优质课物体的质量及其测量zjk

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第 一 节,物体的质量及其测量,第6章 质量与密度,胶州市第十九中学 赵振旭,一个“铁钉”和一扇“铁门”相比，两者有哪些相同点，它们又有什么区别？,在物理学中,我们用“,质量,”来表示物体中含有物质的多少。,用字母,m,表示。,质量的单位,单位,国际单位：千克,(kg),常用单位,：,吨,(t),、克,(g)、,毫克,(mg),、微克,(,g),从大到小的顺序是：,吨 千克 克 毫克 微克,（相邻单位之间的进率都是,1000,）,这个人是墨西哥北部城市蒙特雷的乌里韦，他可能是目前世界上体重最重的人。,同学们猜猜看，他的体重是多少？,他的体重550公斤，可记作,m=550Kg,或者m=0.55t,相当于半吨多。而我们中学生的平均体重大约是50公斤左右。那体重反映的是什么样的一个物理量呢？,这里的50公斤就是质量，也是我们所说的50千克，或者100斤。,一些物体质量的近似值,太阳,2.0,10,30,鲸,1.5,10,5,成人,50-70,鸡蛋,0.06,地球,6.0,10,24,大象,6.0,10,3,西瓜,5,大头针,8.0,10-,5,kg,1,叫做质量，质量用字母,表示2国际单位制中质量的单位是_比它小的单位有_和_,比它大的单位有_.小红体重50千克，可记作：_3、0.45t=_kg=_g;20mg=_g=_kg4、大象质量610,3,kg=,t；可记作_一元硬币的质量610,-3,kg=,g 5、一根铁钉形状变化，质量_，若熔化成铁水，质量_，若运到太空中，质量_。可总结：质量是物体的一种属性，它不随物体,、,、,的改变而改变。6、实验室测质量工具是,，生活中还有,。7、天平使用前应放_归_调_；使用时应左_右_，还要注意_。物体质量=_,物体所含物质的多少,m,Kg,g,mg,t,m=50Kg,450,0.4510,6,4.510,5,0.02,2010,-6,210,-5,6,m=6t,6,不变,不变,不变,形状,状态,位置,天平,杆称,平,零,平衡,物,码,镊子从大到小添加砝码，并调节游码，直到横梁平衡,m,物,+,m,游,一个鸡蛋-60_,一名中学-50_,一瓶矿泉水-,500_,1升水-1_,两分硬币-1_,1卡车货物-1_,1粒小米-2_,g,Kg,g,Kg,g,t,mg,你会吗？,1、完成下面的单位变换。,0.5吨=千克,420克=千克,1两=克,0.45克=毫克,8斤=千克,500,0.42,50,4,4.510,-4,质量不随,形状,发生变化,质量不随,状态,发生变化,质量不随,位置,发生变化,橡皮泥捏成小兔子,宇航员登上月球,冰熔化成水,质量是物,体,体本身的,一,一种属性,，,，与物体,的,的形状、状态和所处的位置的无关。,常见的质,量,量测量工,具,具：,杆 秤,案 秤,台 秤,电,子,秤,地中衡,戥,(d,ng),子,托盘天平,要,要放平，,游,游码复位,再,再调衡。,左,左盘放物,左,左砝码，,砝,砝码要用,镊,镊子夹。,或,或者,一,一放平,，,，二调零,。,。三调螺,母,母梁平衡,，,，天平,调,调好不要,动,动。左物,右,右砝两盘,盛,盛，先,放,放大，后,放,放小，,最,最后平衡,游,游码找。,砝,砝游之,和,和是读数,。,。如若物,砝,砝位置反,，,，读数,砝,砝游要相,减,减。,质量的测,量,量,托盘天平(实验用),物理天平,托盘天平,底座,标尺,横梁,分度盘,指针,游码,托盘,平衡螺母,砝码和镊,子,子,（1）构,造,造：,天平的构,造,造,把天平放在水平台上（,取掉横梁底下的支架,）。,2、天平,使,使用前，,必,必须调节,横,横梁平衡,用镊子把游码拨,到,到标尺左,端,端的零刻,线,线处。