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单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,语素及词的构成,汉语语法之,语素及词的构成汉语语法之,一、引入几个概念,1,、汉语的五级语言单位,语素,词,短语（词组）,句子（单句、复句）,句群（句组）,2,、语素：,最小的音义结合体；不可再分；是构词的最小单位。,3,、词：,是能独立运用的音义结合体；是造句单位。,11/24/2024,2,一、引入几个概念1、汉语的五级语言单位9/22/20232,2024/11/24,3,1.,语素有两个特点：,一是最小的，不能再分割的；,二是有意义的。,2.,语素的种类,:,根据音节的多寡,来考察，可以将语素划分为三类：单音节语素、双音节语素和多音节语素。,示例：,单音节：,天、地、人、日、月、金、木、水、火、土（基本事物的概念）,双音节：,蝴蝶、苜蓿、踯躅（踟蹰）、徘徊仓促、仿佛、淋漓坦克、扑克、,(,分开来没有与该语素有关的意义,),多音节：,威士忌、麦克风、布拉吉（连衣裙）、青霉素、奥林匹克、阿司匹林、,根据语义的独立性,来考察，也可以将语素划分为三类：自由语素、半自由语素和不自由语素。自由语素是能够独立成词的语素。,语素,2023/9/2231.语素有两个特点：一是最小的，不能再分,如何辨认？,替代法：用已知语素替代有待确定是否为语素的语音单位。,举例：蜡烛：蜡人、蜡纸、蜡染,花烛、香烛、火烛,因此“蜡”“烛”各为一个语素。,注意点：两种替代缺一不可,替代中要保持意义一致,练习：蝴蝶、马虎,明确：“蝶”是一个语素；“蝴蝶”是一个语素；“马虎”只能是一个语素。,11/24/2024,4,如何辨认？ 替代法：用已知语素替代有待确定是否为语素的语音,语素切分的依据：,1,、两个字拆分后，都有意义，与原来的有关联，即,两个,语素，如：,微 笑,2,、两个字拆分后，都有意义，但与原来的毫无相关联，即,一个,语素，如：,秋 千,3,、两个字拆分后，一个有意义，有关联，能独立；一个没意义，没关联，不能独立，即,一个,语素，如：,蝴 蝶,贪 婪,11/24/2024,5,语素切分的依据：1、两个字拆分后，都有意义，与原来的有关联，,2024/11/24,6,语素练习题,一、请按要求把下列词语进行归类，只填写序号。,恍惚 流苏 滥觞 佳丽 歇斯底里,法西斯 仓皇 婵媛 氤氲 啾啾,一个语素的有：, ,两个语素的有：,二、用横线画出下列句子中的语素,1,、奥林匹克运动会。,2,、我很爱吃巧克力。,3,、园中的葡萄熟了。,4,、学生在山上植树。,2023/9/226语素练习题,二、词的构成,一般而言，从意义形式上看，词由语素构成。,两种标准，不同分类,。,11/24/2024,7,单纯词,：由一个语素构成,的词,。,合成词,：由两个或两个以,上语素构成的词。,词,（,按意义形式分,）,二、词的构成一般而言，从意义形式上看，词由语素构成。9/22,词,（,按语音形式分,）,11/24/2024,8,单音词,：车、马、走、跑、,日、月、风,多音词,：土地、雷达、,布尔什维克、,马克思主义、,安乃近,词9/22/20238单音词：车、马、走、跑,三、单纯词,1,、单音节单纯词（汉语中单纯词多属此）,如：,天、地、江、鸟,;,看、走,;,红、三、我、谁,强调,：这里语素、汉字、词一一对应,11/24/2024,9,三、单纯词1、单音节单纯词（汉语中单纯词多属此）9/22/2,2,、多音节单纯词：,每个音节不能单独表意，只有多个音节结合在一起作为一个整体才能表示一个意义。,（,1,）双音节的连绵词,：指两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词。,双声,：两个音节,声母相同,的连绵词。,如：伶俐、崎岖、参差、吩咐、仿佛、忐忑、,玲珑、蜘蛛、琵琶、枇杷、尴尬,叠韵,：两个音节,韵母相同,的连绵词。,如：烂漫、从容、彷徨、窈窕、逍遥、哆嗦、,翩跹、叮咛,其他,：非双声、叠韵的连绵词。,如：芙蓉、蝴蝶、蝙蝠、蛤蚧,11/24/2024,10,2、多音节单纯词：每个音节不能单独表意，只有多个音节结合在一,（,2,）音译外来词：,如：咖啡、沙发、巧克力、安乃近、,白兰地、葡萄、奥林匹克、迪斯 科、布尔什维克,（,3,）叠音词：,由两个相同的音节相叠而成。