植物体细胞杂交技术

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,Click to edit Master text styles,单击此处编辑母版标题样式,*,植物体细胞,(xbo),杂交技术,导入技能,(jnng),提问,(twn),技能,第一页，共十七页。,设计,(shj),思路阐述,第二页，共十七页。,高中生物课程标准要求属于了解水平,人教版高中生物选修,(xunxi),三,专题,(zhunt),2 细胞工程,植物,(zhw),细胞工程,植物细胞工程,的基本技术,植物细胞杂交技术,动物细胞工程,植物细胞工程,的实际应用,教材地位,第三页，共十七页。,情感,(qnggn),、态度和,价值观目标,培养知识的迁移能力,(nngl),，逐步形成判断、分析、综合等思维能力,(nngl),激发学生想象力，勇于探索、敢于实践的科学,(kxu),精神,描述植物体细胞杂交技术的基本过程,知识目标,能力目标,教学目标,第四页，共十七页。,讲授法,直观教学法,教法,(jio f),植物体细胞杂交,(zjio),技术流程,重点,(zhngdin),难点,学情分析,教具:多媒体课件,第五页，共十七页。,大胆设想,(shxing),导入新知,服务社会,(shhu),意义深远,憧憬未来 美好生活,4,1,3,教学,(jio xu),过程,STS教育理念,积极探索 技术攻坚,2,第六页，共十七页。,植物体细胞杂交,(zjio),技术,课,授,拟,模,第七页，共十七页。,超级,(choj),作物,第八页，共十七页。,有性杂交,番茄,(fnqi),马铃薯,第九页，共十七页。,植物体细胞杂交,(zjio),技术流程,(2),融合,去壁,去壁,番茄体细胞,马铃薯体细胞,第十页，共十七页。,人,工,工,诱,诱,导,导,原,原,生,生,质,质,体,体,融,融,合,合,(r,ngh,),的,方,方,法,法,物,理,理,(w,l,),法,第,十,十,一,一,页,页,，,，,共,共,十,十,七,七,页,页,。,。,植,物,物,体,体,细,细,胞,胞,(x,b,o),杂,交,交,技,技,术,术,流,流,程,程,(2),融合,(4),脱分化,(5),再分化,(5),愈伤组织,去壁,去壁,细胞壁再生,番茄体细胞,马铃薯体细胞,第,十,十,二,二,页,页,，,，,共,共,十,十,七,七,页,页,。,。,2013,年,年9,月,月,26,日,日,英,英,国,国,(y,n,u,),汤,普,普,森,森,摩,摩,根,根,公,公,司,司,嫁,嫁,接,接,第,十,十,三,三,页,页,，,，,共,共,十,十,七,七,页,页,。,。,植,物,物,体,体,细,细,胞,胞,(x,b,o),杂,交,交,的,的,成,成,果,果,优,点,点,：,：,生,长,长,(sh,ngzh,ng),周,期,期,短,短,，,，,耐,耐,储,储,存,存,白菜,(bic,i),甘蓝,白菜甘蓝,第十四页，,共,共十七页。,第十五页，,共,共十七页。,感谢您的聆,听,听,(lntn),第十六页，,共,共十七页。,内容,(nir,ng),总结,植物体细胞,杂,杂交技术。,培,培养知识的,迁,迁移能力，,逐,逐步形成判,断,断、分析,(fnx,),、综合等思,维,维能力。服,务,务社会,意,意义深远。,憧,憧憬未来,美,美好生活,。,。积极探索,技,技术攻,坚,坚。感谢您,的,的聆听,第十七页，,共,共十七页。,