边划出来。,（2）“马群又是大乱，那红马却飞也似的向北跑得无影无踪。”一句中“飞也似的”还可以换成哪些词？,（3）那这是一匹什么样的马呢？,（4）找出那里是直接描写小红马的？哪里是侧面描写？有什么好处？,自由读课文2、3段，想想这部分主要写了什么？,思考：这段出现了几个人物？仔细读人物对话，这是什么描写？反映了什么？,侧面描写 反映了什么？,默读课文4、5段,（1）从文中的什么地方可以看出这是匹厉害的畜生？,小红马三次冲进马群捣乱，众牧人想尽办法却治不住它。,（2）群英降马，突出了谁熟悉马性，身手高强？,（3）你认为郭靖是怎样的一个人？本文的主要人物是谁？群英降马”中“群英”指谁？课文中描写他的语句却很少，文中是怎样突出主要人物的？,（4）文中的韩宝驹是怎样一个人？,课文主要是要描写郭靖却不从正面来写，而是极力渲染红马，及韩宝驹的神俊与勇猛，从而突出郭靖的英勇，这种描写的方法叫做侧面描写。,
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