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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古今一轮月,千载寄情思,古今一轮月千载寄情思,你能举出哪些有关“月”的诗词？,李白,床前明月光,：举头望明月，低头思故乡。,李煜,相见欢,无言独上西楼,：月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。,王昌龄,出塞,：秦时明月汉时关，万里长征人未还。,李白,月下独酌,：举杯邀明月，对影成三人。,月亮,传达,思乡、,怀人、,忆旧,之情,陶渊明,归园田居,：晨兴理荒秽，带月荷锄归。,你能举出哪些有关“月”的诗词？李白床前明月光：举头望明月,水调歌头,苏 轼,水调歌头苏 轼,对月吟诗走近苏轼,【,苏轼,】,苏轼（,1037,1101,）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。“唐宋八大家”之一。豪放词派的代表人，对后代很有影响。,对月吟诗走近苏轼【苏轼】苏轼（10371101）：北宋文学,写作背景：,苏轼和弟弟苏辙情谊深厚。写此词之时，他宦途失意，贬官密州，心情抑郁。这时苏辙正在济南任职，兄弟两已有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者欢饮达旦，在醉意朦胧之中写下这首词。,写作背景：,一、读一读,诵读诗词的要求,、速度要慢，边读边体味，使作,品中的形象在脑中浮现。,、要有节奏，韵脚读出延长音。,、有感情。,一、读一读、速度要慢，边读边体味，使作,水调歌头,苏轼,明月,/,几时,/,有？把酒,/,问,/,青天。不知,/,天上,/,宫阙，今夕,/,是何年？我,/,欲,/,乘风,/,归去，又,/,恐,/,琼楼,/,玉宇，高处,/,不胜寒。起舞,/,弄清影，何似,/,在人间？,转,/,朱阁，低,/,绮户，照,/,无眠。不应,/,有恨，何事,/,长向,/,别时圆？人有悲欢离合，月,/,有阴晴圆缺，此事,/,古难全。但愿,/,人长久，千里,/,共婵娟。,水调歌头 苏轼 明月/几时/有？把酒/问/青天。,质疑一、读上片，回答问题。,“,我欲乘风归去”,在人间，作者孤独、寂寞，感受到的只是失意与别离的折磨。,、词中哪一句体现了作者向往天上宫阙，不愿留在人间？为什么？,二、品一品,质疑一、读上片，回答问题。“我欲乘风归去”在人间，作者孤,质疑二、读下片，回答问题。,夜已深了，失意和离愁，涌上心头，使词人难以成眠。,1,、“转朱阁，低绮户，照无眠。”无眠人是谁,?,为何无眠？,是作者苏轼。,质疑二、读下片，回答问题。夜已深了，失意和离,归纳小结：,上阕：,月下饮酒（写景）,下阕：,对月怀人（抒情）,借景抒情,情理交融,情感,:,问月,责月,祝愿,主题：,这首词反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极“遁世”的念头，表现了旷达的胸怀和乐观的情致。,归纳小结：上阕：月下饮酒（写景）下阕：对月怀人（抒情）借,三、背一背,丙辰,，欢饮,，大醉，作此篇，,。,明月,？把酒,。不知,，今夕,。我欲,，又恐,，高处,。起舞,，何似,？,转,，低,，照,。不应,何事,？人有,，月有,，此事,。但愿,，千里,。,三、背一背,四、音乐欣赏,明月几时有,演唱者：王菲,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？,转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,四、音乐欣赏,五、课后作业：,1,、背诵这首词,2,、,试将此词与课后唐朝,诗人李白的,把酒问月,进行对比阅读，思考两首,诗歌在形式和感情上有何异同？,五、课后作业：,谢谢大家,谢谢大家,大雁归来,大雁归来,大雁,，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。,形状略像家鹅，群居水边，,往往是千百成群。主食嫩叶、,细根、种子、或农田谷物。,每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往,南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。