南亚技术学院化学工程系

,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,*,Nanya Ch.E.,歡迎您,南亞技術學院化學工程系,中華民國九十五年四月二十一日,Nanya Ch.E.,1,化工專任專業師資結構,學年度,教授,副教授,助理教授,講師,助理教授以上百分比(%),88,1,5,0,15,28.6,89,1,6,1,13,38.1,90,1,7,1,12,42.9,91,1,6,2,10,47.4,92,1,8,0,10,47.4,93,2,10,1,7,65.0,94,2,12,1,5,75.0,助理教授以上師資百分比持續調升。,93,學年度兩位講師申請著作升等，目前在教育部審查中,9,4,學年度預計有,2,位講師取得博士學位並升等,。,2,重大計劃,93,年度獲教育部,提升系科教學品質專案計畫,，補助經費,240,萬,94,年度獲教育部補助,發展學校重點特色計畫,-,綠色材料、綠色製造與清淨製程技術的建置暨綠色學程的建立,，補助經費,960,萬,3,教學與研究空間,新教學大樓,大學部教學及一般實驗室,新設材料實驗室,化學與物化實驗室、儀器分析、有機、聚合物,化工館,專題及研究室,高分子研究室及薄膜分離研究室,奈米分離技術研究室,薄膜研究試驗工廠(薄膜技術研究室),奈米觸媒研究室,4,專業證照輔導,開設各類訓練班，輔導學生取得證照,乙級化學學科、術科輔導班,甲級毒性化學物質專業技術管理人員訓練班,乙級毒性化學物質專業技術管理人員訓練班,乙級事業廢水處理專責人員訓練班,乙級空氣污染防制專責人員訓練班,勞工安全衛生管理員,標準檢驗局中華民國實驗室管理認證班,CNLA ISO-17025,5,升學,94,年度研究所榜單,淡江大學化工與材料所：潘玉敏,中原大學化工所：簡瑞男、巫聖炫、林郁翔,東海大學化學所：蔣祖騫,文化大學化學所：蔣祖騫,大同大學化工所：徐川順,朝陽科大應化所：王毓婷,明新科大化工與材料所：徐川順、余長桂、莊俊庭,6,升學,95,年度研究所榜單,李苑禎明志科技大學化材所,蕭瑛綉大同大學化工所,明新科技大學化工所,郭建鑠弘光科技大學環工所,陳俊維朝陽科技大學應化所,廖邑軒朝陽科技大學應化所,周嘉慶國立雲林科技大學化工所,蔡嘉慶中原大學化學所,謝真文中原大學化學所,余瑞欽中原大學化學所,葉岳霖中原大學化工所,7,化學工業*,早期的化工著重在一般民生用品的製造上,舉凡衣食住行所需要的化學品，都由化學工程師製造提供，例如肥料、殺蟲劑、人造纖維、皮革處理、水泥、油漆、汽油、柴油、塑膠製品，不一而足。,現階段高科技產品,矽晶圓,、,IC,製造,、半導體元件、,印刷電路板,、,奈米複合材料,、,LCD,等光電產品，仍然是化學品的應用,由傳統的化學品，改為所謂的精密化學品,(,特用化學品,),對化學工程師而言，基本的原理與技術並沒有改變，改變的只是產品的特性而已。,8,何謂化學工程師？,(A)一位生產化學品的工程師。,(B)一位在工廠中工作的化學家。,(C)一位極受推崇的鉛管工人。,答案是:(D)以上皆非！,9,化學工程師的特色是？,唯一廣泛使用化學知識來解決問題的工程師。,化學與化學工程間的技術面以及社會面的緊密連接，沒有其他科技領域可以相比。,化學家與化學工程師之間的互補互助，也沒有任何其他工程領域可以相比。,因為化學工程師能夠將各種原料轉變成不同的產品，再加上產品的多樣化，所以有人稱化學工程師為全能工程師。