九年级历史与社会人教版上册ppt课件 :第二单元-综合探究二-历史地认识多样的发展道路

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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,教学课件,历史与社会 九年级上册 RJ,教学课件,1,第二单元 开辟新的发展道路,综合探究二 历史的认识多样的发展道路,第二单元 开辟新的发展道路综合探究二 历史的认识多样,2,1.,资本主义发展道路,2.,社会主义发展道路,3.,殖民地半殖民地转型的发展道路,西欧、美国、日本,俄国十月革命,土耳其、印度,为什么?,如何看待?,1.资本主义发展道路2.社会主义发展道路3.殖民地半殖民地转,3,一、新的发展道路新在何处,1.,现代化的含义,人类社会从,农业社会,向,工业社会,的转变,这是所有民族和国家必由之路。包括,工业化,、,民主化,等内容。,农业,工业,专制,民主,一、新的发展道路新在何处1.现代化的含义人类社会从农业社会向,4,2.,实现现代化的道路,1,)哪些国家是通过资本主义道路实现现代化的?,2,)最早通过社会主义发展道路实现现代化的是哪个国家?,西欧、美国、日本,俄国,3,)与西欧国家的发展道路相比,俄国十月革命后选择的发展道路,新,在哪里?,2.实现现代化的道路1)哪些国家是通过资本主义道路实现现代化,5,资料,1,:维多利亚女王除了养育九个孩子、怀念早逝的丈夫、让遍布欧洲皇室的子孙们称她为“欧洲的祖母”外,在国事上,被认为几乎什么都不做。而恰恰是这位看起来什么都不做的女王,让那只看不见的手发挥了力量,开启了至今都让英国人津津乐道的维多利亚时代。,资料,2,:,1929,年,5,月,苏维埃第五次代表大会在莫斯科大剧院举行,讨论的内容是国民经济发展的第一个五年计划。剧院里灯火辉煌,主席台上挂着大幅的苏联地图。报告人每提到一项建设工程,在地图上相应的地点就会亮起一盏小灯。等到报告结束时,苏联地图上已经布满了五颜六色的灯光,一千多个迷人的亮点闪烁着。在世界历史上,还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程,这是苏联人的一个创造。,从两则资料中找出最能体现英、俄两国特色的语句。,资料1:维多利亚女王除了养育九个孩子、怀念早逝的丈夫、让遍布,6,不同的发展道路(社会主义道路与资本主义道路)决定了苏联与近代西欧国家发展方式的不同。,运用以上资料,说说十月革命以后,俄国的发展与近代西欧国家的发展有哪些不同?,殖民扩张掠夺、外债,行政手段、高积累、多投资,从轻工业部门开始,从重工业部门开始,早期注重自由放任经济政策,国家全面而细致地干预经济的发展,计划,不同的发展道路(社会主义道路与资本主义道路)决定了苏联与近代,7,纪念5.12国际护士节104周年总结表彰大会演讲稿,同志们:,今天,旗委、政府高规格的召开这次会议。主要有三方面考虑:一是今年恰逢512国际护士节100周年,确实值得隆重集会和祝贺。二是全旗广大医护人员,不仅职业崇高、工作任务繁重,而且长期以来默默奉献,受到社会广泛尊重,表彰在医护一线做出突出贡献的医护人员,有利于动员全社会尊重护士、关爱护士,关心支持医护事业的发展,激励广大医护工作者继承并弘扬南丁格尔所提倡和践行的“人道、博爱、奉献”精神,奉献社会、服务社会,推动全旗卫生事业加快发展。三是表明了旗委、政府更加高度重视医疗卫生事业发展的态度和决心。刚才,振国局长作了很好的工作报告,丽斌旗长宣读了表彰决定,会议表彰了全旗“十佳医生”、“十佳护士”,这些医生、护士是继承和弘扬南丁格尔精神的杰出代表,希望全旗广大医护工作者向她们学习,在医护这一平凡而又伟大的工作岗位上奉献更多的爱心、做出更大的贡献。,近年来,在旗委、政府的正确领导下,在广大干部群众的共同努力下,全旗经济社会快速协调发展,各项社会事业全面进步,人民生活水平持续改善,群众幸福指数不断提升。xx先后荣获全国文明县城、全国卫生县,从俄国国情和图,2-75,,你能发现俄国经济状况如何?,工人数量大,工业基础雄厚,在俄国十月革命中,发挥重要作用的是哪个阶层,?,工人阶级,二、新的发展道路各不相同,纪念5.12国际护士节104周年总结表彰大会演讲稿从俄国国情,8,与俄国十月革命前的经济状况比,土耳其在工人数量、工业基础上的特点是什么?,土耳其工人数量少,工业基础薄弱,与俄国十月革命前的经济状况比,土耳其在工人数量、工业基础上的,9,1,)根据上述资料,讨论经济发展对俄国和土耳其各自的发展道路有什么影响,俄国:有一定,工业基础,,工人数量相对较多,,工人阶级觉悟高、革命基础好,,无产阶级的力量相对较强,是革命的主要力量,工人阶级的诉求影响了俄国的革命道路。,(社会主义革命),土耳其:工业化程度不高,,工人阶级力量弱小,,群众革命觉悟低,革命领导权落入资产阶级手中,。