杭州市示范实验室现场工作会

*,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,单击此处编辑母版标题样式,杭州市示范实验室 现场工作会,杭州市教育技术中心,2009.2.25,创建工作情况介绍,浙江省教育装备与勤工俭学管理中心关于开展创建浙江省中小学示范实验室的通知,杭州市教育局关于开展创建杭州市中小学示范实验室的通知杭教技(2008)6号,2008年11月下旬至09年1月上旬，对全市三十八所申报学校逐一进行了评估检查。从中确定了三十五所学校为杭州市首批“中小学示范实验室”，并在此基础上，遴选八所学校申报“浙江省中小学示范实验室”。,创建工作情况介绍,评估组依据浙江省中小学示范实验室评估标准，按照评估程序和要求，根据以评促建、实事求是、客观公正的原则，采取了听、查、看、问、谈的方法，通过听校领导汇报、查阅档案资料、实地查看、组织座谈等多种形式，采集了各种评估信息。,创建工作情况介绍,全面系统地了解了我市中小学实验教学、实验室建设及管理现状、各校工作中取得的成绩和存在的问题，,准确评价我市实验室工作目前的发展水平，,研究今后实验室建议与管理发展思路，确定发展目标，制定政策和措施。,主 要 成 绩,各受检学校领导普遍比较重视实验室工作。,实验室硬件设施与仪器配备保持了良好的发展势头。,实验教学正常开展，实验开出率常年保持在优秀水平。,实验室开放成功的探索经验。,实验室数字化管理，多媒体辅助实验教学。,主要存在的问题与弱项,专职实验人员配备不足，人员流动性大。,实验室台账建设重视不足，资料的日常积累与整理不够。,实验室仪器管理规范科学性欠缺，实验室科学氛围营造不够。,实验教师业务能力有待进一步提高。学校实验教学科研氛围不够。,实验室安全规范、危险品管理存在漏洞。,实验室工作的重要性,充分认识加强中小学实验室建设和实验教学工作的重要性。,实验室是学校基本的办学条件，是实施新课程标准的物质基础，是学生进行探究性学习的重要场所；,实验教学是全面实施素质教育，提高学生创新精神和实践能力的重要途径，是贯彻新课程理念，落实理科课程标准的基本要求。,规 范 建 设,教育部中小学教室设备规范图册和中小学校建筑设计规范(GBJ 99-86),教育部中小学理科实验室装备规范 (JY/T 0385-2006),.,安 全 建 设,上下水管道通畅，龙头水压控制在安全、合理流量，防止喷溅；,电路安装规范安全，设置总配设备与漏电保护装置，供电线要经常检修；,安 全 建 设,化学实验室及配套用房要有足够的排风设备，安装规范、功率合格、噪音达标，并适时开启，定时检修，安装于墙面上的排风扇，装置中心距地面不小于300mm，必须加装安全防护网格；,安 全 建 设,所有实验室及配套用房内必须在明显部位摆放或悬挂足够的灭火器，化学实验室及用房必须额外再设置消防沙桶(箱)及外伤急救箱、紧急洗眼器等，并定期更新维护；,各实验用房，特别是化学一楼仪器(药品)室，必须设置防盗门、防盗窗。,环 境 建 设,实验室的环境布置,本学科特色的氛围。,模型、标本、典型实验装置的 陈列、展示。,营造实验室的科学氛围。,科学家画像、名人名言、学科实验挂图等,台 账 建 设,总账、明细账、（低值易耗品账）。,要做到账册齐全，账目清楚，单据完整，记账正确。,总账：反映仪器的总件数和总价值及每年的变动情况。,明细帐：也称“分类账”，要求反映每种仪器的数量，金额及存放位置。 每种同规格型号的仪器记一页，分学科建立。,规范明细账,明细帐页,1.