第五2意识的作用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二框 意识的作用,第五课 把握思维的奥妙,（,1,）从起源看，它是物质世界长期发展的 产物；,（,2,）从生理基础看，它是高度发达的物质 系统,人脑的机能；,（,3,）从内容看，它是客观存在的主观映象。,(4),从本质看,它是,客观存在在人脑中的反映。,什么是意识？,小结：物质世界是先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。,阅读思考：,1.,为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？,马克思的这段话说明了什么？,2.,意识能动地认识世界表现在哪些方面？,3.,意识能动地改造世界表现在哪些方面？,4.,一切从实际出发，实事求是的含义？,5.,一切从实际出发，实事求是的重要性？,6.,怎样把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合？,1,、人能够能动地认识世界,(1),为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明,?,(2),马克思的这段话说明了什么,?,课堂探究：,(1),意识活动具有,目的性和计划性,（不同于动物无目的本能活动）。,在实施行动之前制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等,(2),意识活动具有,主动创造性和自觉选择性,意识可以反映事物的外部现象、本质与规律,可以“复制”当前对象、追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。,（不同于动物的适应激性活动）。,(3),世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。,由于历史条件的限制，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是,有限,的，但人们对客观事物的正确认识又总是在不断地,深化、扩展、推移,的。,随着人们实践的发展和认识能力的提高，正确反映客观事物的科学知识正在迅速增加。人类应当为意识能够正确反映客观事物而自豪，,思维着的精神是地球上最美的花朵,。,1.,人能够能动地,认识,世界,计划性,（,1,）意识活动具有目的性和计划性,（不同于动物无目的 本能活动）。,自觉选择性,（,2,）意识活动具有主动性和 自觉创造性,（不同于动物的适应激性活动）。,（,3,）意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件。,主动创造性,目的性,第二框,意识的作用,世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。世界是可知的，即,人能够能动地认识世界,小结,“自然是一本不隐藏自己的大书，只要我们读它，就可以认识它。”费尔巴哈的这句话主要说明了,(),A,人的认识能力是无限的,B,意识对物质具有反作用,C,意识能够反映客观事物,D,意识不能脱离客观事物而存在,课堂练习：,C,2,、人能够能动地改造世界,人能够生产出新的物质、新的产品，可以变废为宝，可以模仿人脑制造出电脑。动物能吗？为什么？,课堂探究：,能动地改造世界,：是指人们在意识的指导下，通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与,永远也不可能出现,的东西。,(1),、,意识对改造客观世界具有,指导作用,。,克隆动物多利羊,飞机的产生,人造卫星,人造心脏,纳米人工骨,1999,年神州一号飞船,2001,年神州二号飞船，首次在飞船上进行了微重力环境下的空间生命科学、空间材料、空间天文和物理等领域的实验,2002,年神州三号飞船，能够听令返回,2003,年神州四号飞船,2003,年神州五号载人飞船,（杨利伟）,2005,年神州六号载人飞船,（费俊龙、聂海胜）,翟志刚仓外行走,2008,年神州七号载人飞船,（翟志刚、刘伯明、景海鹏）,2007,年,10,月,24,日,“,嫦娥一号,”,卫星,“,嫦娥一号,”,成功撞击月球,2009,年,3,月,1,日,16,时,13,分,10,秒,嫦娥一号,飞天,494,天,“嫦娥一号”共传回,1.37TB,的有效科学探测数据,获取了全月球影像图、月表部分化学元素分布等一批科学研究成果。,月球车,“落”,第三步：,探测器不但要降落在月球表面，而且要从月球采集样品送回地球供人们研究。,我国将在,2020,年前，分三步完成对月球的无人探测,“绕”,“回”,第一步：,对月球进行环绕遥感探测；,第二步：,实现软着陆，探测器落在月球表面上，并实地考察月球；,生活探究,你认为我国航天事业不断走向成功的原因是什么？,“嫦娥二号”将在,2010,年“奔月”,意识的作用,意识,指 挥（导）,人的行动、人的实践,使 用,一种物质的东西,另一种物质的东西,物质具体形态发生变化,作用于,引起,反作用,2,、人能够能动地,改造,世界,（,1,）意识改造客观世界具有,指导,作用,注意：,正确的意识,促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；,错误的意识,阻碍事物的发展，使人们的实践活遭到失败。,意识不能,直接,引起客观事物的变化，而是通过,指导,人们,实践,才能引起,物质形态的变化,。,（,2,）意识对于人体生理活动具有,调节和控制,作用,正确、高昂的意识,错误、萎靡的意识,说说这两种意识带来的影响,激励向上,阻碍倒退,精神不是万能的，但没有精神是万万不能的？,结合实际谈谈你的体会。,航天精神：特别能吃苦，特别能战斗，,特别能攻关，特别能奉献。,美国心理学家罗森塔尔曾做过一个实验。