中考语文专题复习：标点符号

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一、顿号,表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。,例如:作者描写了飞瀑、祠庙、翠柏、古松、洞天、云海。,注意：,1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有“、”号,（口诀:,概数约数不确切，中间不要带上顿）,。,他三十六七岁 距这里二三里,这个小孩有四五岁,今天做值日的是四、五组,2.太短的并列成份间,尤其是约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义，不用顿号。,如：中小学生 省市领导 城乡交流 工农兵 调查研究,3.并列词语之间有了,“和”、“与”、“及”,等连词，连词前不再用顿号，且连词要用在最后两并列者之间。(,顿号不能和“和”“或”同用,)如:,我国科学、文化、艺术、卫生、教育,和,新闻出版业有了很大发展。,4.较长的并列成份间不用顿号而用逗号。,这翻滚的麦浪,，,这清清的河水,，,这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。,课堂训练：,下列句子顿号使用恰当的一项是（）A原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。B那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子，懂得什么?C可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的。D你要好好学习英语、或者日语。,A,二、逗号,表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。,1.可以用在主谓之间，但一般有一定条件。,（1）主语较长的,这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。,（2）强调主语,北京，是我们伟大祖国的首都。,(3)主语后有语气词,你啊，还是那个老样子。,(4)变式句（主谓倒装句）,怎么啦，你？,(5)谓语是主谓短语,自行车，我骑出去了。,2.用在动词与宾语之间,主谓短语作宾语，前边可有逗号。,我曾想,，,蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。,3.用在句首状语后,眨眼间,，,他就把作业做完了。,4.用在独立语后,据说,，,最美的城市应在山与湖之间。,(注意：“据说”是,插入语，,后面不能用冒号),什么样的阶级，,更确切的说,，,站在什么样的阶级立场上，就有什么样的理想。（,插入语,）,老李，,我们的班长,，,昨天进京受奖去了。（,同位语,）,5.用在部分关联词语后(成对出现的关联词，只能用在后一个关联词的后面，如：如果那么、虽然但是、因为所以,但是，我还有话要对你说。,6.用在后置定语前,我们应该有新的生活，为我们所未经历过的。,7用介词“把”、“被”等组成的介宾短语作状语，与谓语联系紧密，一般不用逗号。,这些谬论都已被我国各项建设事业的胜利驳得体无完肤了。,8有些并列的宾语既可以用逗号，也可以用顿号。,记忆的品质包括：记忆的广度、记忆的持久性、记忆的敏捷性。,课堂训练：,1下列句子逗号使用不当的一项是（）A这，也不是一天两天能够解决的事。B我从小，随祖父在家读书，到小学就直接上了小学三年级。C“你为什么想到这儿来上学?”中间的老者盯着我，问。D什么样的阶级，更确切地说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样的理想。,B,：主要用以表明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。,书名号,三、分号,表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。,在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。,他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。,侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。,分号在复句中使用时注意以下两点,1.在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。,张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴,；,索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。,2.在某些转折复句“但”前边可用分号。,我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权,；,但是依法被剥夺政治权利者除外。,（用“，”也可）,经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。,（如果是复句形式充当句子的宾语，而宾语前头又用了冒号，那么分句内部也用分号）,课堂训练：下列分号使用正确的一项是（）,A、报名者请携带户口簿；身份证；高中毕业证书；体检证明；两张二寸近期免冠照片。,B、主食和肉食量高；水果，蔬菜量低；室外活动量少，是形成肥胖的一种生活模式。,C、这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。,D、一根普通电话线，只能通三路电话；一条微波线路，可通十万路电话；而一条光缆线路，可以通一亿路电话。,D,四、冒号,用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文的点号。,下午，他拣了好几件东西,：,两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。,他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好,:,我知道的就这些。,（总结上文时相当于破折号）,（口诀:提示下文用冒号，总结上文要带冒）,运用冒号时应注意,1 冒号一般管到句末，不能管到句末则不能用冒号。,记者在一些家庭采访，不少家长反映,：,孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，,（冒号只能管到“作业到深夜”，再后面的不属于它管的范围）,2转述的不能用冒号。（人称发生变化）,老师说,，,他,今天不舒服，不来给同学们上课了。,这些情况在全国多处学校都存在。,3如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号,(指出、说明、证明和认为，这些谓语后一般用逗号),。如：,邓小平指出，(：)科学技术是第一生产力。,4没有比较大的停顿不用冒号。,参加国庆献礼的优秀影片,：,风暴、青春之歌、林则徐等，也将在各大城市放映。,5冒号不能套用。,心理学研究表明：影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。,6,“某某说”、“某某想”,后,不是直接引用,，不用冒号；放在,所说话中间,不能用冒号；放在,所说话的后边,用句号。如：,他说，今天不回家了。,“这个问题，”李明说,，,“让我好好考虑考虑。”,“落后就要挨打。”邓小平告诫我们说,。,7冒号还可表总结。如：,他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好,：,我知道的就是这些。,巩固练习：下面标点符号没有错误的一项（）,A、参加国庆献礼的优秀影片风暴、青春之歌、林则徐等，也将在各大城市放映。