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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,指南针为什么能指方向,1,你认识下列物品吗？它们有什么用途？,信用卡是银行向社会提供的以人民币结算的信用卡,它具有转帐结算、存取现金、消费信用等效用.,2,上海磁悬浮列车,3,4,第,1,章 电和磁,第,1,节 指南针为什么能指方向,5,一、磁针上的两个磁极：,一个叫,南极,（S极）,一个叫,北极,（N极）,6,这是世界上早出的指南工具我国战国时期发明的司南,7,8,能被磁铁吸引的物质有,：,铁、钴、镍等,让磁铁与圆规、木头、塑料三角板、一角、五角、一元硬币等接近,你会发现什么现象？,实验探究一,9,二、,我们把,物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做,磁性。,把,具有磁性的物体叫做,磁体,。,10,提问,：,磁体各部分吸引铁的能力都 一样吗？,实验,： 把一些大头针平铺在一张白纸上,分别将条形磁体和蹄形磁体平放在大头针上,然后用手轻轻将磁体提起,并轻轻抖动。,提问,：,观察到什么现象？由此可得出什么结论？,实验探究二,11,三、磁体各部分的磁性强弱不同,磁体上磁性最强的两端叫做,磁极。,它的位置在磁体的两端,即北极（N极）和南极（S极）。,12,磁铁的N极与小磁针的N极靠近时,磁铁的N极与小磁针的S极靠近时,磁铁的S极与小磁针的N极靠近时,磁铁的S极与小磁针的S极靠近时,排斥,吸引,吸引,排斥,磁体两端的磁性最强,如果把两磁极相互靠近时,会发生什么现象呢？,实验探究三,13,四、磁极间的相互作用是：,同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引,。,14,讨论：,如果磁体被分割成两段或几段后,每一段磁体上是否仍然有,N,极和,S,极,？,（提出你的猜想）,如何检验它是否有两个磁极呢,？,任何磁体都有两个磁极,15,请你思考：,人造磁体是根据什么道理制作的,？,16,五、使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做磁化。,铁棒离开磁体,磁性立即消失；钢棒被磁化后磁性则能长久保持,就成了,永磁体,。,17,常见的几种人造磁体,18,你还看见过其它形状的磁体吗？,氧化磁铁主要是由氧化铁、碳酸钡、碳酸锶金属粉末成形,19,图为各种形状的合金磁铁,合金磁铁是由铝、镍、钴组成. 适合用于发电机、喇叭、麦克风、电话、电压计、测量仪器.等.,20,你知道吗,？,磁体都有哪些应用吗？,21,这是什么？,22,这是什么？,23,这是什么？,24,磁性的应用,软盘,硬盘,信用卡,合金磁铁,橡胶磁铁,氧化磁铁,25,这节课你学到了哪些知识？ 有什么收获？,想一想,26,练一练,1具有磁性的物体叫,_,它有两个 _,即,和,。,2磁体具有吸引,_,物质的性质。,3使原来没有磁性的物体得到,的过 程叫做磁化。,4. 磁极间的相互作用规律是：,。,27,1、,有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了,怎样用实验的方法将它的两极判别出来？,请你思考：,28,2、如图所示,当条形磁铁的N极向软铁棒靠近的时候,软铁棒吸住了一枚大头针,此时大头针被磁化后A端是N极还是S极？,请你思考：,29,练一练,1、当一根钢条接近悬挂着的磁铁的S极时,靠近的S极被吸向钢条,根据这一现象可以得出的正确结论是（）,A钢条原来一定有磁性,接近磁铁的一端是N极,B钢条原来一定有磁性,接近磁铁的一端是S极,C钢条原来一定没有磁性,D钢条原来不一定有磁性,30,练一练,2、关于磁体,下列说法洁正确的是（）,A磁体只能吸引铁,不能吸引其他物质,B磁体有吸引轻小物体的性质,C磁体不能吸引一角和五角的硬币,D人造磁体是不能长期保持磁性的,31,练一练,3、如图所示,磁体吸引住两根大头针的一端,那么两根大头针的另一端将会（）,A互相吸引,如图甲所示,B互相排斥,如图乙所示,C既不吸引,也不排斥,如图丙所示,D有可能互相吸引,有可能互相排斥,32,谢谢大家的合作,33,3、一根细钢棒,不知道有无磁性,怎样才能判断？你能想出几种方法？,请你思考：,34,
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