他来到一所小学选了一个班，进行煞有介事的,“,预测未来发展的测验,”,，然后将实验后认为具有,“,优异发展可能,”,的学生名单通知教师和学生本人。其实，这个名单并不是根据测验结果确定的，而是随机抽取的。它是以,“,权威性的谎言,”,暗示教师和学生，从而调动了教师和学生的某种期待心理。,8,个月后，再次智能测验的结果发现，名单上的学生的成绩普遍提高。这就是著名的,“,罗森塔尔效应,”,。,罗森塔尔效应,法国作曲家鲁兰斯查理斯在,1932,年创作了一首名为,黑色星期天,的管弦乐曲，使,100,多人听了之后自杀，却使他名声大噪，成为世界音乐史的一个奇迹。一个匈牙利青年在酒吧听这首乐曲时，突然拔出手枪朝自己的太阳穴扣动了扳机，警察赶到现场后，在他左手握着的,黑色星期天,乐谱上发现如下字句，如果有一天我死了，凶手就是这乐曲。一个美国姑娘出于好奇，借了一张录有这首乐曲的唱片回家。第二天下午，同事发现她躺在卧室的血泊中，桌上留有遗书说，我无法忍受这旋律，它是我的葬礼曲。乐器能杀人，让世人震惊。为此英、法、美等多国的电台召开特别会议，号召欧美各国联合行动抵制这首乐曲。,1945,年,黑色星期天,的乐谱和唱片被全部焚毁。查里斯临终时忏悔说。这首乐曲给人类带来如此灾难，让上帝在另一个世界惩罚我吧。,软刀子杀人,物质与意识的辩证关系原理,物质,意识,意识能够能动地认识世界,意识能够能动地改造世界,(,反作用,),决 定,能动作用,世界观,:,方法论,:,一切从实际出发,实事求是,1,、下图漫画中的路政工人正在画行车线，其工作态度令人敬佩，而工作方法值得商榷。从哲学上说，这种人：,A.,坚持了一切从实际出发,B.,做到了具体问题具体分析,C.,思想解放，创造性工作,D.,思想僵化，缺乏灵活性,一切从实际出发实事求是的,含义,是指我们做事情要,尊重,物质运动的客观规律,从,客观存在的 事物,出发,经过,调查研究,找出,事物本身固有的而不是臆造的规 律性,以此作为,我们行动的依据。,3,、一切从实际出发 实事求是,（,2,）一切从实际出发、实事求是的要求：,不断,解放思想,，,与时俱进,，,以,求真务实,的精神探求事物的本质和规律，在,实践中检验和发展,真理。,（,3,）,一切从实际出发，实事求 是的重要性：,B.,是无产阶级政党制定和执行正确的路线方针政策的,前提,和,依据,。,A.,是我们做好各种事情的,基本要求,。,（,4,）两个“结合”，两个“反对”,把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来,既要反对夸大意识能动作用,的唯意志主义,，又要反对消极保守、无所作为的思想,(,二,),意识的作用,1.,人能够能动地,认识世界,2.,人能够能动地,改造世界,1,）意识活动具有,目的性,和,计划性,。,2,）意识活动具有,主动创造性,和,自觉选择性,。,1,）意识对改造客观世界具有指导作用。,3,）,意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。,(,能动作用,),2,）意识对于人体生理活动具有调节和 控制作用。,小结：,3.,一切从实际出发、实事求是,(,是什么,.,为什么,.,怎么做）,（,1,）,含义,：,是指我们做事情要,尊重,物质运动的客观 规律，,从,客观存在的事物,出发,，,经过,调查研究，,找出,事物本身固有的而不是臆造的规律性，,以此作为,我 们行动的依据。,把发挥主观能动性,与,尊重客观规律,结合起来,把高度的,革命热情,同严谨踏实的,科学态度,结合起来,既反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又反对消极保守、无所作为的思想,（,2,）,要求：,不断解放思想，与时俱进，,以求真务实的 精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。,。,（,3,）重要性：,（,4,）两个“结合”，两个“反对”,物质,意识辩证关系,物质决,定意识,意识具有能动作用,意识是物质世界长期发展的产物,意识是客观存在的反映,意识是人脑的机能,人能够能动地认识世界,人能够能动地改造世界,一切,从实,际出,发，,实事,求是,世界观：,方法论：,本课小结：,从前，有个牧师劝穷人信教。,他问一个穷人：“你死后愿升天堂，还是愿下地狱？”,穷人回答说：“唉，看吧！,哪边的玉米面便宜，就到哪边去吧,！”,人们能够创造出自然界原来没有的东西，这种创造活动的基础是,（）,A.,承认自然界的客观性,B.,充分发挥人的主观能动性,C.,改造自然界的物质条件,D.,意识具有能动作用,A,“,揠苗助长,”,事与愿违，,“,庖丁解牛,”,事半功倍，据此回答以下两题：,“揠苗助长”的错误主要在于：,A.,夸大的规律的客观性,B.,忽视了人的主观能动性和创造性,C.,夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性,D.,夸大了客观条件对主观能动性的制约,C,111,“,庖丁解牛,”,之所以事半功倍，从哲学角度看，是因为：,A.,他尊重规律，能在事物的运动中把握规律,B.,他具有创造思维，认识了一切规律,C.,规律具有客观性和普遍性,D.,人可以发挥主观能动性，在实践的过程中认识规律,A,阅读教材第,41,页本节课第五个探究活动。思考,:,(1),该地区是针对什么来制定自己的发展战略的,?,该地区在制定发展战略时，坚持了一切从实际出发的客观要求，从本地客观实际出发，制定出符合客观情况的政策，促进了本地经济的发展。,(2),如果你是这个地区的负责人，你会根据什么来制定你所管辖地区的经济发展政策,?,根据该地风景秀丽、四季如春的实际，发展旅游事业。根据该地属少数民族地区，发展民族特色文化，带动旅游业发展。根据风景秀丽，但资源贫乏、基础产业薄弱，发展绿色经济产业。根据该地地处边陲，发展边境贸易。,