提高文化认同感(精品)

,随州烈山为华夏始祖炎帝神农氏的故乡。自1991年以来，随州市每年都举办炎帝神农生辰庆典活动。2009年，由省政府主办的首届世界华人炎帝故里寻根节规模盛大，2万余炎黄子孙聚首祭祖。炎帝神农文化节吸引着越来越多的海内外华人前来寻根祭祖。,万人祭拜场景,海内外中华儿女为什么会远渡重洋、不远千万里寻根问祖？这样的情感源自什么？,寻根问祖是寻找先祖和亲人的一种情感，也是一种文化上的认同和传承；,既是一份浓浓的家国情怀，也是在寻找家、民族和国家的梦想。,这种情感源于,对民族文化的认同,。,第二单元 培育家国情怀,第,4,课 增强文化自信,提高文化认同感,杨健 武进区潘家初级中学,学习目标,情感：,体会中华优秀文化的魅力，增强文化认同感、民族自豪 感和文化自信；了解和尊重外来文化，增强与世界文明交流、对话的意识。,能力：,提高辩证思维能力和理性精神，自觉传承优秀传统文化，抵制糟粕文化。,知识：,了解“根”的意识源于民族文化的认同；懂得在现实生活中如何增强民族文化认同感。,一、,追根溯源,，寻根问祖,阅读,P42,大槐树的材料和,P44,于右任的材料，思考：你对根是如何理解的？,七嘴八舌话家训,古代家训：,“,一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。,”,朱子家训,“,积财千万，不如薄技在身,。,”,颜氏家训,“,后世子孙仕宦，犯脏滥者，不得放归本家,”,包拯家训,读读这些家训，将你的感悟分享给大家。,说说自己家的家训是什么，有什么寓意。,家训是家庭文化的一种具体表现，也是民族文化在家庭中的缩影，不仅成为家族后人的行为准则，也是中国传统文化的宝贵精神遗产。,借助课前搜集的相关材料，以小组为单位，秀一秀你心目中最具代表性的中国传统文化。,传统文化我来秀,说说“二十四节气”申遗成功的重要意义？,“二十四节气”深刻影响着人们的思维方式和行为准则，是中华民族文化认同的重要载体。在科技迅速发展的今天，“二十四节气”对于农业生产仍然有重要的指导功能，充分体现了尊重自然、顺应自然规律的可持续发展理念，有助于增强文化认同感，,增强了文化自信,。,中国元素向世界展示着独特的东方文化魅力,书法见证了中国人审美能力的发展和审美风尚的演变。,“,和,”,文化是科学的治国理念和独立自主的和平外交政策的思想基础。,中国的优秀传统文化为中国当代文化的创新与世界文明的发展提供了动力，我们为之自豪。,热爱中华民族的传统文化，提高文化认同感。,想一想并说一说：,中国诗词大会,为什么会受到人们的普遍关注？,中华文化历史悠久，源远流长，博大精深；,节目继承、弘扬了中华优秀传统文化；,节目在实践中推进民族文化的创新和发展；,观众对民族文化的认同感。,继承和发扬中华优秀传统，提高文化认同感。,传统文化我继承,我们正处于一个被外来文化包围和裹挟的时代,过,洋节日,吃,肯德基、麦当劳,喝,可口可乐,穿,牛仔裤,看,好莱坞电影、韩剧,外来文化的大量涌入对我们的生活产生了什么影响？,外来文化的大量涌入，正潜移默化地影响着我们的生活，特别影响着我们的价值观和行为。,直面外来文化,观点评析,正方：,外来文化有好处，全盘肯定是当然,思考并讨论：评析这两个观点，小组代表陈述自己的观点。,反方：,外来文化害处多，全盘否定是必须,提高文化认同感，要,尊重外来文化，正确进行学习和借鉴,。,我们不仅要了解中国的历史文化，还要睁眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，,去其糟粕，取其精华,，从中获得启发，为我所用。,材料：,牛津英语词典,中有,200,余个包含中文渊源的词汇。,tofu,（豆腐）、,Peking Duck,（北京烤鸭），让更多外国人记住了中国的美食；,Confucius,（孔子）、,Laozi,（老子）、,Tao Te Ching,（,道德经,），让世界认识了一个具有文化底蕴的文化大国；,Peking Opera,（京剧），在世界唱出了属于中国自己的声音；,kongfu,（功夫）、,Tai Chi,（太极），让世界重新认识了中国的武术。,自主探究,1,上述材料说明了什么？,2,在观看国外影视片的时候，你是否想过，怎样才能让更多的中国文化产品走向世界？请写出你的,“,金点子,”,。,自主探究,文化因交流而多彩，因互鉴而丰富。改革开放以来，中外文化交流频繁开展，积极吸收和利用世界先进文明成果，使中国文化在学习、创新中进一步走向世界。,继续办好孔子学院，大力培养文化推广人才，创建有中国特色的文化品牌，积极开展国际文化交流与合作等。,自主探究,通过学习，我们知道了中华传统文化不仅博大精深，更是世界文化的重要组成部分，在世界文化的发展中发挥着重要作用。,我们要增强文化自信，提高文化认同感，热爱中华民族的传统文化，继承和发扬中华优秀传统文化，同时也要尊重外来文化，正确学习和借鉴，促使中华文化不断丰富发展，走向辉煌。,课堂小结,