,大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽,十一月南飞的大雁,(3),三月的大雁,(4),大雁归来的情景,(5),春雁觅食过程的鸣叫,(6),孤雁,(7,、,8),四月夜间大雁群居的鸣叫,(9),字里行间充满,爱鸟之情,。,整体感知,:,作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？,十一月南飞的大雁(3)三月的大雁(4)大雁归来的情景(5)春,文中作者多用,拟人手法,描写大雁，找,一找这样的句子，读出来，并体会其作用。,作用,：,（,1,）使文章充满生动性和趣味性。,（,2,）表达了作者对大雁的喜爱之情。,文中作者多用拟人手法描写大雁，找作用：（1）使文,理解,P110,课后练习二中句子的含义,并揣摩作者的感情。,写出了大雁带给人们春天的气息，它们是春天是使者。,表明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。,理解P110课后练习二中句子的含义写出了大雁带给人们春天的气,迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁。,迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意,资料一：,非法出售熊掌的餐厅厨师在砍掉熊的一个脚掌后，不是立即把熊杀掉，而是包扎了伤口，等下一次有客点菜时，再砍其它爪子，直至把四肢砍尽。,可可西里的偷猎者为了获取野生藏羚羊的羊毛，不惜追杀跑不快的正哺乳和怀有身孕的母羊，母爱的伟大于他们早已消失殆尽！,中国裘皮之都年动物收,35,亿,动物全被活剥取皮。,受过高等教育的个别大学生竟将硫酸泼向动物园内憨态可掬的狗熊。,由于多年狂杀滥捕，到了,20,世纪,40,年代西亚虎只剩不足,100,只了。这时，西亚虎仍没有逃脱不法分子的猎枪。到了,70,年代，西亚虎仅剩了不足,10,只了。,1980,年，最后一只西亚虎在加斯比奥的丛林中孤独的死去。据官方调查：最后,10,只西亚虎除,2,只是正常死亡外，其余,8,只全部是由贪婪的猎人所杀。从此西亚虎永远的从地球上消失。人们再也看不到他们往日驰骋叱咤王者风范了,.,资料一：,资料二、,武汉大学的动物实验中心矗立着一块“慰灵碑”，这块高,3,米、宽,2.6,米、重,16,吨、花费了,10,万元特意到神农架寻找的天然花岗岩，是纪念为医学事业献身的实验动物们而设立。,碑的正面镌刻着“慰灵碑”,3,个金色大字和“献给为人类健康而献身的,实验动物”字句；碑的背面雕琢着“今来作碑慰藉首批为抗,SARS,病毒疫 苗、药物献身的,38,只恒河猴和一切为人类健康而牺牲的实验动物，以 示人类永恒的爱心和对生命的无限珍惜。它们为人类失去了生命，请,让它们有尊严地离去。”碑文表达了对动物的崇敬，对生灵的一种关爱。,武汉大学动物实验室工作人员在与,38,只聪明活泼的恒河猴相处的,1,个多月里，建立了深深的感情。生前，它们被得到了很好地照顾。实验结束，为保证病毒不外泄，,38,只恒河猴全部被“安乐死”：没有痛苦地乖乖睡着了，闭着大眼睛，就像熟睡的婴儿一样。它们被解剖，伴随着遗体一同被火化的还有它们生前最爱吃的红苹果，那一天，是沉重的一天，是所有工作人员再不愿意回忆的一天。,资料二、,资料三：,为拯救一条掉进北冰洋中的猎犬，外国政府不惜动用直升飞机和划艇。,小动物保护协会的志愿者们放弃休息，默默地救护着无数被遗弃而无家可归的流浪猫、狗，并寻找愿领养它们的新主人。,医院有一位眼科医生，她发现动物实验室的屋顶上有一只花猫，那是被其他研究生做实验后放走的猫，然而那只猫从此对人怀有恨意和戒心，它躲在屋顶上，宁饿死，再不下来觅食。她看到后，天天爬上屋顶投食、喂水，实在没空，她会请老父亲赶来帮忙。下雨天，她看到花猫被淋得浑身湿透，却拒不下楼避雨时，她便在屋顶上用石棉瓦为花猫盖了个挡风遮雨的“小屋”。一年后，花猫在她的关爱下，终于消除了对人类的恨意和戒心，走下屋顶，回到了正常的生活环境。,资料四：,在海边的沙滩上，每一次涨潮都会把很多鱼冲上来，无数翻白肚皮的鱼在跳动。一个小男孩就沿着沙滩把冲上来的一条一条鱼捡起来扔回海里。有人对他说：别费力了，你看，这么多，捡不完的。