,B、林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。,C、按年龄一刀切的做法，已经产生了不容忽视的消极影响：据中国妇女报报道：女干部40岁以上不招聘，45岁以下不培养，50岁以上不提升重用。,D、本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。,A,答案：B将冒号改为逗号，C将第一个冒号改为句号，D将冒号去掉或改为破折号。,表示一句问话说完之后的停顿的点号。,（1）连续问句，每个问句末均用问号（承接较密的，中间可用逗号）。,可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？,（2）选择问句，问号放在句末。,我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？,问号,表示一句问话说完之后的停顿的点号。,（3）主谓倒装句子句，问号放在句末，谓语后用逗号。,领到新书了吗，那几个刚来的同学？,（4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。,谁也说不清他到底是什么人。,提示,语气强烈的反问句有时可用感叹号,问号,6.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（）,.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统等，具有双向互呼和越区切换性能。,.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。,.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”,.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的它作用于心灵。,表示文中引用等的标号,引号主要有以下几种用法：,表直接引用（引号内的内容必须忠实于原文）表特定称谓表强调突出表讽刺、否定用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等。,引号,使用引号应注意：,（1）引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。,（2）如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。,我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”,使用引号应注意：,（3）引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号、感叹号除外）放在后引号的外面。,例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。,（4）如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段才用一个后引号。,1 下列句子中标点符号使用有误的一项是（）（山东高青2005年）,A 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。,B 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。,C 他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”,D“卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。,表特定称谓,表直接引用,表前后分句是并列关系,引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面,典型题例,2 选出标点符号使用正确的一项是（）,A 他，一个十三、四岁的孩子。,B 像论语（十则）这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。,C 我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”,D“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。,典型题例,“十三”和“四”不是并列的，应直接说“十三四岁”,书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为“（十则）”,所引用的诗句没有独立成句，所以，逗号应该放在引号外面,3 下列句子中标点使用不当的一项是(),A“诺曼底”号上有25名船员,1名女服务员;21名乘客,其中12名是妇女。,今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。,我不知道她为什么没有参加这次大会。,但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。,“中华人民共和国反分裂国家法”引号应改为书名号,下列句子的标点符号完全正确的一项是（）,“夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清新极了。,B“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军家的狗。”,C死海海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯化钙、氯化钾等，另外还有溴、锶。,D叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。（主要是碳水化合物）,A“夜雨剪春韭”作了这句话的主语，是句子成分，应该把引号内的句号删去；C省略号去掉；D 括号内解释的内容应放在句号前面。,5 下列标点符号使用不正确的一项是（）,A 他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？,B“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的乡愁和乡愁四韵，是海外游子深情而优美的恋歌。,C前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇南浔镇。,D“我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点们。”,A选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号,7 下列句子中的标点符号使用正确的一项是(),A 我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到遗像不到的收获。,B 在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生以前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想都变成了现实。,C“人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自然发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。,D今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。,B（A.把第一个句号换成分号；C.问号改为逗号；D.“三、四”改为“三四”）,1下列各句中，标点符号使用正确的一句是,A她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门