,10,就,業,業,公,公,司,司,性,性,質,質,分,分,佈,佈,11,平,均,均,年,年,資,資,與,與,就,就,業,業,年,年,限,限,關,關,係,係,12,化,學,學,工,工,業,業,的,的,就,就,業,業,類,類,別,別,13,就,業,業,類,類,別,別-,民,民,生,生,產,產,業,業,高,科,科,技,技,基,基,礎,礎,材,材,料,料,高,附,附,加,加,價,價,值,值,特,特,殊,殊,纖,纖,維,維,，,，,如,如,：,：,彈,彈,性,性,纖,纖,維,維,、,、,吸,吸,濕,濕,纖,纖,維,維,、,、,超,超,細,細,纖,纖,維,維,、,、,難,難,燃,燃,纖,纖,維,維,、,、,變,變,色,色,纖,纖,維,維,、,、,碳,碳,纖,纖,維,維,、,、,中,中,空,空,多,多,孔,孔,纖,纖,維,維,、,、,地,地,工,工,織,織,物,物,纖,纖,維,維,等,等,它,們,們,提,提,供,供,了,了,透,透,氣,氣,、,、,吸,吸,濕,濕,排,排,汗,汗,、,、,除,除,臭,臭,抗,抗,菌,菌,、,、,抗,抗,紫,紫,外,外,線,線,、,、,撥,撥,水,水,、,、,抗,抗,油,油,污,污,、,、,抗,抗,灰,灰,塵,塵,，,，,多,多,種,種,不,不,同,同,功,功,能,能,還,有,有,一,一,些,些,超,超,強,強,的,的,纖,纖,維,維,，,，,可,可,以,以,作,作,為,為,頭,頭,盔,盔,或,或,防,防,彈,彈,衣,衣,，,，,能,能,取,取,代,代,厚,厚,重,重,的,的,金,金,屬,屬,材,材,料,料,14,就,業,業,類,類,別,別-,民,民,生,生,產,產,業,業,石,油,油,化,化,學,學,產,產,品,品,石,化,化,產,產,業,業,為,為,民,民,生,生,工,工,業,業,之,之,母,母,自,輕,輕,油,油,裂,裂,解,解,的,的,化,化,學,學,原,原,料,料,，,，,可,可,以,以,製,製,作,作,出,出,許,許,許,許,多,多,多,多,日,日,常,常,生,生,活,活,所,所,需,需,的,的,產,產,品,品,。,。,化工技,術,術可以,改,改善這,些,些產品,的,的製程,，,，提升,產,產品品,質,質，並,降,降低製,造,造成本,，,，以造,福,福人類,。,。,持續進,步,步的石,化,化能,源,源產品,石油經,由,由裂解,得,得到汽,油,油，柴,油,油，重,油,油，潤,滑,滑油等,。,。這個,領,領域的,發,發展方,向,向至少,有,有下列,幾,幾點：,提昇能,量,量使用,效,效率，,降,降低二,氧,氧化碳,排,排放量,，,，減輕,溫,溫室效,應,應。,提供更,乾,乾淨的,油,油品：,降,降低油,品,品中硫,含,含量，,以,以抑制,酸,酸雨形,成,成。降,低,低苯含,量,量，以,減,減少空,氣,氣污染,。,。,使用特,殊,殊的生,物,物技術,以,以改善,油,油品。,15,就業類,別,別-尖,端,端材料,點石成,“,“晶”,綠色,矽,矽島,是,是當前,政,政府的,願,願景之,一,一，它,的,的基礎,顯,顯然建,立,立在週,期,期表中,矽,矽（,Si,）這個,元,元素之,上,上。然,而,而在矽,的,的商業,製,製程中,，,，處處,可,可以清,楚,楚的看,到,到化工,人,人的貢,獻,獻。,16,就業類,別,別-尖,端,端材料,IC,的製造,對化工,人,人來說,，,，台積,電,電與聯,電,電的,IC,廠算是,另,另類的,化,化學工,廠,廠,工程師,在,在矽基,板,板上，,運,運用各,種,種化學,原,原料與,技,技術，,生,生長出,複,複雜的,線,線路，,達,達成所,設,設計的,電,電子用,途,途,IC,製程中,無,無論是,薄,薄膜生,長,長，顯,影,影蝕刻,，,，熱氧,化,化，微,污,污染控,制,制，乃,至,至於高,純,純度水,以,以及高,潔,潔淨度,空,空氣的,供,供應，,都,都需要,化,化學工,程,程技術,，,，才能,夠,夠順利,完,完成。,17,就業,類,類別-尖,端,端材,料,料,積,體,體電,路,路製,造,造流,程,程,18,就業,類,類別-尖,端,端材,料,料,IC廠,內,內工,作,作環,境,境,19,就業,類,類別-尖,端,端材,料,料,無,塵,塵室,作,作業,20,就業,類,類別-尖,端,端材,料,料,上,光,光阻,21,就業,類,類別-尖,端,端材,料,料,放,大,大一,萬,萬三,千,千倍,後,後的,積,積體,電,電路,22,就業,類,類別-奈,米,米科,技,技與,產,產業,產,業,業奈,米,米關,鍵,鍵材,料,料,技,技術,23,就業,類,類別-奈,米,米科,技,技與,產,產業,奈米,光,光觸,媒,媒,奈米,光,光觸,媒,媒在,光,光照,射,射下,，,，具,有,有極,強,強的,氧,氧化,還,還原,能,能力,。