小男孩头也不回，弯腰捡起一条鱼，扔回海里，“至少我可以救这一条”；又弯腰捡起一条鱼，扔回海里，“至少我可以救这一条”；又弯腰捡起一条鱼，扔回海里，“至少我可以救这一条”,资料四：,分享感悟,人与自然,要改变行为，首先要改的是思想,分享感悟人与自然 要改变行为，首先要改的是思想,总结归纳：,保护野生动物，珍爱野生动物。,通过以上的学习，你认为本文的主旨是什么？,总结归纳：保护野生动物，珍爱野生动物。通过以上的学习，你认,大雁归来,大雁归来,大雁,，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。,形状略像家鹅，群居水边，,往往是千百成群。主食嫩叶、,细根、种子、或农田谷物。,每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往,南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。,大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽,十一月南飞的大雁,(3),三月的大雁,(4),大雁归来的情景,(5),春雁觅食过程的鸣叫,(6),孤雁,(7,、,8),四月夜间大雁群居的鸣叫,(9),字里行间充满,爱鸟之情,。,整体感知,:,作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？,十一月南飞的大雁(3)三月的大雁(4)大雁归来的情景(5)春,文中作者多用,拟人手法,描写大雁，找,一找这样的句子，读出来，并体会其作用。,作用,：,（,1,）使文章充满生动性和趣味性。,（,2,）表达了作者对大雁的喜爱之情。,文中作者多用拟人手法描写大雁，找作用：（1）使文,理解,P110,课后练习二中句子的含义,并揣摩作者的感情。,写出了大雁带给人们春天的气息，它们是春天是使者。,表明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。,理解P110课后练习二中句子的含义写出了大雁带给人们春天的气,迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁。,迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意,资料一：,非法出售熊掌的餐厅厨师在砍掉熊的一个脚掌后，不是立即把熊杀掉，而是包扎了伤口，等下一次有客点菜时，再砍其它爪子，直至把四肢砍尽。,可可西里的偷猎者为了获取野生藏羚羊的羊毛，不惜追杀跑不快的正哺乳和怀有身孕的母羊，母爱的伟大于他们早已消失殆尽！,中国裘皮之都年动物收,35,亿,动物全被活剥取皮。,受过高等教育的个别大学生竟将硫酸泼向动物园内憨态可掬的狗熊。,由于多年狂杀滥捕，到了,20,世纪,40,年代西亚虎只剩不足,100,只了。这时，西亚虎仍没有逃脱不法分子的猎枪。到了,70,年代，西亚虎仅剩了不足,10,只了。,1980,年，最后一只西亚虎在加斯比奥的丛林中孤独的死去。据官方调查：最后,10,只西亚虎除,2,只是正常死亡外，其余,8,只全部是由贪婪的猎人所杀。从此西亚虎永远的从地球上消失。人们再也看不到他们往日驰骋叱咤王者风范了,.,资料一：,资料二、,武汉大学的动物实验中心矗立着一块“慰灵碑”，这块高,3,米、宽,2.6,米、重,16,吨、花费了,10,万元特意到神农架寻找的天然花岗岩，是纪念为医学事业献身的实验动物们而设立。,碑的正面镌刻着“慰灵碑”,3,个金色大字和“献给为人类健康而献身的,实验动物”字句；碑的背面雕琢着“今来作碑慰藉首批为抗,SARS,病毒疫 苗、药物献身的,38,只恒河猴和一切为人类健康而牺牲的实验动物，以 示人类永恒的爱心和对生命的无限珍惜。它们为人类失去了生命，请,让它们有尊严地离去。”碑文表达了对动物的崇敬，对生灵的一种关爱。,武汉大学动物实验室工作人员在与,38,只聪明活泼的恒河猴相处的,1,个多月里，建立了深深的感情。生前，它们被得到了很好地照顾。实验结束，为保证病毒不外泄，,38,只恒河猴全部被“安乐死”：没有痛苦地乖乖睡着了，闭着大眼睛，就像熟睡的婴儿一样。它们被解剖，伴随着遗体一同被火化的还有它们生前最爱吃的红苹果，那
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