人教六年级语文下册《各具特色的民居》

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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,各具特色的民居,人教版六年级语文下册,闽西南 粤东北奇葩骚扰,夯筑 竹篾 布局 均匀,风雨侵蚀 安然无恙 和睦相处勤俭持家 秩序井然 遮天盖地 清风徐来 蜂拥而来 家道兴旺,承前祖德勤和俭、启后子孙读与耕,我能读:,1.小组认真读读喜欢的民居,再用波浪线画出最能反映民居特点的语句。,2.小组内交流讨论:总结出这种民居有什么特点,运用了什么说明方法?可以用文字叙述,也可以列表格。,3.想想形成这些特点的原因是什么?,位置,作用,材料,结构,文化特征,客家民居(傣家竹楼),小组合作学习要求,客家围屋,(1)这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。,(2)营垒式住宅。,(3)墙厚1米、高15米以上的土楼。,(4)一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。,(5)土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列。,(6)楼内房间大小一模一样,他们不分贫富、贵贱,每户人家平等地分到底层至高层各一间房。,最能反映客家民居特点的语句。,位置,一幢幢竹楼掩映在凤尾竹和油棕林的浓绿中,作用,防酷热和湿气,材料,由20至24根柱子支撑,结构,竹楼呈正方形;横梁穿柱;结构简单,但宽敞且别致美观,文化特征,一家盖房,全村帮忙的习俗,体现了傣家人团结和睦、乐于助人的传统,傣家竹楼,傣家竹楼,两文在表达方法上的异同,语言描写鲜明生动,内容都有形成原因,开头方式不同:,都反映了中华传统文化特征,前文抓住读者的心;,后文带着读者走。,相同点:,都用了列数字、打比方、举例子的说明方法,蒙古包,陕西窑洞,土家族,西藏民居,白族大瓦房,皖南民居,江南民居,四川民居,福建客家土楼,一、给带点子选择正确的读音,打上“”。1.世界民居奇葩b p 2.用鸡蛋请做黏(nin zhn)合剂 3.二层当贮(ch zh)仓 4.在土中掺(cn chn)石灰 5.一幢幢(chng zhung)竹楼,课堂检测,二、下面的句子运用了什么说明方法?选择合适的答案,填序号。举例子 列数字作比较打比方 1.竹楼由20至24根柱子支撑。()2.一百之二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。()(,)3.比如,许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。(),4、在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。()(),2,2,4,1,3,4,你来当导游,你能当个小导游吗?给大家介绍介绍你所了解的特色民居,可以是客家民居和傣家竹楼,也可以使你知道的,试试吧!,
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