文言文翻译方法--微课课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,微课参赛作品,庄浪四中,赵 军 鹏,文言文翻译方法,主讲人：赵军鹏,庄浪四中,学习目标,1,、掌握文言文阅读的正确步骤。,2,、学习文言文翻译的“五字诀”。,文言文的“三读法”,1,、初读,正其音。,2,、解读,明其意。,3,、精读,悟其情。,达：,翻译出的现代文表意要明确，语言,要流畅。,雅：,把原文的内容、形式以及风格准确,地表达 出来。,文言文翻译的三原则,信：,忠实于原文的内容，力求字字落实,用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。,文言文翻译的基本方法,直译为主,根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意义，语句尽可能照顾原文词义。,意译为辅,翻译“五字诀”,留,“留”就是保留。凡是,古今意义相同,的词，以及古代的,人名、地名、官职名、国号、年号、度量衡单位,等，翻译时可保留不变。,保留,必须，一定,让,保留,保留,1,、,齐宣王,使人,吹竽,，必,三百人,。,译文,:,齐宣王,派人,吹竽,，一定要,三百人,一起吹。,翻译“五字诀”,删,“删”就是删除。删除无须译出的,文言虚词,或者,语气助词,，或者表示停顿、凑足音节起,连接作用,的词，在翻译时可以删去，而不必硬译。,2,、齐宣王,者,，国之君,也,。,的,保留,助词,助词,译文：齐宣王是齐国的国君。,翻译“五字诀”,补,“补”就是增补，在翻译时往往需要我们将,单音节词,变成,双音节词,，补出,数量词,或者,省略的成分,，使其语句通顺。,时常,顺接关系,代词（学过的知识）,学习,复习,3,、,学,而,时 习,之。,译文：学习过的知识要时常去复习它。,翻译“五字诀”,调,“调”就是调整。把古汉语,倒装句,调整成现代汉语句式，以便符合现代汉语表达习惯。,4,、,甚 矣,，汝 之 不 惠。,太，很,你,通慧，聪明,主,之,谓，之不译,译文：你太不聪明了。,翻译“五字诀”,换,“换”就是替换。用现代词汇替换古代词 汇。,“,吾、余、予,”等换成“,我,”。,“,尔、汝,”等换成“,你,”。,5,、,尔等速速,向,朕禀报,军情，,贻误,者斩。,斩首,你们,报告,快速,耽误,军队的情况,我,的人,译文：你们快向我报告军队的情况，耽误军情的人拉出去斩首。,推断文言文实词含义的方法,5,、字形推断法,6,、古今对照法,1,、语境推断法,2,、联想推断法,3,、邻字帮助法,4,、成语对应法,2,、五字诀：,解读,明其意,初读,正其音,精读,悟其情,留删补调换,课堂回顾,1,、,三读法,谢 谢 大 家,2015,年,7,月,