,指针右偏,，,，螺母左,移,移。,指针左偏,，,，螺母右,移,移。,调节平衡螺母，使横梁平衡。,横梁平衡,的,的标志是指针指在,分,分度盘的,中,中央刻线，或者左,右,右摆动的,格,格数相等,。,。,估计被测物体质量，将其轻轻放在左盘，注意不能超过天平的最大称量值。,2、使用,天,天平测量,物,物体质量,的,的方法,本着从大,到,到小的原,则,则，选择,适,适当的砝,码,码，用镊,子,子轻轻的,将,将其放在,右,右盘。,用镊子轻,拨,拨游码使,指,指针指在,分,分度标盘,的,的正中央,，,，使天平,平,平衡。,该物体质,量,量为_克。,154.5,g,物体的质,量,量=砝码,的,的质量+,游,游码表示,的,的质量,一般情况,下,下只有1,、,、2、2,、,、5这样,的,的规格和,数,数量,根,据,据数学组,合,合，就可,以,以组成各,种,种规格的,砝,砝码。,砝码的规,格,格,M,物,=15g+4 g=19g,0 1 2 3 4 5,10g,5g,练习：,物体的质量是多少？,练习,：,：,小,军在,用,用托,盘,盘天,平,平测,量,量物,体,体A,的,的质,量,量时,，,，先,将,将天,平,平放,在,在水,平,平桌,面,面上,，,，然,后,后将,游,游码,移,移至,横,横梁,标,标尺,的,的左,侧,侧零,位,位。,他,他发,现,现天,平,平指,针,针位,置,置如,图,图14甲,所,所示,，,，此,时,时，,小,小军,应,应该,将,将平,衡,衡螺,母,母向_,侧,侧调,节,节（,选,选填,：,：“,左,左”,或,或“,右,右”,）,）。,调,调节,天,天平,平,平衡,后,后，,他,他将,物,物体A放,在,在天,平,平的,左,左盘,，,，在,右,右盘,添,添加,砝,砝码,并,并移,动,动游,码,码，,当,当天,平,平再,次,次平,衡,衡时,，,，右,盘,盘内,所,所加,的,的砝,码,码和,游,游码,在,在标,尺,尺上,的,的位,置,置如,图,图14乙,所,所示,，,，则,被,被测,物,物体A的,质,质量,为,为_g,。,。,右,62.4,练习,：,：,某同,学,学用,托,托盘,天,天平,测,测一,物,物体,的,的质,量,量，,测,测量,完,完毕,后,后才,发,发现,错,错误,地,地将,物,物体,放,放在,了,了右,盘,盘，,而,而将,砝,砝码,放,放在,了,了左,盘,盘。,因,因无,法,法重,测,测，,只,只能,根,根据,测,测量,数,数据,来,来定,值,值。,他,他记,得,得当,时,时用,了,了50g,、,、20g,和,和10g,三,三个,砝,砝码,，,，游,码,码位,置,置如,图,图所,示,示，,则,则该,物,物体,的,的质,量,量为,（,（,）,）,A81.4gB,78.6g,C78.2gD,81.8g,B,4.某同学用一架调节号的托盘天平测一本书的质量，天平平衡时，右盘上的砝码为：100克一个，20克砝码二个，10克砝码一个，5克砝码一个。游码位置如图所示：则这本书的质量为（）,A.153.8克 B.156.2克,C.153.6克 D.156.4克,B,（,三,）注,意,意问,题,题,：1,、每,个,个天,平,平都,有,有自,己,己的,“,“称,量,量”,，,，也,就,就是,它,它所,能,能称,的,的最,大,大质,量,量。,被,被测,物,物体,的,的质,量,量不,能,能超,过,过称,量,量。2,、,、向,盘,盘中,加,加减,砝,砝码,时,时要,用,用镊,子,子，,不,不能,用,用手,接,接触,砝,砝码,，,，不,能,能把,砝,砝码,弄,弄湿,、,、弄,脏,脏。3,、,、潮,湿,湿的,物,物体,和,和化,学,学药,品,品不,能,能直,接,接放,到,到天,平,平的,盘,盘中,。,。