,(资产阶级民族民主革命),1)根据上述资料,讨论经济发展对俄国和土耳其各自的发展道路有,10,俄国与土耳其在,经济发展水平、工人阶级数量、马克思主义传播,等方面的差异,,,使得,两国所走的,“,新的发展道路,”,不相同,2,)联系前文,想一想,为什么两国走上不同的发展道路,1.,经济发展水平,:,俄国工业基础较深厚,土耳其工业薄弱,2.,工人阶级数量,:,俄国工人数量多,土耳其工人较少,3.,马克思主义传播,:,俄国马克思主义普遍传播,土耳其马克思思想影响不深,不同的国情决定了不同的发展道路!,俄国与土耳其在经济发展水平、工人阶级数量、马克思主义传播等方,11,1,)这些探索各自有什么特点?,2,)鸦片战争之后中国向西方学习,这一学习过程是怎样从器物层面到制度层面再到思想层面逐层深入的?,1.,向西方学习,三、怎样认识中国发展道路,1)这些探索各自有什么特点?1.向西方学习三、怎样认识中国发,12,2.,向俄国学习,(,1,)中国共产党的成立,(,2,)中共“一大”:实现社会主义、共产主义,(,3,)中共“二大”:反帝反封建民主革命纲领,思想基础:马克思主义在中国的传播,阶级基础:工人阶级队伍的壮大,组织基础:早期共产党组织的成立,2.向俄国学习(1)中国共产党的成立(2)中共“一大”:实现,13,中国共产党的成立,使中国革命有了坚强的领导力量。中国共产党在领导红军战争和根据地建设的过程中找到了一条在农村建立根据地,,走农村包围城市、武装夺取政权的新道路,。,3.,中国特色革命道路,中国共产党的成立,使中国革命有了坚强的领导力量。中国共产党在,14,资料,有人这样描述中国的“农村包围城市”道路:“革命从以城市为中心转到以乡村为中心,这在以往是没有前例的。法国的巴黎公社和俄国的十月革命,都是首都暴动。只要在首都夺取了政权,就是全国革命的胜利,否则,就是失败。而中国革命却不是这样,城市革命处于低潮时,可以到乡村去,继续革命,以乡村包围城市的方法夺取全国政权。,资料 有人这样描述中国的“农村包围城市”道路:“革命从,15,结合中国共产党武装斗争的经验教训和革命的特点,谈一谈你是如何理解“农村包围城市”这一道路的。,(,1,)农村包围城市是中国特色革命道路,与俄国的城市中心有区别。,(,2,)农村包围城市根本原因是中国是半殖民地半封建社会,中心城市列强与国民党的势力较强。,(,3,)农村包围城市直接原因是起义军在进攻中心城市时受到挫折,因而才由城市转为农村。,结合中国共产党武装斗争的经验教训和革命的特点,谈一谈你是如何,16,比较一下,中国革命的新道路与俄国十月革命的道路有什么异同?,相同点:,1.,开展武装斗争;,2.,依靠工农力量;,3.,马克思主义理论的指导;,不同点:,1.,背景:中,半殖民地半封建国家,俄,资本主义国家;,2.,革命道路:,中,农村包围城市,俄,城市中心道路,比较一下,中国革命的新道路与俄国十月革命的道路有什么异同?相,17,中国革命的新道路新在哪里?,1.,开创农村包围城市,武装夺取政权,建立农村革命根据地的道路;,2.,开展土地革命,中国革命的新道路新在哪里?1.开创农村包围城市,武装夺取政权,18,第一次国共合作;遵义会议;中国共产党;北伐战争;土地革命;长征胜利会师,请将以上事件填入年代尺,并且标上时间,中国共产党成立,1921,年,1924,年,第一次国共合作,1926,年,北伐战争,1927,年,1937,年,土地革命,遵义会议,1935,年,长征会师,1936,年,第一次国共合作;遵义会议;中国共产党;北伐战争;土地革命;长,19,如,何,评,价,1.,结合当时历史环境及本国国情,观察本国发展道路是否符合当时的历史环境和本国国情,2.,尊重发展道路的多样化,不同的历史环境和国情决定了各国的不同发展道路,发展道路呈现出多样性,因而,我们要尊重发展道路的多样化,四、如何评价多样的发展道路,如1.结合当时历史环境及本国国情观察本国发展道路是否符合当时,20,结合,P67,两则资料,引述苏联早期社会主义建设的探索、凯末尔改革、罗斯福新政的故事,说说你认为为什么“要尊重发展道路多样化”?,1.,苏联早期社会主义建设:,优先发展重工业,使苏联成,为强盛的工业国;,2.,凯末尔改革:,向西方学习,破除落后的习俗,提高民,族文化的水平,推动工业的发展,迎来了土耳其历史,发展的新阶段;,3.,罗斯福新政:,为应对危机作出的政策调整,减缓了经,济危机对美国经济的严重破坏,使传统的资本主义经,济模式得到改造。,结合P67两则资料,引述苏联早期社会主义建设的探索、凯末尔改,21,(,1,)各国选择自身的发展道路是依据本国国情的,只有根据本国实际情况选择发展道路才能促进本国历史的发展。,(,2,)不同的国家走上不同的发展道路,都取得一定的成效,这说明不同国家的发展道路是多样化是符合历史发展潮流的,应该相互尊重、相互包容、相互学习、吸收。,(1)各国选择自身的发展道路是依据本国国情的,只有根据本国实,22,资本主义发展道路,社会主义发展道路,殖民地半殖民地转型的发展道路,各不相同,1.,结合当时环境,依据本国国情,2.,尊重发展道路的多样化,如何评价,资本主义发展道路社会主义发展道路殖民地半殖民地转型的发展道路,23,
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