记账用钢笔、水笔。,2.填写完整、及时， 账页整洁。,3.一个品种记一张账页，不要正反面记不同品种的仪器。,4.没有不记账的凭据，也没有无凭据的记账 。,账册的数字化管理,电子总账,通知单制度的网络化探索,资料的日常积累,资料装订成册,实验室开放记录,说明书管理,实验卡制度,柜 签,科 学 管 理,仪器设备的陈列摆放,按仪器、药品的自身特点进行科学摆放 ，,科学性与艺术性的有机结合。,原则：科学分类，分科分室，陈列有序，整齐美观，取用方便。,科 学 管 理,每种仪器的主、附件、零配件要放在一起，大件在下，小件在上；矮件、小件在前，高件、大件在后；重件在下，轻件在上。,要正放、平放，仪器相互之间要保持适当的间距，不准倒放、侧放、架搁和互相叠压、乱堆、乱放。,要注意仪器性能的保护。,科 学 管 理,做好仪器设备的维护保养工作。,提高仪器设备的维修技能。,危险品种类,化学危险品按GB13690-92的规定应分为下列八类,1. 爆炸品 ；,2. 压缩气体和液化气体；,3. 易燃液体；,4. 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品；,5. 氧化剂和有机过氧化物；,6. 有毒品；,7. 放射性物品；,8. 腐蚀品。,中小学危险化学品,编号,名称,规格 型号,单位,一,易燃液体、易燃固体,（一）,低闪点易燃液体,二硫化碳,试剂,毫升,汽油,毫升,乙醛,试剂,毫升,乙醚,试剂,毫升,丙酮,试剂,毫升,中小学危险化学品,（二）,中闪点易燃液体,苯,试剂,毫升,乙酸乙酯,试剂,毫升,甲苯,试剂,毫升,无水乙醇,试剂,毫升,工业酒精,公斤,1，2-二氯乙烷(对称),试剂,毫升,中小学危险化学品,详细名录(表格)可由网上下载,杭州教育技术网,下载专区,危险品的安全贮存,危险品贮藏室应干燥、朝北、通风良好。门窗应坚固，门应朝外开。远离学习与工作、生活场所，远离水源。易燃液体贮温一般不超过28，爆炸品贮温不超过30。贮藏室门口不应设各类提示性标志。,危险品的安全贮存,危险品应分类隔离贮存，对不同性质危险品应设立铁柜或水泥柜分开贮存。对腐蚀性物品应选用耐腐材料作架子。爆炸性物品应将瓶子存于铺干燥黄沙的柜中。相互接触能引起燃烧爆炸及灭火方法不同的危险品应分开存放，不能混存。,危险品的安全贮存,照明设备应采用隔离，封闭，防爆型。室内严禁烟火、注意通风。,经常检查危险品贮藏情况，及时消除事故隐患。,危险品贮藏室内应配置灭火器、沙箱等消防器材，管理人员必须具备化学品防火灭火知识。,实验室开放,一是要在时间上开放，即课间开放；,二是在仪器的借用上开放。,教师应充分利用实验室现有资源，支持学生积极开展课外观察、实验、栽培、饲养、小制作、小发明、小课题研究、科学知识竞赛、科普知识讲座等实践活动 。,实验室科研教研,期刊清单,序号,期刊名称,邮发代号,1,教学仪器与装备,85-848,2,实验教学与仪器,42-87,3,中国教育技术装备,82-975,4,中小学实验与装备,38-79,实验室科研教研,日常积累、收集、整理、思考、实践。,1、政策类。,2、制度类。,3、计划、总结类。,4、仪器管理类。,5、实验教学类。,6、其他类。,实验室科研教研,自制教具,论文、课题,向领导提合理化建议，提高领导对实验室重视程度。,发挥示范辐射效应,在进一步加强示范实验室学校硬件建设、规范软件管理的基础上，真正体现示范辐射效应，以点带面，带动所在地域其他学校的实验室建设及实验教学向前发展，跨上一个新的台阶。,谢谢！,