,。,將厭,水,水性,奈,奈米,粒,粒子,均,均勻,塗,塗佈,於,於固,體,體表,面,面上,可以具有,“,“蓮花,效,效應”，,因,因而能夠,防,防水撥水,，,，得到所,謂,謂的自淨,效,效應,(self-cleaning effect),可以應用,自,自玻璃、,衣,衣物表面,、,、,24,就業類別-奈米科,技,技與產業,新興奈米,產,產業分佈,國外：,C&E News(Sept.1,2003),奈米新興,產,產業投資,情,情況,:,其中奈米,材,材料、醫,藥,藥、以及,民,民生消費,用,用品等都,與,與化工息,息,息相關。,國,內,內,：,：,2003,國,家,家,奈,奈,米,米,計,計,畫,畫,商,商,機,機,討,討,論,論,會,會,公,公,布,布,：,：,當,當,前,前,正,正,積,積,極,極,將,將,奈,奈,米,米,產,產,品,品,與,與,奈,奈,米,米,科,科,技,技,引,引,入,入,工,工,業,業,應,應,用,用,的,的,廠,廠,商,商,，,，,有,有,85%,係,來,來,自,自,塑,塑,膠,膠,、,、,橡,橡,膠,膠,、,、,以,以,及,及,化,化,工,工,產,產,業,業,。,。,顯,顯,見,見,化,化,工,工,技,技,術,術,掌,掌,握,握,先,先,機,機,、,、,與,與,時,時,俱,俱,進,進,之,之,特,特,色,色,。,。,25,就,業,業,類,類,別,別-,奈,奈,米,米,科,科,技,技,與,與,產,產,業,業,奈,米,米,複,複,合,合,材,材,料,料,在,原,原,有,有,的,的,材,材,料,料,中,中,加,加,入,入,奈,奈,米,米,粒,粒,子,子,，,，,能,能,夠,夠,有,有,效,效,增,增,進,進,材,材,料,料,的,的,許,許,多,多,特,特,性,性,，,，,例,例,如,如,強度,耐腐蝕性,透氣性等,26,就業類別-生物技,術,術,生物程序,工,工程,利用生物,技,技術生產,製,製造各種,特,特用化學,品,品、疫苗,、,、健康食,品,品、醫療,用,用品、生,物,物殺蟲劑,以,以及生物,能,能源等等,生物產業,將,將是二十,一,一世紀的,重,重要產業,，,，在製造,這,這些產品,時,時，化工,技,技術以其,特,特有的製,程,程概念，,扮,扮演極其,重,重要的角,色,色,與一般化,學,學製程相,比,比，生物,程,程序最重,要,要的特色,在,在於溫和,的,的生物反,應,應取代了,較,較激烈的,化,化學反應,而,而已,27,就業類別-生物技,術,術,人體就,像,像是一座,小,小型生化,工,工廠,28,就業類別-生物技,術,術,盤尼西,林,林的製程,29,就業類別-生物技,術,術,生物反,應,應器,30,就業類別-生物技,術,術,利用生,物,物程序處,理,理廢水,31,就業類別-能源科,技,技,能源開發,與,與利用,無論在新,能,能源、再,生,生能源技,術,術開發或,節,節約能源,方,方面，都,必,必須應用,化,化工的原,理,理與製程,，,，使化工,技,技術在能,源,源領域貢,獻,獻卓著，,化,化工與能,源,源的關係,極,極為密切,，,，以下舉,例,例說明：,32,就業,類,類別-能,源,源科,技,技,除濕,機,機中,蜂,蜂巢,狀,狀矽,膠,膠除,濕,濕輪,33,就業,類,類別-能,源,源科,技,技,紅外,線,線乾,燥,燥器,提,提高,熱,熱利,用,用效,率,率,34,就業,類,類別-能,源,源科,技,技,保麗,龍,龍液,化,化合,成,成燃,料,料技,術,術,35,就業,類,類別-能,源,源科,技,技,工業,廢,廢水,沼,沼氣,發,發電,廠,廠,36,就業,類,類別-能,源,源科,技,技,電池,與,與人,生,生,電池