六年级下册美术城市雕塑人美版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人美版六年级下册,第,6,课,人美版六年级下册 第6课,1,拓荒牛雕像是深圳开拓精神的象征。,奋力向前的耕牛象征什么精神？,奋力向前的耕牛象征什么精神？,2,鱼尾狮是新加坡的标志和象征。,3,小组讨论：城市雕塑在城市中起到了什么作用？,1.,城市的标志和精神象征。,2.,反映一座城市的历史、文化和地域特色。,3.,装饰美化城市环境。,小组讨论：城市雕塑在城市中起到了什么作用？ 1.城,4,青岛,乘风破浪,青岛,蓝色的帆,通过对比,说一说这两件雕塑在造型的,风格上有什么不同？,抽象风格,具象风格,青岛乘风破浪青岛蓝色的帆,5,这五件城市雕塑是如何通过形和色表现主题的？,五月的风,童眼看世界,过去连接未来,城市风景,和平太空舞,这五件城市雕塑是如何通过形和色表现主题的？五月的风,6,欣赏并说一说,这些抽象风格的城市雕塑给你什么感受？,欣赏并说一说,这些抽象风格的城市雕塑给你什么感受？,7,欣赏并说一说,抽象风格的城市雕塑给你什么感受？,欣赏并说一说,抽象风格的城市雕塑给你什么感受？,8,抽象城市雕塑给人过目不忘的深刻印象，使人获得视觉上的愉悦,给人以美的享受。,抽象风格的雕塑有哪些共同的特点？,造型,色彩,材质,优美、新奇、夸张、简洁、洗练。,单纯、明快、鲜艳。,多样。,抽象城市雕塑给人过目不忘的深刻印象，使人获得视觉上的,9,对称,均衡,对称均衡,10,节奏,韵律,节奏韵律,11,对比,和谐,对比和谐,12,纸造型几何形体组合模型,大小不同的圆柱体元素的组合。,方向不同的方柱体元素的组合。,圆锥体元素的聚散组合。,纸造型几何形体组合模型 大小不同的圆柱体元素的组合。,13,利用废旧材料及彩色卡纸，运用卷、折、粘、贴等方法为校园设计制作一件造型新颖，有主题的纸造型抽象雕塑作品。,艺术实践,:,利用废旧材料及彩色卡纸，运用卷、折、粘、贴等方法为校,14,五月的风,五月的风,15,童眼看世界,童眼看世界,16,过去连接未来,过去连接未来,17,城市风景,城市风景,18,和平太空舞,和平太空舞,19,