（,注意,：相叠后还是一个语素，不能拆开）,如：猩猩、姥姥、悄悄、狒狒,11/24/2024,11,（2）音译外来词：9/22/202311,第二课时,11/24/2024,12,第二课时9/22/202312,合成词,（,按音节分类,）,11/24/2024,13,双音节合成词,：,城市、学习、火车、 （大多数） 老师、桌子、提高,三个音节的合成词,：,电视机、办公室、,汽车站、博物馆、 霹雳舞,四个音节以上的合成词,：,唯物主义、,积极分子、,人工智能、,宇宙飞船,合成词9/22/202313双音节合成词：城市、学习、火车、,双音节合成词的构成方式,1,、并列式,：,两个意义相同、相近或相反、相对的语素并列组合而成。,（,1,）语言、道路、朋友、劳动、勇敢、声音、 群众、帮助、停止、裁判、选择、优良、恶劣,（,2,）骨肉、眉目、尺寸、风浪、,笔墨、口舌、方圆、始终、反正、,矛盾,（,3,）国家、质量、窗户、人物、忘记、干净,11/24/2024,14,词根意义并列,可以互相说明,词根结合,生出新意,偏义复合词,（词义偏指其中一个语素）,双音节合成词的构成方式1、并列式：两个意义相同、相近或相反、,2,、偏正式,：组合成词的两个语素中，后一个语素是主体，前一个语素起修饰后一个语素的作用。,(,前偏后正,),火车、铁路、布鞋、电线、汽车,新闻、植物、足球、农业、海军,微笑、热爱、雪白、笔直、崭新,11/24/2024,15,2、偏正式：组合成词的两个语素中，后一个语素是主体，前一个语,3,、支配式（又叫述宾式，动宾式）：,组合成词的两个语素中，前一个语素表示动作、行为，后一个表示动作行为支配的对象。,干事、管家、司机、披肩,化石、提纲、出席、留神,站岗、吃力、积木、夺目,11/24/2024,16,3、支配式（又叫述宾式，动宾式）：组合成词的两个语素中，前一,4,、补充式,：前一个语素表示动作、行为，后一个语素补充说明动作、行为的结果。,提高、缩小、扩大、延长、推广,发动、摧毁、说明、降低、推翻,戳穿、征服、减少、说服、看透,纠正、打倒、充满、立正、改进,11/24/2024,17,4、补充式：前一个语素表示动作、行为，后一个语素补充说明动作,5,、陈述式：,前一个语素是陈述的对象，后一个语素是陈述的内容。（,主谓式,）,地震、祖传、民办、月亮、日蚀,霜降、耳鸣、眼红、事变,11/24/2024,18,5、陈述式：前一个语素是陈述的对象，后一个语素是陈述的内容。,6,、名量式：,由一个表示实体事物的语素和一个表示物量的语素组成的。（这种词一般都是表示某一类事物的）,车辆、纸张、枪支、书本、船只,人口、布匹、花朵、事件、房间,11/24/2024,19,6、名量式：由一个表示实体事物的语素和一个表示物量的语素组成,7,、附加式：,组合成词的两个语素中，有一个表示实在意义（词根）；另一个不表示实在意义（词缀）只作为辅助成分，附加在表示实在意义的语素的前头或后头。,（,1,）词缀,+,词根,老虎、老乡； 第一、第五；,小王、小李； 阿妹、阿嫂、阿毛,（,2,）词根,+,词缀,刀子、瓶子； 花儿、鸟儿； 作者、记者；,石头、念头、看头； 党性、弹性、阶级性；,绿化、自动化、现代化,词根,+,叠音词缀（三个音节）,红彤彤、红通通、绿油油、水汪汪、干巴巴,血淋淋、闹哄哄、笑嘻嘻、喜洋洋、黑黝黝,11/24/2024,20,7、附加式：组合成词的两个语素中，有一个表示实在意义（词根）,8,、重叠式：,由一个单音节语素重叠而构成的。,星星、宝宝、娃娃、哥哥、爷爷,暗暗、往往、纷纷、茫茫、草草,11/24/2024,21,8、重叠式：由一个单音节语素重叠而构成的。星星、宝宝、娃娃、,一。指出下列各词属于单纯词还是合成词，是合成词的请指出构词方式：,吩咐朦胧人物玫瑰抓紧,徜徉重视匆匆司机坎坷,暴露船只蟋蟀鸡蛋蜿蜒,悄悄人物,二。写出下列各合成词的构词方式：,朋友金黄动员信件雪崩,老师妈妈理发心痛北约,手足蜂拥旷课揭露船只,胖子说明星星红茶 朗读,敏捷纸张安理会,11/24/2024,22,一。指出下列各词属于单纯词还是合成词，是合成词的请指出构词方,
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