,小结,：,1、,质量,及,及单,位,位,2、,质,质量,是,是物,体,体本,身,身的,一,一种,属,属性,3、,质,质量,的,的测,量,量-,天,天,平,平,4、,天,天平,的,的使,用,用,一、,质,质量,随堂,练,练习,：,：,1、,下,下列,说,说法,中,中正,确,确的,是,是：,（,（,）,）,A、,质,质量,是,是物,质,质的,多,多少,B、,质,质量,是,是物,体,体的,多,多少,C、,质,质量,是,是物,体,体中,所,所含,物,物质,的,的多,少,少,D、,质,质量,是,是物,体,体的,大,大小,C,2、,下,下列,说,说法,中,中正,确,确的,是,是：,A、1Kg铁,比,比1Kg,棉,棉花,的,的质,量,量大,B、,玻,玻璃,杯,杯打,碎,碎后,，,，形,状,状发,生,生了,变,变化,，,，但,质,质量,不,不会,变,变,C、,一,一块,冰,冰熔,化,化成,水,水后,，,，体,积,积减,小,小，,质,质量,也,也变,小,小。,D、,登,登月,舱,舱从,地,地球,到,到月,球,球质,量,量变,小,小,B,3、,为,为下,列,列物,体,体的,质,质量,填,填入,合,合适,的,的单,位,位。,一瓶,矿,矿泉,水,水的,质,质量,约,约为500，一,辆,辆自,行,行车,的,的质,量,量约,为,为20，一,支,支中,性,性笔,的,的质,量,量约,为,为2,10,-5,。,t,g,Kg,t,1、,一,一个,物,物体,质,质量,的,的大,小,小决,定,定于(),A、,物,物体,的,的形,状,状B,、,、物,体,体中,含,含物,质,质的,多,多少,C、,物,物体,的,的空,间,间位,置,置D,、,、物,体,体的,状,状态,2、,一,一个,铁,铁锅,，,，在,以,以下,哪,哪一,种,种情,况,况下,它,它的,质,质量,会,会发,生,生变,化,化(),A、,把,把铁,锅,锅砸,碎,碎B,、,、把,铁,铁锅,用,用旧,C、,把,把铁,锅,锅带,到,到月,球,球使,用,用D,、,、给,铁,铁锅,补,补上,一,一片,铁,铁,3,、,、4.2,10,7,毫克,最,最接,近,近下,面,面哪,一,一种,物,物体,的,的质,量,量(),A、,一,一只,鸡,鸡B,、,、一,个,个中,学,学生C、,大,大象D、,一,一头,猪,猪,4、,完,完成,下,下列,单,单位,换,换算,310,5,kg=t=g;,210,4,g=kg=mg,B,B,B、D,3,10,2,3,10,8,20,3,10,7,5、,一,一台,已,已经,调,调节,好,好的,学,学生,天,天平,，,，移,动,动到,另,另一,张,张桌,子,子上,。,。用,这,这个,天,天平,测,测量,质,质量,，,，应,该,该(),A、,不,不必,调,调节,就,就可,以,以测,量,量B、,只,只需,调,调节,水,水平,底,底座,C、,只,只需,要,要调,节,节横,梁,梁D、,需,需先,调,调节,底,底座,水,水平,，,，再,调,调节,横,横梁,6、,用,用一,台,台天,平,平称,量,量一,个,个物,体,体的,质,质量,，,，右,盘,盘中,有,有50g,、,、20g,、,、10g,砝,砝码,各,各一,个,个，,游,游码,的,的位,置,置如,图,图所,示,示，,这,这个,物,物体,的,的质,量,量是，如,果,果把,这,这个,实,实验,带,带到,月,月球,上,上做,，,，测,量,量结,果,果会(填,变,变大,、,、变,小,小或,者,者不,变,变),。,。,2,3,4,5g,D,84g,不变,1、,完,完成,下,下列,单,单位,换,换算,。,。,(1)3,10,-5,t=_kg=_mg.,(2)4.2,10,6,g=_kg=_t.,2、,质,质量,最,最接,近,近50g,的,的物,体,体可,能,能是,（,（,）,）,A、,一,一砂,子,子B,、,、一,鸡,鸡蛋C,、,、一,钢,钢笔D,、,、一,母,母鸡,3、,在,在调,节,节托,盘,盘天,平,